專題：9古詩(shī)四首導(dǎo)學(xué)案
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《詩(shī)四首》導(dǎo)學(xué)案
八年級(jí)語文 YW—11—8—030 《詩(shī)四首》導(dǎo)學(xué)案 編寫人：張國(guó)清 審核人：王才宏 編寫時(shí)間：2011-11-14 班級(jí)： 組別： 組名： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1、朗讀背誦并默寫前兩首詩(shī)； 2、領(lǐng)會(huì)詩(shī)
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冰心詩(shī)四首導(dǎo)學(xué)案大全
七年級(jí)語文上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案三冰心詩(shī)四首 冰心【總學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解冰心詩(shī)歌的特點(diǎn)。 (想象豐富、構(gòu)思奇巧、語言凝練) 2.把握詩(shī)歌的思想感情，品味詩(shī)歌蘊(yùn)含的哲理。 （從《母親》和
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《古代詩(shī)歌四首》導(dǎo)學(xué)案
《古代詩(shī)歌四首》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.積累“澹澹、竦峙、蕭瑟、聽取、別枝、若、次、以、見”等文言詞匯。 2.了解詩(shī)詞有關(guān)知識(shí);詩(shī)歌五首表達(dá)的思想感情。 3.品味詩(shī)歌語言,
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古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案
語S版三年級(jí)上冊(cè) 13、《古詩(shī)兩首》 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)古詩(shī)《早發(fā)白帝城》，認(rèn)識(shí)詩(shī)中生字詞。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。3、理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人歸心似箭、輕松
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古詩(shī)四首
課題《春望》《泊秦淮》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．有感情地朗讀背誦并默寫《春望》《泊秦淮》這兩首詩(shī)。 2．理解詩(shī)歌的字面意思，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的情味。 3．細(xì)心品味膾炙人口的千古名句，體會(huì)
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《古代詩(shī)歌四首》導(dǎo)學(xué)案含答案
15.古代詩(shī)歌四首 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：了解詩(shī)詞有關(guān)知識(shí)，有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦，理解詩(shī)歌意。 能力目標(biāo)：品味語言，體味詩(shī)詞的意境。 情感目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)古代文化
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古詩(shī)苑漫步導(dǎo)學(xué)案
衛(wèi)民中學(xué)高效課堂自主學(xué)習(xí)型語文導(dǎo)學(xué)案 編號(hào)：82013年級(jí)：八年級(jí) 第7周 上課時(shí)間：4月10日 自學(xué)等級(jí) 組長(zhǎng)簽字: 課題：古詩(shī)苑漫步導(dǎo)學(xué)案 【自研課導(dǎo)學(xué)】 學(xué)習(xí)目標(biāo)1:領(lǐng)略古詩(shī)的內(nèi)涵和
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5古詩(shī)三首導(dǎo)學(xué)案
5.《古詩(shī)詞三首—泊船瓜洲》學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)古詩(shī)《泊船瓜洲》，正確讀寫詞語。 2．有感情地朗讀古詩(shī)，背誦默寫古詩(shī)。 3．理解詩(shī)意，體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。 學(xué)習(xí)重、
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六下古詩(shī)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)畢業(yè)班語文古詩(shī)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 ---------------漫 步 古 詩(shī) 園 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.利用圖片回憶、聯(lián)系相關(guān)古詩(shī)的方法，幫助學(xué)生整合歸類古詩(shī)。 2.學(xué)會(huì)靈活積累、運(yùn)用古詩(shī)，養(yǎng)成自覺
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《5古詩(shī)三首》導(dǎo)學(xué)學(xué)案
“先學(xué)后教反饋矯正”課堂教學(xué)研究——2010-2011學(xué)年（上）五年級(jí)語文 5 古詩(shī)三首 編寫者：廈門市江頭第三小學(xué) 第一課時(shí) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1．學(xué)習(xí)古詩(shī)《泊船瓜洲》，正確讀寫詞語。 2．★有
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5、古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案（★）
5《古詩(shī)兩首》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。
2、有感情地朗讀并背誦古詩(shī)，默寫《題西林壁》。
3、理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人的心境，能把讀詩(shī)的感受與他人交流。
學(xué) -
宋詞四首·《雨霖鈴》導(dǎo)學(xué)案[精選]
2013學(xué)期第二學(xué)期高一語文必修三第四單元學(xué)案17.宋詞四首·《雨霖鈴》班別：姓名：學(xué)號(hào)：成績(jī)：【知識(shí)鏈接】1.關(guān)于宋詞詞是一種詩(shī)歌藝術(shù)形式，是中國(guó)古代詩(shī)體的一種，亦稱宋詞、曲子詞
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四首古詩(shī)鑒賞
《種豆南山下，草盛豆苗稀。這兩句寫在南山下種豆，草很茂盛豆苗卻稀稀疏疏的。起句很平實(shí)，就像一個(gè)老農(nóng)站在那里說話，讓人覺得很親切。作者雖志在田園，但初歸時(shí)的勞動(dòng)效果不大理
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《古詩(shī)四首》教案
古詩(shī)四首【教學(xué)目標(biāo)】
1.掌握正確的鑒賞詩(shī)詞的方法，理解詩(shī)詞的深刻內(nèi)涵
2.有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦
【教學(xué)重點(diǎn)】
品味語言，體會(huì)意境，誦讀并背誦
【教學(xué)時(shí)數(shù)】?jī)烧n時(shí)
【教 -
九、古詩(shī)四首
八年級(jí)語文教案城郊一中 薛素萍 九 古詩(shī)四首 【三維目標(biāo)】 知識(shí)與能力 有感情地朗讀背誦并默寫這四首詩(shī)。 過程與方法 1、理解詩(shī)歌的字面意思，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的情味。 2、
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古詩(shī)四首習(xí)題
古詩(shī)四首·綜合能力測(cè)試題 一、下列詞語中加粗的字注音有誤的一項(xiàng)是 （ ） A．烽火（fang） 簪（zāo） 夜泊（pō） B．闌（lán） 戍輪臺(tái)（shù） 僵臥（jiāng） C．濺（jiàn） 搔（sāo） 抵（dǐ） 二、為下列加粗的
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課題.9古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案doc
課題：9、古詩(shī)兩首： 《夜書所見》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)本課生字新詞,并能理解古詩(shī)的意思。2．體會(huì)詩(shī)人情感的轉(zhuǎn)變。 3．有感情的朗讀詩(shī)歌，并能背誦。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情
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(教師)古詩(shī)鑒賞 表現(xiàn)手法導(dǎo)學(xué)案
古詩(shī)表現(xiàn)手法鑒賞導(dǎo)學(xué)案 表現(xiàn)手法分類 1.襯托（正襯、反襯） 2.用典 3.對(duì)比 4.象征 5.虛實(shí)結(jié)合 、動(dòng)靜結(jié)合 、正側(cè)結(jié)合 、點(diǎn)面結(jié)合 6.直接抒情，又叫直抒胸臆。 7.借景抒情 、借事
