專題：愛心架起橋梁
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愛心--架起心靈的橋梁
愛心—— 架起心靈的橋梁 他是個特殊的學(xué)生。這是我剛來到學(xué)校的第一個學(xué)期就認定的。思品課上他與眾不同的回答引起了我對他的特殊注意。那天我們上的是第八冊的第九課《在
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架起心靈橋梁
以心換心——架起心靈橋梁 初一 林通莉 有人說，當班主任的感受就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣澀。在我的學(xué)生時代，我也曾恨過我的班主任，恨他的嘮叨，恨他的不解人情，恨他的嚴厲……而
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用愛心和理解架起教育的橋梁
班主任教育敘事用愛心和理解架起教育的橋梁長安區(qū)第三中學(xué)婁崇霞用愛心和理解架起教育的橋梁
-------班主任教育敘事
西安市長安區(qū)第三中學(xué)婁崇霞
時光流逝,歲月如歌，不知不 -
架起溝通的橋梁
架起溝通的橋梁——走進父母
（我）嗨嘍！everybody！這次的主題班會將由神馬組和給力組聯(lián)手打造的哦！可以說是相當給力了，希望大家能夠安靜的欣賞我們的主題班會囖！有請給力組組長也就 -
溝通架起友誼橋梁
溝通架起友誼橋梁 楊曉芳 剛開學(xué)，學(xué)校將五年級原來的四個班重新進行了調(diào)整。“分班了！”有的學(xué)生興奮期待，有的學(xué)生情緒沮喪。離開了相處一年的同學(xué)，面對著陌生的老師，學(xué)生的心情
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架起溝通的橋梁
架起溝通的橋梁(演講稿) 甲：溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系. 乙：在發(fā)生爭執(zhí)的同時,必將有
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架起溝通的橋梁
架 起 溝 通 心 靈 的 橋 梁 溫江區(qū)公平學(xué)校 陳紅靈 在２０多年的教學(xué)實踐中，我深深地體會到，一個合格的人民教師，不僅僅是學(xué)生知識上的良師，還應(yīng)該是學(xué)生思想上的益友，生活中的慈母
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架起溝通的橋梁
架起溝通的橋梁 教學(xué)目標：知識目標：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。情感教育 ：培養(yǎng)父母與子女之間的感情。 教學(xué)重難點 使
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架起溝通的橋梁
架起溝通的橋梁(演講稿)
甲：溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系.
乙：在發(fā)生爭執(zhí)的同時,必將有 -
家訪——架起溝通的橋梁
家訪——架起溝通的橋梁 60多年前，烏克蘭著名的巴甫雷什中學(xué)來了一位叫高里亞的差生,懶惰、說謊、違紀，全校聞名。他的老師來到他家,才發(fā)現(xiàn)這孩子很不幸，父親早逝，母親入獄，他只
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加強醫(yī)患溝通 架起友誼橋梁
加強醫(yī)患溝通架起友誼橋梁近日，*召開了由副院長*主持，院辦、醫(yī)務(wù)科、護士長、住院部各科主任以及20余位住院患者及家屬參加的住院部工休會。會議在一片歡樂祥和的氣氛中進行，醫(yī)
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以誠相待架起溝通的橋梁
以誠相待架起溝通的橋梁
辛寨小學(xué)吳紹榮
班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是溝通學(xué)校和家庭，社會的橋梁，他不僅關(guān)系著一個班級工作的成敗，而且還影響著整個學(xué)校的工作 -
書香,架起心靈的橋梁
書香,架起心靈的橋梁 ——“愛的書庫”經(jīng)驗交流總結(jié)材料近兩年來，我校以 “書香，架起心靈的橋梁”為主題內(nèi)容開展課外閱讀活動，不但培養(yǎng)了學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，提高了學(xué)生的內(nèi)
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架起心靈溝通的橋梁
架起心靈溝通的橋梁，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系 ［ 作者：張芙蓉 轉(zhuǎn)貼自：原創(chuàng) 點擊數(shù)：1370 更新時間：2006-3-30 文章錄入：admin ］ 蘇霍姆林斯基在《要相信孩子》中表達了一個樸素而富有人情
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架起一座溝通的橋梁
架起一座溝通的橋梁南河鎮(zhèn)中心學(xué)校陳金銀“課外訪萬家”活動開展以來，就像一場及時雨，滋潤了學(xué)生、家長、教師干涸的心靈，在學(xué)生、家長、教師架起了一座溝通的橋梁。
在“課外 -
談心架起溝通的橋梁
談心架起溝通的橋梁 黎紅線 談到與學(xué)生的溝通與交流，我最喜歡的是與學(xué)生談心。在教室、宿舍、走廊、操場、校內(nèi)、校外、節(jié)假日都能夠與學(xué)生談心，談心是架起溝通的橋梁。下面我
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架起心靈橋梁 鋪墊成功之路
架起心靈橋梁 鋪墊成功基石 楊菁，心理學(xué)學(xué)士，山東建筑大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心心理咨詢員、國家職業(yè)指導(dǎo)師。 五月，一個溫暖而又充滿生機的季節(jié)。放眼望去，繁花和綠葉裝扮著
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架起通向?qū)W困生心靈的橋梁
架起通向?qū)W困生心靈的橋梁 廉江市石嶺鎮(zhèn)埡坭塘小學(xué) 鄭云月 常言道：教師是人類靈魂的工程師。小學(xué)的班主任工作很繁重，特別是轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作任重而道遠。但轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就
