專題：病句類(lèi)型和例句
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六種病句類(lèi)型例句
班級(jí)姓名
搭配不當(dāng)
1、 就這樣，競(jìng)賽搞得轟轟烈烈，增產(chǎn)節(jié)約的戰(zhàn)場(chǎng)越來(lái)越開(kāi)闊，工人們的勁頭越來(lái)越高。
2、 今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車(chē)，300多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在 -
高考病句類(lèi)型及例句
高考病句類(lèi)型詳細(xì)解析 (一)搭配不當(dāng) 句子是由詞和短語(yǔ)組成的，詞(短語(yǔ))與詞(短語(yǔ))之間的搭配既有一定的規(guī)范性，又有一定的約定俗成性，如果違背這些規(guī)律，就會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
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病句常見(jiàn)類(lèi)型及例句
常見(jiàn)的病句類(lèi)型 一、語(yǔ)序不當(dāng) 1、定語(yǔ)位置不當(dāng)。如： 我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。 （定語(yǔ)與中心語(yǔ)位置顛倒，應(yīng)該為：我國(guó)生產(chǎn)的棉花，長(zhǎng)期不能自給。）2、狀語(yǔ)位置不當(dāng)。如： 語(yǔ)
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六種病句類(lèi)型例句
班級(jí)姓名 搭配不當(dāng) 1、 就這樣，競(jìng)賽搞得轟轟烈烈，增產(chǎn)節(jié)約的戰(zhàn)場(chǎng)越來(lái)越開(kāi)闊，工人們的勁頭越來(lái)越高。 2、 今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車(chē)，300多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在
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初中病句類(lèi)型及例句
初中階段應(yīng)掌握的病句類(lèi)型 第一部分：?jiǎn)尉渲械牟【漕?lèi)型舉例： 一、 成分殘缺（句子的結(jié)構(gòu)不完整） （一）舉例： 1、我有一個(gè)女孩，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮一些。 病因：缺
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病句口訣與例句及類(lèi)型
病句口訣與例句及類(lèi)型
一、 看到介詞不放過(guò)
對(duì)于介詞當(dāng)頭的句子，句中使用了“通過(guò)”“當(dāng)”等介詞，極易造成成分殘缺，表意不明或不當(dāng)。這種句子往往要?jiǎng)h去介詞“使”“讓”
例1： -
專題輔導(dǎo)：高中語(yǔ)文病句題主要類(lèi)型及例句
高中語(yǔ)文病句題主要類(lèi)型及例句 病句類(lèi)型及例句： 一、搭配不當(dāng)： 1、五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。 2、生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一
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病句修改例句、
病 句 修改 八 項(xiàng) 注 意
1.只有好好聽(tīng)課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能大幅提高。 2.既然你來(lái)了，我也該走了。
3. 應(yīng)用這種羅盤(pán)，無(wú)論在陰云密布以及早晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失 -
初中語(yǔ)文修改病句的七大類(lèi)型及例句學(xué)習(xí)
用詞不妥1、褒義詞貶用或者貶義詞褒用。比如：張敏同學(xué)說(shuō)的話很對(duì)，我們都附和她。句中，“附和”多用于貶義，是屬于貶義褒用了，顯得感情色彩不相符，應(yīng)把“附和”改為“贊同”2、用表
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小學(xué)語(yǔ)文修改病句的幾種類(lèi)型及例句
修改病句的幾種類(lèi)型及例句
一、修改病句一――――用詞不當(dāng)
例句：
①同學(xué)們熱心歡迎老師。
②小明十分愛(ài)護(hù)時(shí)間。
③正確的意見(jiàn)，我們應(yīng)該堅(jiān)定。
①?gòu)埩滞瑢W(xué)提的建議很正確，大家 -
病句類(lèi)型匯總
一、熟悉病句類(lèi)型 省考考查的病句類(lèi)型主要有：1. 語(yǔ)序不當(dāng);2. 搭配不當(dāng);3. 成分殘缺或贅余;4. 結(jié)構(gòu)混亂;5. 表義不明;6. 不合邏輯。 例1：下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.葛振
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病句類(lèi)型范文大全
初中常見(jiàn)的病句類(lèi)型舉例 （一）、成分殘缺： 例1：通過(guò)醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。 （主語(yǔ)殘缺，刪去“通過(guò)”或“使”。） 例2：全校師生積極開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”。 （句子后面缺少“開(kāi)展
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病句類(lèi)型歸納（模版）
一、 成分殘缺。 1. 聽(tīng)了雷鋒叔叔的事跡后，使我深受感動(dòng)。 2. 讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，流下了眼淚。 3. 跟敵人斗爭(zhēng)時(shí)，態(tài)度多么堅(jiān)決。 二、 用詞不當(dāng)。 1. 他穿著一件灰色上衣，
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病句類(lèi)型
病句類(lèi)型 病句：就是指句子不完整或句子詞語(yǔ)之間的聯(lián)系有毛病的句子。 一般病句類(lèi)型： 1、成分殘缺。一個(gè)完整的句子應(yīng)該是“枝葉”齊全，意思完整明確的。若句子中缺少了“枝”
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·病句類(lèi)型
·病句類(lèi)型（一）實(shí)詞使用不當(dāng)１、單音詞和雙音詞選用不當(dāng)。有的地方該用雙音詞，就不應(yīng)該用單音詞；有的地方該用單音詞，就不必硬把單音詞加以雙音化。例如：這兒的河流，流程都不太長(zhǎng)，但水
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病句類(lèi)型
病句類(lèi)型 病句類(lèi)型一：句子結(jié)構(gòu)不完整 ? 1.誤用介詞或動(dòng)詞“使”，導(dǎo)致句子成分殘缺 如：通過(guò)這次班會(huì)，使大家提高了學(xué)習(xí)的積極性。修改方法：把介詞或動(dòng)詞“使”刪去。 ? 2.由復(fù)雜的偏
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病句例句（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）
怎樣辨別句子的正誤
1、我有一個(gè)女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮些。
2、中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。
3、邊老師曾在2003年出席了全市 -
修改病句例句1
①同學(xué)們熱心歡迎老師。②小明十分愛(ài)護(hù)時(shí)間。③正確的意見(jiàn)，我們應(yīng)該堅(jiān)定。①?gòu)埩滞瑢W(xué)提的建議很正確，大家都附和他。(4）奇奇做錯(cuò)了事，心情很繁重。（ ）(5）學(xué)校的操場(chǎng)又?jǐn)U張了不少。（
