專題：北師大五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)
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五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽1、美術(shù)興趣小組活動(dòng)時(shí)，老師給同學(xué)們發(fā)彩筆，每人4支則多8枝，每人6只則少2支，問有多少學(xué)生？多少支彩筆？2、小猴們分桃子，每只猴分26個(gè)還少80個(gè)，每只猴分24個(gè)還少30
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五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽方案
2012春五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了豐富學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣和積極性，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的、
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五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽試題
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽試題 一、用心思考，認(rèn)真填寫。(共22分) 1、一個(gè)人的身份證號(hào)是：***818，這個(gè)人的出生日期( )年( )月( )日，性別是( )。 2、五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知
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人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)總結(jié)
東莞常平萊恩小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)總結(jié)
姓名： 第一單元圖形的變換
對(duì)稱平移旋轉(zhuǎn)
第二單元因數(shù)與倍數(shù)
1、21÷3=7，（）是（）的因數(shù)，（）是（）的倍數(shù)。
2、因數(shù)的特征：一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)是（），最大 -
數(shù)學(xué)知識(shí)
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫XXX，現(xiàn)年20歲，來(lái)自廣東省，是xx工業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。今天我是懷著平靜而又激動(dòng)的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜，我的知識(shí)和能力不會(huì)讓你們失望，將無(wú)愧于 -
數(shù)學(xué)知識(shí)
通分的方法
通分的方法
(1)先求出原來(lái)幾個(gè)分母的最小公倍數(shù)，然后把各分?jǐn)?shù)化成用這個(gè)最
小公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù)。
（2）通分時(shí)要先求出公分母，再進(jìn)行通分；通分時(shí)，遇到有帶分?jǐn)?shù)
的，只要 -
數(shù)學(xué)知識(shí)
運(yùn)用多媒體技術(shù)，深入體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)，感受數(shù)學(xué)化。
折線統(tǒng)計(jì)圖的最主要特點(diǎn)之一就是能夠清晰、直觀地反映出事物變化發(fā)展的趨勢(shì)，但學(xué)生往往不能深刻地體會(huì)出這一特點(diǎn)，甚至在 -
初一數(shù)學(xué)知識(shí)匯總
初一數(shù)學(xué)知識(shí)匯總
第一章：豐富的圖形世界
1. 生活中的立體圖像
1.1. 對(duì)于一個(gè)物體，當(dāng)只研究它的形狀、大小而不考慮其它性質(zhì)時(shí)，
就得到一個(gè)幾何，幾何體簡(jiǎn)稱體；
1.2. 常見幾何體包 -
2018年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽試題
2018年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽試題 （80分鐘完卷） 1、簡(jiǎn)算：8888×68—4444×36=（6.48×59.3+4.07×64.8=（ ） 2、一張長(zhǎng)30厘米，寬20厘米的長(zhǎng)方形紙，最多可以剪成（ ）個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米的
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初中數(shù)學(xué)知識(shí)順口溜
初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)順口溜 ? 最簡(jiǎn)根式的條件 最簡(jiǎn)根式三條件， 號(hào)內(nèi)不把分母含， 冪指根指要互質(zhì)， 冪指比根指小一點(diǎn)。 ? 一次函數(shù)的圖像與性質(zhì) 一次函數(shù)是直線，圖像經(jīng)過仨象限。 ? 三
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4年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)歸納
新世紀(jì)文化教育學(xué)習(xí)資料 4年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一單元升和毫升 1、容器中所能裝液體的多少就是容器的容量。 2、計(jì)量液體的多少用“升”或者“毫升”作單位，升用字母“L”表
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五角星的數(shù)學(xué)知識(shí)
數(shù)學(xué)活動(dòng)“制作一個(gè)五角星”教學(xué)設(shè)計(jì) 屈紅燕 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 本節(jié)課有兩個(gè)內(nèi)容，即學(xué)習(xí)畫五角星和學(xué)習(xí)制作五角星，兩部分相比較而言，學(xué)制作比較難，因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)期
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數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案
數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案1 一、指導(dǎo)思想為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的`運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思
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初中數(shù)學(xué)知識(shí)小結(jié)
1 過兩點(diǎn)有且只有一條直線
2 兩點(diǎn)之間線段最短
3 同角或等角的補(bǔ)角相等
4 同角或等角的余角相等
5 過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直
6 直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的 -
初一數(shù)學(xué)知識(shí)綜合
初一數(shù)學(xué)知識(shí)綜合制作 梁靜
相反數(shù)
和是0的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)。
正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)。
0的相反數(shù)是0，無(wú)理數(shù)也有相反數(shù)。
絕對(duì)值
數(shù)軸上一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與 -
數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家上午好!建陽(yáng)市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)比武活動(dòng)，讓我們又一次歡聚在我的第二故鄉(xiāng)-----麻沙。麻沙中心小學(xué)在全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作中起到了一個(gè)“領(lǐng)頭雁
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數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 為了激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，上周星期三下午，我們數(shù)學(xué)組組織了全校數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
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數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽方案
數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽方案 延安保小數(shù)學(xué)教研組 一、活動(dòng)目的 為了更好地展示我校素質(zhì)教育成果，更好地推進(jìn)我校課程改革向縱深發(fā)展，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，經(jīng)研究決定，本學(xué)期選擇三、四年
