專題：北宋的政治教案
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第6課 北宋的政治 教案
第6課北宋的政治 江西省豐城市梅林中學(xué) 皮多云 【教學(xué)目標(biāo)】 1 .知識(shí)與能力目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解陳橋驛兵變及北宋的建立，北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施和重文輕武的政策
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第6課 北宋的政治 教案
第6課 北宋的政治 教材分析 本節(jié)課是第二單元“遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化”板塊中的重要組成部分。唐朝末年，藩鎮(zhèn)割據(jù)，宋太祖趙匡胤通過“陳橋兵變，黃袍加身”，建
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第六課 北宋的政治
安徽省滁州市十二中學(xué) 徐繼仕 第六課 北宋的政治 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與能力：知道北宋的建立，列舉北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，了解宋朝重文輕武的特點(diǎn)，分析政治上的重文輕武給北宋帶來的
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北宋教案1
二、教案 （一）、教學(xué)目標(biāo) 1、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí) 北宋的建立；北宋結(jié)束五代十國(guó)分裂局面；北宋強(qiáng)化中央集權(quán)的措施及評(píng)價(jià)；科舉制的發(fā)展。 2、要求學(xué)生認(rèn)識(shí) （1）、北宋結(jié)束五代十
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高中北宋政治知識(shí)點(diǎn)（大全五篇）
北宋(960年—1127年)，是中國(guó)歷史上繼五代十國(guó)之后的朝代，傳九位皇帝，享國(guó)167年。與南宋合稱宋朝，又稱兩宋，因皇室姓趙，也稱趙宋。下面小編給大家分享一些高中北宋政治知識(shí)，希望能夠
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第6課 北宋的政治（范文）
第6課 北宋的政治 ?教學(xué)分析 ? 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解哈趙匡胤建立北宋、趙匡胤加強(qiáng)中央集權(quán)、重文輕武等基本史實(shí)；了解趙匡胤實(shí)施集權(quán)措施的背景條件，具體的措施，
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第6課 北宋的政治說課稿
第6課 北宋的政治說課稿 一、說教材 1、教材的地位： 北宋是中國(guó)古代中央集權(quán)走向完善的一個(gè)重要時(shí)期。經(jīng)過北宋一系列政治制度的改革，中國(guó)古代歷史上的武將專權(quán)，軍閥割據(jù)和地方
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第6課《北宋的政治》教學(xué)設(shè)計(jì)
第6課《北宋的政治》教學(xué)設(shè)計(jì) 1.教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力 記住北宋建立的時(shí)間、都城和建立者;知道北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，理解其對(duì)北宋政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的影響;了解宋
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第6課《北宋的政治》教學(xué)設(shè)計(jì)
第6課《北宋的政治》教學(xué)設(shè)計(jì) 東館中學(xué) 杜艷 1教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力 記住北宋建立的時(shí)間、都城和建立者;知道北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，理解其對(duì)北宋政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化
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第7課 強(qiáng)化中央集權(quán)的北宋政治
第7課 強(qiáng)化中央集權(quán)的北宋政治 【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道北宋的建立，了解宋朝重文輕武的特點(diǎn)。 【核心目標(biāo)】知道北宋建立及所采取的一系列措施，認(rèn)識(shí)北宋中央集權(quán)的政治特色，并分析其
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七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 《北宋的政治》教案（5篇模版）
第6課 《北宋的政治》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 了解陳橋兵變、黃袍加身、北宋建立、杯酒釋兵權(quán)的史實(shí)。 ②掌握宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施及影響。 ③知道宋朝實(shí)行重
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2017-2018學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)教案(人教版)_第06課 北宋的政治
第6課 北宋的政治 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)與能力目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解陳橋驛兵變及北宋的建立，北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施和重文輕武的政策、作用和影響，宋朝科舉制度的發(fā)展
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(2017年春季版)《北宋的政治》教學(xué)設(shè)計(jì)
北宋的政治 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：了解趙匡胤建立北宋、趙匡胤加強(qiáng)中央集權(quán)、重文輕武等基本史實(shí)，了解趙匡胤實(shí)施集權(quán)措施的背景條件，具體的措施，這些措施導(dǎo)致重文輕武的歷史結(jié)果
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遼西夏與北宋并立教案
遼西夏與北宋并立 【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：知道遼、宋、西夏是三個(gè)并立的政權(quán)，說出耶律阿保機(jī)、趙匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功績(jī)；分析宋遼、宋夏和議的影響，提高客觀認(rèn)
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讀《祖宗之法——北宋前期政治述略》有感（共五篇）
讀《祖宗之法——北宋前期政治述略》有感宋太祖趙匡胤（927年3月21日-976年11月14日），祖籍涿郡。五代至北宋初年軍事家、武術(shù)家，宋朝開國(guó)皇帝。趙匡胤在位期間，依據(jù)宰相趙普的"先
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北宋詞人晏殊
晏殊(991～1055)，字同叔，江西臨川人。自幼聰明，《宋史》記載“七歲能屬文，景德初，張知白安撫江南，以神童薦之”，后官至集賢殿學(xué)士、同平章事兼樞密使，謚元獻(xiàn)，世稱晏元獻(xiàn)。 晏殊是一個(gè)公
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北宋南宋文學(xué)常識(shí)范文大全
文學(xué)常識(shí)---南宋北宋 北宋文壇四大家：王安石歐陽修蘇軾黃庭堅(jiān)。 南宋四大家：中國(guó)南宋前期尤袤、楊萬里、范成大、陸游四位詩人的合稱。 1.范仲淹，字希文，謚文正。 主要作品為《
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政治教案
新教材人教版八年級(jí)思想品德下冊(cè)教案 第一單元 權(quán)利義務(wù)伴我行 第一課 國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利 ★教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)；人民和公民的區(qū)別；公民基本權(quán)利的含義；我國(guó)的
