專題：八上unit7寫作課
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八上Unit 1 課文背誦
八上Unit 1 課文背誦
1.----我餓了，艾迪。----我有一個蛋糕。你想要一些嗎？
----是的。我也口渴。我能要些喝的嗎？ ----牛奶怎么樣?
----好的，謝謝。你真是太好了，艾迪。我能再要 -
八上Unit 4 課文填空
八上Unit 4 課文填空
1.----That’s your new house, Hobo.
----Great. _____ _____ ______ ______?
----Here are _______ ___________. Read them first.
----All right. -
八上Unit 2 課文背誦
八上Unit 2 課文背誦
1.----為什么狗不上學呢？----因為我們比人聰明。他們不得不更努力。
----學校是什么樣子？----就像看電視，只不過廣告少一些。2.----嗨，西蒙，你到哪兒去？
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八上Unit 3 教案（五篇范例）
Unit 3 I’m more outgoing than my sister. I. Teaching article: Unit 3 II. Teaching aims : Talk about personal traits. Compare people. III. Teaching importance
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課堂八分鐘小測(八上UNIT 5)
Unit 5章節(jié)小測第1頁 Unit 5章節(jié)小測第2頁 Unit 5章節(jié)小測第3頁 Unit 5章節(jié)小測第4頁 Unit 5章節(jié)小測第5頁 Unit 5章節(jié)小測第6頁
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八上UNIT 2課堂八分鐘小測
Unit 2 第1頁 共6頁 Unit 2 第2頁 共6頁 Unit 2 第3頁 共6頁 Unit 2 第4頁 共6頁 Unit 2 第5頁 共6頁 Unit 2 第6頁 共6頁 Unit 2 第7頁 共6頁
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八上Unit 2 Topic 1 Section C
鳳陽縣城北中學教學案八年級英語2009—2010學年度
Unit 2 Topic 1 Section C
課型：新授主備：李莉審核：陳立軍
時間：2009年10月10日
集體備課人員：陳立軍 趙家寬 馬梅學習目標：
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八上Unit 4 課文翻譯（共5則范文）
八上Unit 4 課文翻譯
1.----那是你的新房子，霍波。
----太好了。我們該做些什么？
----這兒有清晰的介紹。首先讀讀它們。
----好吧。下一步呢？
----你最好弄一些工具。
----沒 -
八上Unit7第一課時評課稿
八上Unit7第一課時評課稿 張集中學 何芳芳 這一堂課是一堂清晰實在，扎實系統(tǒng)，動靜結合的英語課。龔教師以新的課程理念為指導，充分考慮了學生這一年齡階段的特點，在本課的教學
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八上文言文課內外閱讀
八上文言文課內外閱讀 閱讀文言文，完成9～12題。(13分) 〔甲〕見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此
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人教版八上英語Unit 2 Whats the matter教案
Unit 2 What’s the matter ？ 【教材分析】本單元的主題是學習描述身體各部位的單詞，掌握健康問題的英語表達方式。通過聽、說、讀、寫訓練，熟練掌握和運用”What’s the matte
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商務英語寫作unit four
1. 我們確認已向你方電報下列商品實盤，以9月20日前復到有效。
We confirm having cabled you a firm offer for the following goods, subject to your reply reaching us by -
上分類新聞寫作課有感
上分類新聞寫作課有感
其實在沒有上這個課程之前，我以為這個課程就會想它的名字一樣會有老師教導我們，告訴我們新聞稿件的基本分類為1、消息2、通訊3、評論。會讓我們培養(yǎng)新聞 -
我這樣上寫作課（5篇范文）
我這樣上寫作課
——以2012年廣東高考作文題為例【摘要】作文教學缺乏統(tǒng)一明確的教材，沒有一個循序漸進的教學目標。文章以2012廣東高考作文為例，提出作文教學要依托學生的習 -
寫作課
第二課時 教學目的：繼續(xù)了解常用日常事務類文書寫作 1、表揚信 ⑴定義：機關、單位、團體表揚有關方面、有關人員先進事跡、先進思想的一種專用書信?？芍彼停蓮堎N，可送報刊發(fā)表
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Unit 3How do you get to school寫作課教案
Unit 3How do you get to school?
Period 4（布曉藝 付天蘭）
Teaching Content： Writing
Teaching goals：
a. Review vocabulary：bus stop, bus station, train station, subway s -
2017人教版語文八上寫作 《學寫傳記》教案設計
第二單元寫作 《學寫傳記》教案設計 侶俸中學 陶鴻中 教學目標 1．掌握人物小傳的基本特點和寫法。 2．學會寫簡單的人物傳記。 教學重難點：了解傳記特點，學會寫傳記 教學課時：2課
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公文寫作八講
公文寫作八講
孔子說：“不在其位，不謀其政?！边@句話反過來說，就是在其位，必須謀其政，而且必須謀好，不然就是失職。古人講“尸位素餐”，就是就是指好像死人只享受祭品而無所事事，漢
