專題：布貼畫校本課程
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校本課程故事——布貼畫5篇
布貼畫校本課程教學故事 在小學里，布貼畫一直是孩子們最喜愛的課之一。課堂里，他們可以盡情地發(fā)揮自己的想像，展示自己的才能，用自己獨特的眼光和表現(xiàn)方法來展現(xiàn)他們腦海中的世
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布貼畫校本教案（本站推薦）
一年級校本課程《布貼畫》教學計劃 一、指導思想： 布貼畫原名宮廷補繡，俗稱布貼畫，又叫布堆畫、布貼花、布摞花，還叫撥花。色彩豐富鮮艷，剪貼的邊線明朗整潔，富有木刻版畫的刀木
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布貼畫課程綱要
布貼畫課程綱要(許靜) 本節(jié)課重點：體會不同質(zhì)地布料及布貼畫的美感。 本節(jié)課難點：用布料粘貼有特點的臉。 本課教學評價： 1、能否快樂、積極的參與本次學習活動。 2、能夠大膽
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布貼畫范文大全
《布貼畫》教學實施計劃 六年級 一、指導思想： 布貼畫色彩豐富鮮艷，剪貼的邊線明朗整潔，富有木刻版畫的刀木特點，是我國民間常見的手工藝術。是一種民間藝術，它對培養(yǎng)學生的思維
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2010-2011學年度上學期三、四年級布貼畫校本課程計劃
2010-2011學年度上學期三、四年級布貼畫校本課程計劃布貼畫活動是教師和學生合作開發(fā)和實施的。教師和學生既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者。選題既要體現(xiàn)學校特
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布貼畫 人物
”教案教學目的: 1.通過本課《布貼人物》的學習，布貼畫 人物對學生進行團結(jié)友愛、尊師敬長的思想教育，并感受簡潔、概括、粗獷的形式美感。布貼畫 人物 2.使學生進一步了解布
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布貼畫論文
在節(jié)儉中創(chuàng)作布貼畫 ---“幸福教育”課題階段性總結(jié) 一、對幼兒進行德育教育，培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的美德 歷史和現(xiàn)實告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是五千年文明古國的優(yōu)
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布貼畫教案
布貼畫教案 本文由004km.cn整理發(fā)布站在請注明 教學目標：1、使學生進一步了解布貼畫的形式特點。2、培養(yǎng)學生對布鞋材料的粘貼制作能力3、每位同學運用不同質(zhì)料和
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《布貼畫》教案（匯編）
《布貼畫》教案 教學目標： 1、讓學生初步了解民間古老的布貼畫藝術。 2、 培養(yǎng)同學們對于美的發(fā)現(xiàn)及廢物利用的動手能力。 教學重點、難點： 1、作品的構思。 2、作品的制作方
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植物種子粘貼畫校本課程
鴨暖鄉(xiāng)中心小學園本課程 前 言 秋天是一個豐收的季節(jié)，種子收獲了，各種花草樹木也在不斷發(fā)生著變化，教師們發(fā)動孩子家長為孩子們收集了各種不同的種子、各類不同的樹葉，并指導孩
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布貼畫活動記錄
美術興趣小組活動記錄： 布貼畫教程 教學過程： 1、新課導入： 師：今天楊老師給同學們帶來了一幅畫，同學們看看這幅畫跟我們平常的畫有什么不同？哪位同學能來說一說。 師：這幅畫是楊老
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布貼畫教案（合集五篇）
課題 布貼裝飾畫 教學對象七年級 教學版本自編教學類型 手工制作 本節(jié)內(nèi)容一個課時，是以布貼畫作為主體進行展開的，重點在于學生利用廢舊布料或衣服制作布貼畫，本課通過導入布
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布貼畫教學反思
第一課 初步了解布貼畫的制作 教學反思 驪城學區(qū)墳坨初級中學 惠鋒 本節(jié)課是《布貼畫》這本校本教材的第一課，學生通過上學期的學習有了一定的動手能力、觀察能力，我在設計
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布貼畫活動計劃
布貼畫活動計劃 大虎山鎮(zhèn)中心小學 四年四班 布貼畫活動計劃 一、活動目的 學校的藝術教育指導思想，從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術走近校園，走近班級，走近每一個學生
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《植物布貼畫》教案
貼畫實訓教案 教學目標： 1.知識與技能： （1）通過布貼畫的學習，對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動、互相幫助的美德。（2）歸納各種植物的特點，抓住特點做貼畫。 2.過程與方法： 初
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布貼畫活動總結(jié)
布貼畫活動總結(jié)
六年級經(jīng)過一學年的刻苦鉆研，孩子們已經(jīng)了解了布貼畫的形式，初步掌握了它的制作方法。大部分學生喜愛這個特殊的手工活動，表現(xiàn)出極大的興趣?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)可 -
布貼畫教案（最終版）
布藝粘貼畫 執(zhí)教人姜史娜教材簡析 ： 《布藝粘貼畫》是屬于設計、應用學習領域和造型、表現(xiàn)學習領域。新課程在設計、應用學習領域中提出：嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒
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布貼畫教案1
《種子貼畫》教案 活動目的： 1．通過引導學生運用種子創(chuàng)作圖畫的實踐活動，激發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，培養(yǎng)學生的想象能力和動手能力。 2．通過小組互動的集體制作，培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精
