專題：班主任手機(jī)管理方法
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班主任管理方法（5篇）
班主任管理方法 《班主任》 2010-05-27 16:54:37 閱讀39 評(píng)論5字號(hào)：大中小 訂閱
班主任工作復(fù)雜、艱辛、繁忙，需要耐心、細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地付出心血和勞動(dòng)。然而，精心的勞作，辛 -
班主任管理方法（五篇范文）
班主任；管理；方法有人說(shuō)：教師是“人類靈魂工程師，要擔(dān)負(fù)起教書育人的社會(huì)使命”。 但沒有愛就沒有教育。夏丐尊先生在他翻譯的《愛的教育》里說(shuō)過這么一段話：“教育之沒有情感，沒
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淺析班主任班級(jí)管理方法（精選）
淺析班主任班級(jí)管理方法
聯(lián)合中學(xué)夏清標(biāo)
曾經(jīng)有一位班主任曾說(shuō)過這樣一段話“有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任 -
班主任班級(jí)管理方法之我見
班主任班級(jí)管理方法之我見 ---如何管理班級(jí)知識(shí)講座 班及管理是指班主任對(duì)全班學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、體育衛(wèi)生、勞動(dòng)、生活等工作的管理。要使班級(jí)成為一個(gè)井然有序、運(yùn)作正
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優(yōu)秀班主任班級(jí)管理方法淺談
一、班級(jí)名冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)化。 從一年級(jí)開始,給班級(jí)學(xué)生按順序制定名冊(cè),班級(jí)名冊(cè)和上交給學(xué)校的花名冊(cè)順序一致,每個(gè)學(xué)生都有特定的學(xué)號(hào),這個(gè)學(xué)號(hào)會(huì)跟隨學(xué)生整整一年,新學(xué)年會(huì)根據(jù)
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淺談班主任班級(jí)管理方法[推薦五篇]
淺談班主任班級(jí)管理方法 班主任是一個(gè)班級(jí)的主任教師,是班級(jí)的具體管理者。班級(jí)所取得的成績(jī)與班主任的辛勤工作分不開 。.所以班主任責(zé)任重大,我結(jié)合自已的工作經(jīng)歷,對(duì)班
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班主任常用管理方法(完整版)（五篇范文）
班主任兵法（完全版） 班主任兵法 一、引言自從當(dāng)了教師，就免不了與學(xué)生打交道。事實(shí)上，學(xué)生工作是教師最重要的工作。一個(gè)教師，如果連學(xué)生都搞不定，這個(gè)教師基本不能算是成功的。
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淺談農(nóng)村小學(xué)班主任管理方法
淺談農(nóng)村小學(xué)班主任管理方法摘 要班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，實(shí)施者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。農(nóng)村義務(wù)教育小學(xué)階段的學(xué)生，正是出于自我心理和自我管理能力都需要引導(dǎo)
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淺談班主任班級(jí)管理方法（5篇范文）
淺談班主任班級(jí)管理方法
社莊小學(xué) 郇新紅
各位老師:
今天我就自己擔(dān)任十年班主任工作以來(lái)的心得和體會(huì)來(lái)跟大家進(jìn)行探討和研究。.班主任是一個(gè)班級(jí)的主任教師,是班級(jí)的具體 -
中職班主任班級(jí)管理方法探討
中職班主任班級(jí)管理方法探討 【摘 要】班級(jí)管理是影響到教學(xué)質(zhì)量的決定性因素，中職教育的教育對(duì)象、教育方式、教育目的都有其特殊性。中職學(xué)校的班級(jí)管理工作難度大，突發(fā)性和
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班級(jí)管理方法探討——班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)班主任工作
班級(jí)管理方法探討——班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)班主任工作 幾十名學(xué)生編在一個(gè)班里，并不等于就是一個(gè)班集體。班集體是由整個(gè)班級(jí)組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo)，有一定組織機(jī)構(gòu)
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淺談技工學(xué)校班主任工作的管理方法
淺談技工學(xué)校班主任工作的管理方法
技校班主任在學(xué)校管理的工作中是一個(gè)極其重要的角色：與學(xué)生接觸最多的是班主任、對(duì)學(xué)生全方位進(jìn)行了解的是班主任、處理班級(jí)事務(wù)最多的是 -
班級(jí)管理方法——班主任座談會(huì)發(fā)言稿
班級(jí)管理方法——班主任座談會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：我覺得咱們學(xué)校的班級(jí)工作都做得很有特色。讓我來(lái)發(fā)言，我有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，也有點(diǎn)盛情難卻。下面我就直奔正題，談?wù)勛约涸?/p>
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班級(jí)管理方法探討——班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)班主任工作
幾十名學(xué)生編在一個(gè)班里，并不等于就是一個(gè)班集體。班集體是由整個(gè)班級(jí)組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo)，有一定組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體，它是班級(jí)群體發(fā)展的高級(jí)形式。
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小學(xué)班主任班級(jí)管理方法和技巧
小學(xué)班主任班級(jí)管理方法和技巧 班級(jí)管理是一項(xiàng)極其艱苦細(xì)致的工作，探索高效率的班級(jí)管理模式，應(yīng)該成為每一位班主任努力的方向。班主任是班級(jí)學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、和教育者，
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淺談一年級(jí)班主任班級(jí)管理方法[五篇范文]
淺談一年級(jí)班主任班級(jí)管理方法 新學(xué)期伊始，宜昌市伍家崗小學(xué)召開了《一年級(jí)班主任班級(jí)管理工作培訓(xùn)會(huì)》，會(huì)議以座談形式開展，教學(xué)校長(zhǎng)湯燕高度重視，親自主持會(huì)議。學(xué)校資深班
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小學(xué)班主任班級(jí)管理方法之我見[★]
小學(xué)班主任班級(jí)管理方法之我見沙灣小學(xué)李一兵尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)，做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言?；厥走@十幾年
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班主任工作管理方法感悟（精選五篇）
雖然入門已經(jīng)有三個(gè)多月了，但是我想對(duì)于班主任的工作，我真的還需要學(xué)習(xí)更多的方法和管理藝術(shù)。聽完師父的諄諄教誨后我覺得可以從以下幾點(diǎn)借鑒學(xué)習(xí)：
一、知已知彼，百戰(zhàn)不殆
兵法
