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      專(zhuān)題:commitccs2研究

      • 研究專(zhuān)題

        時(shí)間:2019-05-11 23:21:30 作者:會(huì)員上傳

        2010-2011學(xué)年勞技教育研究專(zhuān)題一、創(chuàng)建特色勞技基地
        小學(xué)的勞技教學(xué)內(nèi)容要與小學(xué)生的生活緊緊結(jié)合起來(lái),要有一些具有時(shí)代意義的內(nèi)容。我們應(yīng)關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的提高

      • 研究總結(jié)

        時(shí)間:2019-05-12 14:57:27 作者:會(huì)員上傳

        感恩教育研究工作報(bào)告 一、對(duì)中學(xué)生感恩教育的研究工作的認(rèn)識(shí) 中華民族是一個(gè)古老的民族,也是一個(gè)崇尚仁義、知恩圖報(bào)的民族。知感恩,懂回報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)前,感恩意

      • 企業(yè)研究

        時(shí)間:2019-05-12 04:28:30 作者:會(huì)員上傳

        房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)作為綠地集團(tuán)的核心主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)規(guī)模、產(chǎn)品類(lèi)型、品質(zhì)品牌均處于全國(guó)領(lǐng)先地位;特別在超高層、大型城市綜合體、高鐵站商務(wù)區(qū)及產(chǎn)業(yè)園開(kāi)發(fā)領(lǐng)域遙遙領(lǐng)先;建

      • 方言研究(精選合集)

        時(shí)間:2019-05-14 17:57:11 作者:會(huì)員上傳

        淺析我國(guó)方言的保護(hù)與傳承江蘇第二師范學(xué)院如皋分院中文與社會(huì)科學(xué)系徐靜靜 【摘要】近幾十年來(lái),我國(guó)在各地大力推廣普通話,這在一定程度上抑制了方言的發(fā)展。針對(duì)這種現(xiàn)象,社

      • 方言研究

        時(shí)間:2019-05-14 17:57:15 作者:會(huì)員上傳

        安慶古方言之歷史研究 ------商南方言的探秘 在“商南同鄉(xiāng)網(wǎng)”看到網(wǎng)友發(fā)的一個(gè)帖子講述在陜西省的南部地區(qū)流行的一種方言與陜西大部分地區(qū)的語(yǔ)言大相徑庭,如“569”意思是

      • 研究介紹信

        時(shí)間:2022-09-04 14:11:41 作者:會(huì)員上傳

        研究介紹信在生活中,需要使用介紹信的情況越來(lái)越多,介紹信可以幫助對(duì)方了解我們的身份、來(lái)歷,同時(shí)也賦予了我們一定的責(zé)任和權(quán)利。相信寫(xiě)介紹信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下

      • 影視文化研究

        時(shí)間:2019-05-13 22:32:02 作者:會(huì)員上傳

        以《Friends》和《愛(ài)情公寓》為例 探究當(dāng)代都市文化 高二·九班 何建君 張婕妤 古譯文 韓洋 摘要 影視文化即電影電視文化是20世紀(jì)人類(lèi)科技發(fā)展的新的成果。影視文化由于建

      • 廣告媒體研究

        時(shí)間:2019-05-14 00:46:03 作者:會(huì)員上傳

        ***電視廣告指標(biāo)體系*** 1、到達(dá)率和頻次2、毛評(píng)點(diǎn)3、節(jié)目廣告成本指標(biāo)4、頻道或節(jié)目廣告播出時(shí)長(zhǎng)5、品牌廣告比例6、節(jié)目與廣告關(guān)系指標(biāo) 1、到達(dá)率和頻次 覆蓋率(%):特定的廣

      • 關(guān)于安踏研究

        時(shí)間:2019-05-13 21:32:07 作者:會(huì)員上傳

        “安踏”體育品牌傳播分析 摘要:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們的生活水平的提高,人們的生活方式也有所改變,正朝著“健康、運(yùn)動(dòng)、時(shí)尚”的方向發(fā)展。加上2008年在北京舉辦的奧運(yùn)會(huì)以

      • 梁?jiǎn)⒊芯浚ê霞?/a>

        時(shí)間:2019-05-13 22:20:52 作者:會(huì)員上傳

        學(xué)院:新聞傳播學(xué)院 專(zhuān)業(yè):傳播學(xué) 姓名:王林 學(xué)號(hào):20080566 讀《思想解放》有感 ——摘自《歐游心影錄》 “思想解放”摘自《歐游心影錄》,是梁?jiǎn)⒊?919年游歐洲恰逢歐洲倡導(dǎo)“自

      • 敘事學(xué)研究

        時(shí)間:2019-05-14 16:47:05 作者:會(huì)員上傳

        第十三章 敘事學(xué)研究 周發(fā)祥 敘事(往往與描述并用)是文學(xué)藝術(shù)基本的表現(xiàn)方法之一,同其他基本方法如抒情、議論相比,顯然在創(chuàng)作中占有更重要的地位,因?yàn)椴还芷谴笫切。◤亩淘?shī)短

      • 初中語(yǔ)文研究

        時(shí)間:2019-05-14 10:33:26 作者:會(huì)員上傳

        初中、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究 為了貫徹落實(shí)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及云南省貫徹《決定》的意

      • 研究簡(jiǎn)介

        時(shí)間:2019-05-14 20:16:48 作者:會(huì)員上傳

        《勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆的習(xí)慣養(yǎng)成研究》課題簡(jiǎn)介 山城街道東山腰小學(xué)課題組 一研究意義和價(jià)值人生有些機(jī)會(huì)是不能錯(cuò)過(guò)的,有些機(jī)會(huì)是可以通過(guò)時(shí)間加以彌補(bǔ)的。像良好的學(xué)習(xí)

      • 紀(jì)錄片研究

        時(shí)間:2019-05-14 12:25:25 作者:會(huì)員上傳

        夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí) ——《流浪北京》觀后感 姓名:王玲玲 班級(jí):文新081-1 學(xué)號(hào):200890502128 夢(mèng)想是絢爛的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,這往往是我們腦海里對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的描述。記得在大二團(tuán)日活動(dòng)上,我

      • 紀(jì)錄片研究

        時(shí)間:2019-05-14 12:25:26 作者:會(huì)員上傳

        紀(jì)錄片研究 論中國(guó)歷史類(lèi)紀(jì)錄片特色 姓名:董澤鈞 學(xué)號(hào):101110102 距今已走過(guò)百年的中國(guó)記錄電影發(fā)端于1905年,中國(guó)紀(jì)錄電影的開(kāi)端也是中國(guó)電影的開(kāi)端,中國(guó)人拍攝的第一部電影

      • 研究工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-09-22 15:08:17 作者:會(huì)員上傳

        研究工作計(jì)劃模板匯總五篇研究工作計(jì)劃 篇1
        一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以研立校、科研興教”的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步突出教育教學(xué)工作的中心地位,以教育科研為先導(dǎo),突出教研、科研兩位一體

      • 課題研究

        時(shí)間:2019-05-15 11:14:25 作者:會(huì)員上傳

        課 題 研 究 手 冊(cè) 的 建 立
        為規(guī)范課題管理,促進(jìn)臨盤(pán)教育辦公室提高科研水平,更為了完整地記錄課題研究的過(guò)程與結(jié)果。教研室設(shè)計(jì)了本研究手冊(cè),供各課題組使用。凡臨盤(pán)教育辦

      • 課題研究

        時(shí)間:2019-05-15 11:15:54 作者:會(huì)員上傳

        陽(yáng)平關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)課題研究系列規(guī)定 (一) 基本要求
        1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與。學(xué)校行政管理人員要定期參加課題組活動(dòng),及時(shí)了解實(shí)驗(yàn)教師在課題研究過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題,督促課