專題：吹豎笛教案
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《學(xué)吹豎笛》教案
學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1、 準(zhǔn)確的分辨出幾種不同的音并可以吹出來。 2、 合作完成一種旋律。 教學(xué)重點與難點： 準(zhǔn)確的吹出不同的音。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、笛子。 教學(xué)過程： 一、組織
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《吹豎笛》教案
《吹豎笛》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認知：認識豎笛的構(gòu)造及吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：熱愛豎笛的演奏。 教學(xué)重點、難點： 吐奏吹奏方法的掌握。 教學(xué)流程： 一、組織
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《吹豎笛》教案2
《吹豎笛》 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識目標(biāo) 知道5、6、7三個音的指法。 二、情感目標(biāo) 1、通過即興創(chuàng)編樂句，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。 2、通過即興創(chuàng)編樂句，合作互輪吹奏，培養(yǎng)同學(xué)們的
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《學(xué)吹豎笛》教案03
學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造，學(xué)會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。 2. 學(xué)會do、re、mi、fa 四個音的奏法及其六個音以內(nèi)的練習(xí)曲。 3. 以游戲的形式進行
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學(xué)習(xí)吹豎笛
學(xué)習(xí)吹豎笛 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)吹豎笛。 2、欣賞《飛來的花掰》、《校園的早晨》。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠用豎笛獨奏一首樂曲，并學(xué)會與他人合奏。 2、認真聆聽兩首欣賞歌
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《學(xué)習(xí)吹豎笛》教案（寫寫幫整理）
學(xué)習(xí)吹豎笛 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 1、豎笛的基本知識。 2、豎笛吹奏的基礎(chǔ)訓(xùn)練。 教學(xué)目標(biāo)： 1、豎笛的結(jié)構(gòu)、常用指法、演奏姿勢、呼吸方法、舌頭運用的學(xué)習(xí)。2、“1、2、3、5
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《學(xué)吹豎笛》教學(xué)案例
小 學(xué) 音 樂 教 學(xué) 案 例 《學(xué)吹豎笛》教學(xué) 猴橋鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂教師：馬連湘 《學(xué)吹豎笛》教學(xué)案例 猴橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 馬連湘 教學(xué)目的： 1．讓學(xué)生通過節(jié)奏訓(xùn)練，最終學(xué)會準(zhǔn)備吹奏
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學(xué)吹豎笛《土撥鼠》教學(xué)反思
學(xué)吹豎笛《土撥鼠》教學(xué)反思 學(xué)吹豎笛《土撥鼠》教學(xué)反思 從上學(xué)期開始，我校開展了小樂器進課堂活動。鼓勵孩子們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)一種小樂器，為孩子的從小熱愛藝術(shù)、熱愛生活奠定基
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第二課時《學(xué)吹豎笛》教學(xué)計劃
第二課時《學(xué)吹豎笛》教學(xué)計劃 教學(xué)內(nèi)容 1．學(xué)習(xí)豎笛sol、ia、si、do四個音符指法。 2．吹奏《練習(xí)曲》、《頌祖國》。 3．欣賞豎笛演奏片段。 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)生能在老師的介紹與
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學(xué)吹豎笛《土撥鼠》教學(xué)反思
從上學(xué)期開始，我校開展了小樂器進課堂活動。鼓勵孩子們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)一種小樂器，為孩子的從小熱愛藝術(shù)、熱愛生活奠定基礎(chǔ)。通過上這節(jié)學(xué)吹豎笛《土撥鼠》我有以下反思?！锻翐苁蟆?/p>
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豎笛教案
《閃爍的小星星》豎笛教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造，學(xué)會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。 2. 學(xué)會do、re、mi、fa四個音的奏法及其六個音以內(nèi)的練習(xí)曲。
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豎笛教案
豎笛入門 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 知識目標(biāo)： 讓學(xué)生初步掌握豎笛的正確握法、按法、吹法。 2.能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生能用豎笛模仿及創(chuàng)造生活中的聲音，并能吹奏一首簡單的歌曲。 3.情感目
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豎笛教案
2009年秋季高二音樂選修模塊 --------豎笛演奏教案 音美組 吳碧青 第一單元 豎笛 教學(xué)目標(biāo) 1、認知：認識豎笛的構(gòu)造及sol,la,si三個音的吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力
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豎笛教案
《平安夜》 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)奏：《平安夜》 教材分析 《平安夜》這首歌曲的詞作者是奧地利一個小鄉(xiāng)村教會的神父約瑟夫·莫爾，曲作者是當(dāng)?shù)匾晃荒瑹o聞的音樂教師弗朗茲·格魯伯。
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豎笛教案
豎笛吹奏《我有一只小羊羔》 教學(xué)內(nèi)容：《我有一只小羊羔》豎笛教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識目標(biāo) 知道5、6、7三個音的指法。 二、情感目標(biāo) 1、通過即興創(chuàng)編樂句，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎
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2016年五年級音樂上冊第4課學(xué)吹豎笛教案
學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1、認知：認識豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個音的吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：熱愛豎笛的演奏。 教學(xué)重點、難點： 吐奏吹奏方法的掌握。 教學(xué)
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2016年六年級音樂上冊第2課學(xué)吹豎笛教案
學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1、在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。 2、了解音樂源自于生活的道理，學(xué)會在生活
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2016年六年級音樂上冊第6課學(xué)吹豎笛教案（推薦）
學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1、認知：認識豎笛的構(gòu)造及吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：熱愛豎笛的演奏。 教學(xué)重點、難點： 吐奏吹奏方法的掌握。 教學(xué)流程： 一、組織教學(xué)： 師
