專題：磁現(xiàn)象教學(xué)反思
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《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)反思
《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》一課的教學(xué)反思 對(duì)教學(xué)模式的反思； 與傳統(tǒng)的物理教學(xué)模式相比網(wǎng)絡(luò)化物理教學(xué)更突出了以“學(xué)生為中心”、“以實(shí)踐為中心”的新的教學(xué)觀點(diǎn)，物理教師和學(xué)生在教
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磁現(xiàn)象磁場(chǎng)教學(xué)反思范文大全
《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)反思 龍江縣第六中學(xué) 柳洪友 我設(shè)計(jì)本節(jié)課的思路，分三部分進(jìn)行磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)、地磁場(chǎng)。第一部分磁現(xiàn)象，由于學(xué)生在小學(xué)科學(xué)中已經(jīng)接觸到了許多的磁現(xiàn)象，對(duì)
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第一節(jié)簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象教學(xué)反思
第一節(jié)簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象教學(xué)反思
尹洪艷
在課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生對(duì)周圍的世界具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲望，我們只有細(xì)心呵護(hù)好孩子們與生俱來(lái)的好奇心，培養(yǎng)他們對(duì) -
《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)反思（精選五篇）
《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)反思 《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)反思 對(duì)教學(xué)模式的反思； 與傳統(tǒng)的物理教學(xué)模式相比網(wǎng)絡(luò)化物理教學(xué)更突出了以“學(xué)生為中心”、“以實(shí)踐為中心”的新的教學(xué)
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磁現(xiàn)象 教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)（第一課時(shí)） 【教材分析】：本課是選自新人教版九年級(jí)物理二十章第一節(jié)，該節(jié)知識(shí)點(diǎn)偏多，但為后面進(jìn)一步學(xué)習(xí)磁與電非常重要，因此，做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)，總結(jié)物理
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《磁現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì) §9.1 《磁現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì) 富水鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 汪鋒 教材分析 本節(jié)是人教新課標(biāo)八年級(jí)物理下學(xué)期第九章電與磁的第一節(jié)磁現(xiàn)象，教材沒(méi)有給出明確磁體、磁極和磁體間相互
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《磁現(xiàn)象》教學(xué)意圖
《磁現(xiàn)象》教學(xué)意圖
1. 這一節(jié)課主要內(nèi)容是一些簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象的學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，教學(xué)過(guò)程可以按照學(xué)生的認(rèn)知能力，由淺入深，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由感性到理性循序漸進(jìn)：由磁性、磁體 -
磁現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)
《磁現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)一、知識(shí)技能 1．知道磁性和磁體； 2．知道磁極； 3．知道磁極的指向性和磁極的表示方法； 4．理解磁極間的相互作用規(guī)律； 5．知道磁化及其應(yīng)用。二、方法過(guò)程 1．感知
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教學(xué)設(shè)計(jì)磁現(xiàn)象
9.1 磁現(xiàn)象 舒展波 2007年5月 一、教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)與技能 了解簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象，知道磁極間的相互作用，了解磁化。 2、 過(guò)程與方法 感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象，通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)
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《簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象》教案
《簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1）知道磁體有吸鐵（鎳、鈷）性和指向性。 2）知道磁極及磁極間的相互作用。 3）知道磁化現(xiàn)象。 4）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，觀察、分析能力及概
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磁現(xiàn)象教案
新師大雙語(yǔ)自學(xué)本科畢業(yè)測(cè)講雙語(yǔ)教學(xué) 教 案 磁 現(xiàn) 象 司 馬 義.艾木熱拉 2009.06 磁現(xiàn)象 教學(xué)重點(diǎn)： 1、磁性、磁化的概念。 2、磁體間的相互作用規(guī)律。 教學(xué)難點(diǎn)：磁化現(xiàn)象。
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磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì) 陳曉虎 淮南市第二中學(xué) 一、教材分析： 本節(jié)內(nèi)容為一課時(shí), “磁現(xiàn)象與磁場(chǎng)”是開(kāi)啟學(xué)生進(jìn)入豐富多彩的電磁世界的鑰匙。本課的教學(xué)效果直接影響學(xué)生對(duì)
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磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)--教學(xué)設(shè)計(jì)
《選修3－1》《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題內(nèi)容: 《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》──人民教育出版社新課標(biāo)教材《選修3－1》，第三章第1節(jié)。 教材分析 磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)是新教材中磁場(chǎng)章節(jié)的第一
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磁現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇）
磁現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)分析： 1、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)物理課選自教科版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》九年級(jí)上冊(cè)第七章第一節(jié)《磁現(xiàn)象》。它是本章的啟始課，是電到磁的轉(zhuǎn)折，也是學(xué)
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9.1《磁現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、磁現(xiàn)象 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)技能 1．知道磁性和磁體； 2．知道磁極； 3．知道磁極的指向性和磁極的表示方法； 4．理解磁極間的相互作用規(guī)律； 5．知道磁化及其應(yīng)用。 方法過(guò)程 1．感知物質(zhì)的
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磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 評(píng)論 秦始皇在建造阿房宮時(shí),為了防止刺客的進(jìn)入就在門(mén)上安裝了一個(gè)原始的“安保系統(tǒng)” ,如果有人身
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第九章第一節(jié)磁現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)
第九章第一節(jié)磁現(xiàn)象 青州市邵莊初級(jí)中學(xué) 張新貴 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、知識(shí)與技能： 1、了解簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象。 2、知道磁極間的相互作用。 3、了解磁化。 二、過(guò)程與方法: 感知物質(zhì)
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《磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)分析
《磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)》是此章的知識(shí)預(yù)備階段，也是本章后期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是讓學(xué)生建立學(xué)習(xí)磁知識(shí)興趣的第一課，也是讓學(xué)生建立電磁相互聯(lián)系這一觀點(diǎn)很重要的一節(jié)課，為以后學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)等
