專題：初中學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
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小學(xué)品生品社學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
小學(xué)品生品社學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)平陰縣孝直小學(xué)孫梅苓 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在品德與生活、品德與社會(huì)課堂教學(xué)中，一方面教師要尊重學(xué)生的主體地位，另一方面學(xué)生自身也要逐步適應(yīng)課
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警察學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
警察學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，我對(duì)張老師所教的《警察學(xué)》也有了新的認(rèn)識(shí)?！毒鞂W(xué)》對(duì)我們警察院校來(lái)說(shuō)是一門(mén)必修的課程，對(duì)我們更加深刻的認(rèn)識(shí)人民警察
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淺議初中學(xué)生作文習(xí)慣的培養(yǎng)
淺議初中學(xué)生作文習(xí)慣的培養(yǎng)單位：三臺(tái)縣北壩初中
姓名：林大雙
電話：***主題詞：培養(yǎng)習(xí)慣激發(fā)興趣
內(nèi)容提要：良好的習(xí)慣對(duì)寫(xiě)作來(lái)說(shuō)尤為重要，應(yīng)養(yǎng)成用心說(shuō)話說(shuō)真話訴真情的習(xí) -
體育教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)
體育教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng) 摘要：現(xiàn)如今“體育與健康”課程理念下的體育教學(xué)已發(fā)生了較大的變化。課堂氣氛、學(xué)習(xí)參與、師生互動(dòng)等教學(xué)因素都得到了較好的體現(xiàn)。但是在
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學(xué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)活動(dòng)會(huì)議記錄
2014年伯陽(yáng)中學(xué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)活動(dòng)會(huì)議記錄 活動(dòng)專題及內(nèi)容： 教師法 時(shí)間： 2014年8月1日 主持人： 王秀榮 參加人員： 全體教師 會(huì)議內(nèi)容： 一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落
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學(xué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)活動(dòng)會(huì)議記錄
2014年XX小學(xué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)活動(dòng)會(huì)議記錄 活動(dòng)專題及內(nèi)容：教師法 時(shí)間：2014年8月1日 主持人：朱校長(zhǎng) 參加人員：全體教師 會(huì)議內(nèi)容： 一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)
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銀行股改學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
銀行股改學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) “>中國(guó)金融業(yè)經(jīng)過(guò)20多年改革，已較為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，工行作為國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行，雖然其傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)作風(fēng)已得以轉(zhuǎn)變，但由于長(zhǎng)期處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，形
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影視欣賞學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
每個(gè)周末看一部電影，這是我在大一時(shí)給自己定下的計(jì)劃。到如今三年過(guò)去了，每到周末，一個(gè)人一盞臺(tái)燈靜靜地看一部電影已經(jīng)成了我的習(xí)慣。對(duì)影視的熱愛(ài)讓我一直對(duì)影視欣賞學(xué)這門(mén)課
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銀行股改學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
銀行股改學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 時(shí)間:2010-08-13 20:50:09來(lái)源: 作者:admin 編輯:admin 閱讀: 44次 中國(guó)金融業(yè)經(jīng)過(guò)20多年改革，已較為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，工行作為國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行
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銀行股改學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
中國(guó)金融業(yè)經(jīng)過(guò)20多年改革，已較為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，工行作為國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行，雖然其傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)作風(fēng)已得以轉(zhuǎn)變，但由于長(zhǎng)期處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，形成的觀念意識(shí)，經(jīng)營(yíng)理念、市
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四種習(xí)慣之學(xué)習(xí)習(xí)慣材料
如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣講座稿 好的生活習(xí)慣是高效率學(xué)習(xí)的前提 影響兒童大腦工作能力的因素較多，包括：個(gè)體的身體條件、學(xué)習(xí)和生活條件，個(gè)體的心理狀態(tài)，個(gè)體大腦優(yōu)勢(shì)半球是否建
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初中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）
談初中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 雙興一中王寶君 初中生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳與多種因素有關(guān)，其中起主導(dǎo)作用的是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。事實(shí)上，怎樣的習(xí)慣就有怎樣的結(jié)果，習(xí)慣他決定著結(jié)果。習(xí)
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初中日常學(xué)習(xí)計(jì)劃制定和習(xí)慣培養(yǎng)
初中日常學(xué)習(xí)計(jì)劃制定和習(xí)慣培養(yǎng) 一、老師上課的節(jié)奏很快，我不知他上到哪里了，應(yīng)怎么辦？ 老師上課不可能適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣。如果你跟不上老師的上課節(jié)奏，說(shuō)明你對(duì)教材
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培養(yǎng)初中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)施方案[合集]
培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)施方案 一、問(wèn)題提出的背景習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)從從不穩(wěn)定到穩(wěn)定、從他律到自律的過(guò)程。俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然”，良好的習(xí)慣一旦形成，就會(huì)變成人生道路上前
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培養(yǎng)初中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)施方案
培養(yǎng)初中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)施方案 一、課題提出的背景習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)從從不穩(wěn)定到穩(wěn)定、從他律到自律的過(guò)程。俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然”，良好的習(xí)慣一旦形成，就會(huì)變成人生道路
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如何培養(yǎng)初中學(xué)生檢查作業(yè)的習(xí)慣
如何培養(yǎng)初中學(xué)生檢查作業(yè)的習(xí)慣作者姓名：趙修泉
單位：山東省昌樂(lè)縣城南街道中學(xué)如何培養(yǎng)初中學(xué)生檢查作業(yè)的習(xí)慣在充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的二十一世紀(jì)，如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展 -
教育就是培養(yǎng)習(xí)慣文檔
教育就是培養(yǎng)習(xí)慣
讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感
讀一篇好文章，如飲一杯醇酒，其味無(wú)窮，回味久遠(yuǎn)。在今年短暫的寒假中，我有幸拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，感觸頗深，受益 -
培養(yǎng)習(xí)慣講稿
培養(yǎng)習(xí)慣 成就夢(mèng)想 開(kāi)篇：選擇本題的原因 1、從目前學(xué)生狀況看，許許多多的學(xué)生習(xí)慣不好，需要強(qiáng)化習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成教育應(yīng)該成為小學(xué)階段的重要教育任務(wù)。 2、培養(yǎng)習(xí)慣，收獲夢(mèng)想應(yīng)該
