專題：挫折應(yīng)對(duì)與意志力培養(yǎng)
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挫折應(yīng)對(duì)與意志力培養(yǎng)互動(dòng)教學(xué)
挫折應(yīng)對(duì)與意志力培養(yǎng)互動(dòng)教學(xué) 互動(dòng)教學(xué)（一） 討論：請(qǐng)寫(xiě)出近一年來(lái)遇到的對(duì)自己影響最大的10次挫折，并標(biāo)明當(dāng)時(shí)的反應(yīng)方式，然后按反應(yīng)強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短排序，客觀分析這些反應(yīng)方式
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挫折應(yīng)對(duì)與意志力培養(yǎng)帶給我的心理成長(zhǎng)
挫折應(yīng)對(duì)與意志力培養(yǎng)帶給我的心理成長(zhǎng) 內(nèi)容摘要：人生在世難免會(huì)經(jīng)歷些風(fēng)風(fēng)雨雨，從出生到離開(kāi)這個(gè)世界，每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，對(duì)于大學(xué)生這個(gè)特殊群體而言，更多時(shí)候面臨
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挫折心理及意志力的培養(yǎng)
挫折心理及意志力的培養(yǎng)
人生不可能一帆風(fēng)順，挫折在所難免。美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“失敗也是我所需要的，他和成功對(duì)我相同有價(jià)值?！睆男睦韺W(xué)角度分析，青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中 -
挫折與應(yīng)對(duì)
挫折與應(yīng)對(duì)案例1： 題目：自信心—前行路上一盞燈小蘇是今年的應(yīng)屆畢業(yè)生，由于畢業(yè)的學(xué)校只是一所普通高校，而自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)如今也不再是熱門(mén)專業(yè)，再加上在學(xué)校又沒(méi)有什么突
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長(zhǎng)沙心理醫(yī)生：學(xué)生時(shí)代心理挫折與意志力
學(xué)生時(shí)代心理挫折與意志力每個(gè)人的人生都不可能一帆風(fēng)順，時(shí)常遇到挫折也是所難免的事情。人們常說(shuō)：“失敗乃成功之母”那么我們從心理學(xué)角度來(lái)分析，人在成長(zhǎng)過(guò)程中適當(dāng)?shù)慕?jīng)歷一
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如何培養(yǎng)意志力主題班會(huì)
如何培養(yǎng)意志力主題班會(huì)（12月份） 活動(dòng)主題：意志力的培養(yǎng) 活動(dòng)分析： 意志是學(xué)生學(xué)習(xí)和將來(lái)事業(yè)成功的重要心理因素。但在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)有不少高中生雖然滿懷雄心壯志，但落實(shí)到平
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如何培養(yǎng)男孩兒的意志力（匯編）
如何培養(yǎng)男孩兒的意志力要想男孩意志堅(jiān)強(qiáng)的話，父母不妨從轉(zhuǎn)變自身的教育方式做起，多讓男孩經(jīng)歷一些挫折，增強(qiáng)孩子獨(dú)立面對(duì)挫折的能力。下面和小編一起來(lái)看如何培養(yǎng)男孩兒的意志
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小學(xué)生意志力的培養(yǎng)
小學(xué)生意志力的培養(yǎng) 古語(yǔ)云：“世之成材者，不惟有超世之才，即有堅(jiān)忍不拔之志。”是的，要想成就一番事業(yè)，除具有一定的才能外，還必須具有在困難面前百折不撓的毅力。前進(jìn)的道路不可
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培養(yǎng)孩子的意志力教案
培養(yǎng)孩子的意志力教案 教學(xué)目的： 1如何幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的毅力和耐心。 2通過(guò)學(xué)習(xí)引導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣幫助孩子，培養(yǎng)孩子的意志力。 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的意志力的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)
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如何培養(yǎng)意志力主題班會(huì)教案
如何培養(yǎng)意志力主題班會(huì)教案 李志彬 一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念：進(jìn)入高二階段，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力的加大，學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)分化。為了促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展，特別是思想后進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，設(shè)計(jì)
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大學(xué)生挫折及其應(yīng)對(duì)
大學(xué)生挫折及其應(yīng)對(duì) “人生逆境十有八九”。大學(xué)生活中，由于主客觀因素的影響和制約，不可避免地遇到挫折，如專業(yè)不滿意，學(xué)習(xí)不理想，身體不適，同學(xué)關(guān)系緊張，情感困擾，或者各種意外事
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有效應(yīng)對(duì)挫折
有效應(yīng)對(duì)挫折 瀘縣海潮鎮(zhèn)高寨學(xué)校 楊麗 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)挫折，了解挫折及其價(jià)值 能力目標(biāo)：懂得戰(zhàn)勝挫折的方法，學(xué)會(huì)正確面對(duì)人生中的挫折。 情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生冷
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鋼琴教學(xué)中意志力與興趣的培養(yǎng)論文
摘要:隨著家長(zhǎng)們開(kāi)始逐漸注重學(xué)生的啟蒙教育，家長(zhǎng)的藝術(shù)意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)員也愈來(lái)愈多，鋼琴成為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)啟蒙教育過(guò)程中的重要工具。但事實(shí)告訴我們，只有
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應(yīng)對(duì)挫折,走向成功
做最好的自己 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)緊張的中考，你們以自己的實(shí)力邁進(jìn)了高中的大門(mén)，開(kāi)始了你們的高中生活，這是你們?nèi)松飞弦粋€(gè)新的起點(diǎn)，你們準(zhǔn)備好了嗎？ 向往完美本是人的天性，誰(shuí)都希望生活
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如何應(yīng)對(duì)挫折教育教案
如何應(yīng)對(duì)挫折 目的：通過(guò)講授，使官兵正確理解挫折的心理學(xué)含義，了解挫折產(chǎn)生的原因，掌握應(yīng)對(duì)挫折的主要方法和途徑，經(jīng)得住各種挫折的考驗(yàn)，使新兵正確對(duì)待連隊(duì)生活中的各種挫折，順利
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第10課 應(yīng)對(duì)挫折
【三生教育教案】 第十課應(yīng)對(duì)挫折 做課教師 王正龍 【教學(xué)目標(biāo)】 1、列舉從失敗和挫折中找到成功希望例子，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 2、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折措施及方法。 3、減少挫折，做生
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挫折的應(yīng)對(duì)教案
教案之《挫折的應(yīng)對(duì)》 一、單元主題：大學(xué)三年級(jí)《學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容》第五章 二、課題：第五節(jié) 耐挫能力培養(yǎng)之《挫折的應(yīng)對(duì)》 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)
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22 心理應(yīng)激與挫折的應(yīng)對(duì)（★）
一共6道題，每頁(yè)6道題單選類型試題：1) 下列對(duì)心理防衛(wèi)機(jī)制描述正確的是：A. 是個(gè)體在應(yīng)付心理壓力或挫折和適應(yīng)環(huán)境時(shí)無(wú)意識(shí)采用的心理策略
B. 是指?jìng)€(gè)體采取措施解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以免
