專題：初中音樂(lè)櫻花
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江蘇省泗陽(yáng)縣初中音樂(lè)《櫻花》教案（范文）
《櫻花》 教學(xué)目標(biāo)： 1、 使學(xué)生在欣賞過(guò)程中獲得美的感受。 2、 引導(dǎo)學(xué)生以各種方式來(lái)表現(xiàn)櫻花的美或表達(dá)自己的感受。 教學(xué)方法： 1、 運(yùn)用現(xiàn)代化電教手段，做到聲像結(jié)合，視聽(tīng)相
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櫻花音樂(lè)教案
櫻花 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)聆聽(tīng)、欣賞、演唱、分析、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。 2.初步了解日本櫻花的相關(guān)文化。 3.學(xué)習(xí)和掌握日本民間“都節(jié)調(diào)式”并用它進(jìn)行
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初中櫻花說(shuō)課稿
說(shuō)課稿，是教師面對(duì)同事或領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)課的書面材料，要求相對(duì)較高，編寫難點(diǎn)相對(duì)較大，除了具有它們二者具有的內(nèi)容之外，還應(yīng)有教材分析，學(xué)情分析，教法指導(dǎo)、學(xué)法選擇等。下面是一篇初中櫻花
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櫻花音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)
《櫻花》音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師：南武實(shí)驗(yàn)向春晴 課型：以歌唱為主的綜合課 年級(jí)：初二 課時(shí)：一課時(shí) 教材分析： 《櫻花》是花城版初二上學(xué)期第三單元東亞的音樂(lè)中的內(nèi)容。“櫻花”
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讓“櫻花”在音樂(lè)課上綻放
設(shè)計(jì)背景： 10月7、8日，2008年溫州市小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在溫州實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，教育部基礎(chǔ)教育課程改革專家工作組專家、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書主編吳
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人教版音樂(lè)八年級(jí)下冊(cè)櫻花教案
《櫻花》教學(xué)設(shè)計(jì) 孝感市高新區(qū)龍店中學(xué) 陳玉平教學(xué)目標(biāo)： 1、歌唱表演：結(jié)合情境學(xué)習(xí)演唱《櫻花》，了解日本民間都節(jié)調(diào)，感受日本人民愛(ài)櫻花，賞櫻花的情節(jié)。 3、了解一些有關(guān)日本
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初中音樂(lè)（定稿）
初中音樂(lè)學(xué)科試題 一填空題 1.組歌是由一些內(nèi)容上互相聯(lián)系著組成的套曲 . 2.西洋銅管樂(lè)器有, ,, . 3.《五月的鮮花》是詞閆述詩(shī)詞. 4.《軍港之夜》是(
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初中音樂(lè)
2010年曲靖師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試 專業(yè)知識(shí) 教法技能 大綱 音 樂(lè)（初中教育崗位） 曲 靖 市 教 育 局 ★ 一、考試性質(zhì) 師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試屬選拔考試，教育行政部門
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初中音樂(lè)
秀山縣2014年義務(wù)教育階段教師新教材考試 初中音樂(lè)模擬考試題 答題說(shuō)明：將正確答案用2B鉛筆在答題卡上填涂。判斷題正確的涂A，錯(cuò)誤的涂B。 第一部分 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)（50分） 一、單
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初中音樂(lè)
說(shuō)課稿標(biāo)題東方之珠 初一年級(jí)聲樂(lè)課教學(xué)背景分析（一）本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容在教材體系中的地位和作用香港作為祖國(guó)不可分割的一部分，曾經(jīng)有過(guò)它屈辱的歷史，如今回到了祖國(guó)的懷抱已有十
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初中音樂(lè)
初中音樂(lè)說(shuō)課稿模版 各位老師好！ 我說(shuō)課的題目是《——》，授課對(duì)象為初中一年級(jí)，授課時(shí)長(zhǎng)為一課時(shí)。 一、說(shuō)教材 首先我對(duì)本節(jié)課的學(xué)情進(jìn)行一次具體的分析。 《——》是一首。
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初中音樂(lè)★
1、潑水節(jié)是我國(guó)傣族最隆重的節(jié)日，每年清明前后，人們?cè)阼氳尯拖竽_鼓聲中相互潑水，表示祝福。 2、手鼓是新疆各少數(shù)民族常用的樂(lè)器。 3、火把節(jié)是彝族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，人們圍著篝
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八年級(jí)音樂(lè)《櫻花》評(píng)課稿（五篇范例）
聽(tīng)了老師櫻花這一節(jié)的音樂(lè)課后，大大受益。本課程充分滲透了以音樂(lè)美學(xué)為核心，以愛(ài)好為動(dòng)力的新課程改革的教學(xué)理念，面向所有學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，注重音樂(lè)實(shí)踐。她運(yùn)用了豐富的教
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櫻花說(shuō)明文
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是多姿多彩的季節(jié)；春天，是充滿希望的季節(jié)！一場(chǎng)春雨過(guò)后，萬(wàn)物都蘇醒了。土地上，出現(xiàn)了一片片嫩綠、嫩黃，小草蘇醒了，又來(lái)裝扮美麗的大地。在樹(shù)叢的尖端，芽葉
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櫻花作文大全
櫻花作文4篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？
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關(guān)于櫻花作文范文大全
關(guān)于櫻花作文4篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為
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【實(shí)用】櫻花作文匯總（精選合集）
【實(shí)用】櫻花作文匯總九篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范
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有關(guān)櫻花作文匯總（最終定稿）
有關(guān)櫻花作文匯總五篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以
