專題：初中語文知識(shí)素養(yǎng)大賽
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語文教師素養(yǎng)大賽(知識(shí)題庫)最終稿
目 錄 第一編： 中國文學(xué)知識(shí)………………………………2 一、 古代文學(xué)???????????????????2 二、 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)??????????????????7 第
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初中語文知識(shí)大全
初中語文知識(shí)大全 一·我國古代女子別稱 在我國古代詩詞中，對(duì)婦女有很多代稱，這些代稱大多是從婦女的容貌和服飾兩方面著眼的，在此作簡(jiǎn)要介紹。 一、紅袖。本指女子紅色的衣袖
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教師素養(yǎng)大賽音樂學(xué)科考核知識(shí)
教師素養(yǎng)大賽音樂學(xué)科考核知識(shí) （一） 一、選擇題： 1、下面哪條符合小學(xué)3 ～6 年級(jí)音樂表現(xiàn)的要素（ ） A、能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化。 B、能夠感知音樂主題、樂句和段落
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小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽知識(shí)素養(yǎng)試題匯總
小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽知識(shí)素養(yǎng)試題 小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽知識(shí)素養(yǎng)試題 1、判斷題（請(qǐng)判斷下面的句子是否正確） 李檢察長廉潔公正，見利思義，在群眾中享有很高的威望。 2、選擇題
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素養(yǎng)大賽觀后感
我們離名師有多遠(yuǎn) —— “七彩語文”杯第五屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽觀摩匯報(bào) 11月7日—11月10日，我們一行四人有幸來到“六朝古都”南京，觀摩由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展
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素養(yǎng)大賽主持詞
黃河路小學(xué)教師素養(yǎng)大賽專業(yè)才藝展示比賽主持詞 （第二場(chǎng)） 象春蠶，春蠶到死絲方盡：象紅燭，蠟炬成灰淚始干；象園丁，嘔心瀝血育芳華，換得彩蝶翩翩舞。 教師被譽(yù)為太陽底下最光輝的職業(yè)
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素養(yǎng)大賽感受
我們幸福，因?yàn)槲覀兘陶Z文 -----全縣語文教師素養(yǎng)大賽參賽感受 新寨鎮(zhèn)中心小學(xué)王海英 沐浴著冬日暖暖的陽光，我有幸參加了由鎮(zhèn)教育督導(dǎo)科組織的語文教師素養(yǎng)選拔賽和縣教育局舉
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語文素養(yǎng)大賽
一、填空 1.《詩經(jīng)》本只稱《詩》，后又以_詩三百_為代稱，是中國最早的詩歌總集。收錄了從周初到春秋時(shí)期的詩歌305篇，分為風(fēng)雅頌三大類，開創(chuàng)我國文學(xué)_現(xiàn)實(shí)主義_傳統(tǒng)，列為_五經(jīng) 之
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信息素養(yǎng)大賽
蘭州大學(xué)信息素養(yǎng)大賽試題校園卡號(hào)：E-Mail：電話：答題說明：1、以上為必填項(xiàng)，請(qǐng)完整填寫個(gè)人信息；2、答題時(shí)填空題和簡(jiǎn)述題內(nèi)容按實(shí)際填寫，空白不夠自行補(bǔ)足； 3、下載試卷后再做答，答題
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初中語文知識(shí)競(jìng)賽題（范文模版）
初中語文知識(shí)競(jìng)賽題2007-12-12 17:50第一輪：選拔題1、 成語對(duì)對(duì)子（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)）。（小黑板） 例：粗茶淡飯（ 山珍海味） 答案：流芳百世（遺臭萬年 ） 指鹿為馬（點(diǎn)石成金 ） 精雕細(xì)
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初中語文知識(shí)總結(jié)
搜狐博客 > 華語叢林 > 日志 > 中考專頁 2009-01-17 | 現(xiàn)代文閱讀常用名詞及用語 現(xiàn)代文閱讀常用名詞及用語1、 表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明2、 修辭手法：比喻、
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初中語文詞性知識(shí)歸納
初中語文詞性知識(shí)歸納
實(shí) 詞
一、名詞：名詞是表示人或者事物名稱的詞。
1、表示人的，如：教師、學(xué)生、醫(yī)生、工人、老板、父親、白求恩；
2、表示具體事物的，如：房子、汽車、電話、 -
初中語文知識(shí)卡片整理
初中語文知識(shí)卡片整理（3） 八年級(jí)第一學(xué)期 1、 形容詞的重疊形式 p4 形容詞是表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞。為了準(zhǔn)確、生動(dòng)地描摹出事物的性質(zhì)和狀態(tài)，我們常常使用形容詞的重疊形式，表示
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初中語文知識(shí)卡片整理
初中語文知識(shí)卡片整理（1）
六年級(jí)第一學(xué)期
1、 朗讀中的語調(diào) p5
朗讀文章時(shí)，句子前后的音高會(huì)出現(xiàn)某些升降變化，這就是朗讀中的語調(diào)。漢語語調(diào)一般有以下幾種：
降抑調(diào)，句子的語勢(shì)先 -
素養(yǎng)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)
“求不規(guī)則物體的體積”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生通過探究，明確不規(guī)則的物體可以通過排水法計(jì)算出它的體積。 2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、概括的能力以及利用所學(xué)知識(shí)合理
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教師素養(yǎng)大賽朗讀材料（合集）
教師素養(yǎng)大賽朗讀材料
四年級(jí)上冊(cè) 第10課《九寨溝》第3、4自然段
四年級(jí)上冊(cè) 第12課《桂花雨》第1、2、3自然段
四年級(jí)上冊(cè) 第16課《說勤奮》第1、2、3自然段
五年級(jí)上冊(cè)第5 -
小學(xué)生素養(yǎng)大賽方案
中心小學(xué)語文素養(yǎng)比賽活動(dòng)方案小學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，關(guān)系到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展方向，為深入貫徹落實(shí)縣教研室《關(guān)于舉辦全縣小學(xué)生語文素養(yǎng)大賽的通知》的要求，激發(fā)學(xué)生
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教師素養(yǎng)大賽總結(jié)
展自我素養(yǎng)促專業(yè)發(fā)展
——舜陵二小青年教師素養(yǎng)大賽總結(jié)
唐湘玲
我校青年教師素養(yǎng)大賽已經(jīng)落下了帷幕，目睹一幕幕這些年輕教師精彩的教育才藝的展示，我們認(rèn)為這次大賽不是一
