專(zhuān)題：初中作文序列訓(xùn)練
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初中作文目標(biāo)序列訓(xùn)練
初中作文目標(biāo)序列訓(xùn)練 【基礎(chǔ)篇】 為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休 Ⅰ 讓我的語(yǔ)言美起來(lái) 〖溫馨提示〗把握要點(diǎn)，做到成竹在胸 作文語(yǔ)言的高低粗細(xì)雅俗之分，是評(píng)判作文優(yōu)劣的重要
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作文訓(xùn)練序列
小作文訓(xùn)練序列
一、說(shuō)話要有條理
1. 自我介紹：清楚明白，有條不紊，抓住特點(diǎn)，展示個(gè)性。
2. 結(jié)合第一課的學(xué)習(xí)，寫(xiě)出自己曾經(jīng)遇到的困難，是怎樣處理的，有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
二、用描寫(xiě)說(shuō) -
序列作文作文審題訓(xùn)練（本站推薦）
初中序列作文審題訓(xùn)練一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握審題的技巧及方法。 二、學(xué)習(xí)流程: (導(dǎo)入)全面、準(zhǔn)確、快速地捕捉文題信息，仔細(xì)審題，是寫(xiě)好考場(chǎng)作文的首要環(huán)節(jié)。 三、教
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六年級(jí)上冊(cè)作文訓(xùn)練序列
六年級(jí)上冊(cè)作文訓(xùn)練序列 大作文 第一單元 1、“以這就是我”為話題寫(xiě)作文（參考題目：“親人眼中的我”，“自畫(huà)像”，“同學(xué)們說(shuō)我??”） 要求：自擬題目，運(yùn)用記敘、描寫(xiě)的表達(dá)方式，通
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題意支撐序列訓(xùn)練
題意支撐序列訓(xùn)練 一、對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行具體闡述： 題意一：成功需要對(duì)現(xiàn)實(shí)正確的判斷。 選例概括：張小龍正確判斷用戶的痛點(diǎn)和需求，給微信做減法，是其在聊天工具大戰(zhàn)中成功突圍。 支撐
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八年級(jí)作文序列訓(xùn)練七5則范文
巧妙結(jié)尾，讓作文錦上添花(七)【寫(xiě)作導(dǎo)航】古人在談到結(jié)尾時(shí)常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。請(qǐng)看近中
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小學(xué)模擬情境作文訓(xùn)練序列
小學(xué)情境作文訓(xùn)練序列一年級(jí)
上學(xué)期：觀察情境，說(shuō)句、寫(xiě)句訓(xùn)練。
①觀察情境，說(shuō)寫(xiě)完整句（有主謂語(yǔ)）；
②觀察情境，說(shuō)寫(xiě)完整句（有主謂賓）；
③觀察情境，說(shuō)寫(xiě)完整句（表現(xiàn)各種語(yǔ)氣和感情）；
④觀 -
一輪復(fù)習(xí)作文序列訓(xùn)練(七)
讓掌聲響起來(lái)
請(qǐng)以“讓掌聲響起來(lái)”為題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意。②自選文體，且文體特征鮮明。
【寫(xiě)作導(dǎo)引】
這是一篇命題作文，寫(xiě)作此文，要全面理解題目 -
作文序列訓(xùn)練之肖像描寫(xiě)
肖像描寫(xiě) 教學(xué)目標(biāo)：1、明確肖像描寫(xiě)的定義。2、了解肖像描寫(xiě)的作用。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用肖像描寫(xiě)的方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、了解并掌握肖像描寫(xiě)的方法。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)工具：多
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《初中作文序列教學(xué)》課題研究方案
《初中作文序列教學(xué)》課題研究方案 北海中學(xué)牛春紅一、課題研究的背景 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出：“作文教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、熱愛(ài)
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四年級(jí)習(xí)作訓(xùn)練序列 Word 文檔
四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作內(nèi)容訓(xùn)練點(diǎn)?
練習(xí)一，寫(xiě)話?改寫(xiě)《望洞庭》，訓(xùn)練目標(biāo)：根據(jù)古詩(shī)描繪的景色，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)話。?
習(xí)作一：?我心中的節(jié)日?，???訓(xùn)練目標(biāo)：節(jié)日寄托人們的愿望，寫(xiě)寫(xiě)自己為什么設(shè)立這個(gè)節(jié)日？人 -
高考一輪復(fù)習(xí)作文序列訓(xùn)練(十三)
第十三次作文之“有創(chuàng)新”訓(xùn)練 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。托爾斯泰在82歲高齡時(shí)說(shuō)：人是以靈魂為生，而不是以肉體為生，如果人知道這一點(diǎn)并且不是把自己的生活寄托在肉體上，而
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一輪作文序列訓(xùn)練(十一)（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）
請(qǐng)以“微笑著面對(duì)生活”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：自擬題目，自定立意，自選文體且文體特征鮮明（詩(shī)歌除外）。放歌生活 臥龍東校區(qū)高三、二班 劉志勇你是星空下的精靈，點(diǎn)
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議論文快速作文訓(xùn)練序列一——了解議論文（匯編）
教學(xué)目標(biāo)： 1、了解議論文基本常識(shí)
2、中心論點(diǎn)的確立與表述
課時(shí)安排：
2課時(shí)議論文快速作文訓(xùn)練序列一：了 解 議 論 文
一、議論文的基本常識(shí)
1、什么是議論文 當(dāng)我們了解生活 -
小學(xué)作文序列訓(xùn)練-----家庭生活人物篇
作文序列訓(xùn)練1 家庭生活人物篇 【寫(xiě)作目標(biāo)】 1.觀察、感受家庭生活； 2.學(xué)會(huì)從生活素材中提煉有意義的事情，并能很好的概括、表達(dá)出來(lái)； 3.學(xué)會(huì)思考生活，揭示事情的意義 【課文引
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高二作文序列訓(xùn)練與指導(dǎo)1
高二作文序列訓(xùn)練與指導(dǎo) 議論文寫(xiě)作指導(dǎo)與訓(xùn)練（一） 【題目】說(shuō)“安逸”要求寫(xiě)一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于800字。 【概說(shuō)】 休謨?cè)谒闹鳌度诵哉摗防镌?jīng)這樣評(píng)論逆境對(duì)人的影響
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初中·作文訓(xùn)練
初一·第二學(xué)期·作文訓(xùn)練·一 面對(duì)紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當(dāng)我們看見(jiàn)一輪紅日冉冉升起時(shí)，我們也許會(huì)感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當(dāng)我們看見(jiàn)葉子從樹(shù)上落下
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初中作文訓(xùn)練
作文訓(xùn)練題目及要求
1.【寫(xiě)準(zhǔn)文體】
以“那目光令我感動(dòng)”為題，寫(xiě)一篇記敘文，六要素明確，結(jié)構(gòu)完整清晰。
2.【寫(xiě)出真情】
古人曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)
