專題：初中作文訓(xùn)練心理描寫
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初中作文訓(xùn)練：心理描寫
作文訓(xùn)練之心理描寫 在生活中，我們每當(dāng)遇到一些事情的時(shí)候，心理總會(huì)產(chǎn)生一些想法和做法，這就是心理活動(dòng)，把人物是怎么想的寫清楚，這就是心理描寫。 例如：語文課開始了，老師把批好的
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初中作文訓(xùn)練：心理描寫
初中作文訓(xùn)練：心理描寫
人物的心理活動(dòng)描寫，（在生活中，我們每當(dāng)遇到一些事情的時(shí)候，心理總會(huì)產(chǎn)生一些想法和做法，這就是心理活動(dòng)）就是結(jié)合人物的語言行動(dòng)描寫，把人物是怎么想的寫清 -
心理描寫片段作文訓(xùn)練
心理描寫片段作文訓(xùn)練 一、片段作文 【題型示例】 閱讀下面的材料，寫一段150字左右的心理描寫。 張曉萌騎單車上學(xué)，路上不小心碰倒了一位癡呆老人，張曉萌將老人送到醫(yī)院就診，卻
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初中作文心理描寫技巧[推薦]
初中作文心理描寫技巧：幾筆寫透你的“心”
看到這個(gè)題目，你也許回想，新年老師要和你一起探討神奇的測(cè)心術(shù)嗎？非也！這里幾筆寫透你的“心”可不是什么測(cè)心術(shù)，但確實(shí)也是一種很神奇 -
初中作文訓(xùn)練：細(xì)節(jié)描寫
初中作文訓(xùn)練：細(xì)節(jié)描寫
考點(diǎn)解析
細(xì)節(jié)是刻畫人物、展開情節(jié)的細(xì)小環(huán)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫指用“畫龍點(diǎn)睛”的方法，對(duì)人物、景物或場面的某一特征作細(xì)致、具體的描繪，以達(dá)到“于細(xì)微處見 -
初中作文訓(xùn)練：景物描寫（推薦）
初中作文訓(xùn)練：景物描寫
一、 學(xué)習(xí)抓景物特點(diǎn)的幾種方法
地各有貌，不同的環(huán)境有不同的特點(diǎn)。因此，我們要仔細(xì)觀察景物，抓住特點(diǎn)寫具體，讓人有身臨其境之感。請(qǐng)看以下片斷，想想作者 -
初中作文訓(xùn)練：景物描寫
初中作文訓(xùn)練：景物描寫
一、學(xué)習(xí)抓景物特點(diǎn)的幾種方法
地各有貌，不同的環(huán)境有不同的特點(diǎn)。因此，我們要仔細(xì)觀察景物，抓住特點(diǎn)寫具體，讓人有身臨其境之感。請(qǐng)看以下片斷，想想作者是 -
初中作文訓(xùn)練：動(dòng)作描寫
初中作文訓(xùn)練：動(dòng)作描寫 教學(xué)目的： ⒈指導(dǎo)學(xué)生能抓住人物特征進(jìn)行較準(zhǔn)確、具體地描述人物的動(dòng)作。 ⒉使學(xué)生懂得動(dòng)作描寫應(yīng)該為刻畫人物性格，表達(dá)中心意思服務(wù)。 ⒊嘗試通過人物
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作文片段訓(xùn)練之心理描寫
作文片段訓(xùn)練之心理描寫
什么是心理描寫
心理描寫有什么作用
怎樣進(jìn)行心理描寫
什么是心理描寫?
就是人物描寫的一種手法.是描寫人物在特定環(huán)境中的心理活動(dòng)過程或內(nèi)心的感 -
作文片段訓(xùn)練之心理描寫
作文片段訓(xùn)練之心理描寫 什么是心理描寫 心理描寫有什么作用 怎樣進(jìn)行心理描寫 什么是心理描寫? 就是人物描寫的一種手法.是描寫人物在特定環(huán)境中的心理活動(dòng)過程或內(nèi)心的感
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作文片段訓(xùn)練之心理描寫
《作文片段訓(xùn)練之心理描寫》微課創(chuàng)作說明
心理描寫在學(xué)生日常寫作過程中經(jīng)常會(huì)使用，但是在塑造人物形象時(shí)卻籠統(tǒng)化，這使得人物不夠鮮明。針對(duì)這種現(xiàn)象，教師在日常教學(xué)過程加強(qiáng) -
心理描寫片段訓(xùn)練說課稿
心理描寫片段訓(xùn)練說課稿發(fā)表日期：2012年2月24日出處：灣潭民族中小學(xué)作者：劉文桂【編輯錄入：教研處】瀏覽次數(shù)： 110 用搖曳多姿筆法繪斑斕心理世界 ---------心理描寫片段訓(xùn)練說課
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初中作文如何描寫人物指導(dǎo)訓(xùn)練[合集]
初中作文寫人篇指導(dǎo)訓(xùn)練 ——如何刻畫人物 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 學(xué)習(xí)通過抓住人物的動(dòng)作、心理描寫刻畫人物的方法。 2、 明確寫人作文應(yīng)該注意什么。 【訓(xùn)練內(nèi)容及要求】 1、
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初中·作文訓(xùn)練
初一·第二學(xué)期·作文訓(xùn)練·一 面對(duì)紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升起時(shí)，我們也許會(huì)感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當(dāng)我們看見葉子從樹上落下
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初中作文訓(xùn)練
作文訓(xùn)練題目及要求
1.【寫準(zhǔn)文體】
以“那目光令我感動(dòng)”為題，寫一篇記敘文，六要素明確，結(jié)構(gòu)完整清晰。
2.【寫出真情】
古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時(shí) -
初中作文專題訓(xùn)練之一
初中作文專題訓(xùn)練之一—切題
教學(xué)目的
1.引導(dǎo)學(xué)生掌握切題的具體要求和方法。
2.能針對(duì)寫作實(shí)際分析在切題方面失分的原因。
3.能運(yùn)用切題提升要訣提升自己的作文。
教學(xué)重 -
初中作文訓(xùn)練：分享(
初中作文訓(xùn)練：分享（?情感體驗(yàn)） 初中作文訓(xùn)練：分享（情感體驗(yàn)） 【主題】情感體驗(yàn) 【模擬金題】 閱讀下列歌詞，根據(jù)要求作文。 和我分享太陽 你有燦爛輝煌 和我分享月色 你有嫵媚漂亮
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心理描寫
心理活動(dòng)描寫---教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.初步了解什么是心理活動(dòng)描寫，心理活動(dòng)描寫在敘事性作文中的作用。 2、學(xué)習(xí)心理活動(dòng)描寫的技巧和方法。 3、在具體的情境創(chuàng)設(shè)中引導(dǎo)學(xué)
