專題：第2課時(shí)直線的方程
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高三數(shù)學(xué)教案：直線方程(5課時(shí))
第一課時(shí) 3.1.1 直線的傾斜角與斜率 教學(xué)要求：會(huì)根據(jù)直線上的兩點(diǎn)坐標(biāo)求直線的傾斜角與斜率,給出一直線上的一點(diǎn)與它的斜率,能夠畫出它的圖象. 教學(xué)重點(diǎn)：理解傾斜角, 斜率.
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直線方程第2課時(shí)_兩條直線平行與垂直的判定5篇
Xupeisen110高中數(shù)學(xué)直線方程第2課時(shí)兩條直線平行與垂直的判定（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能理解并掌握兩條直線平行與垂直的條件，會(huì)運(yùn)用條件判定兩直線是否平行或垂直.2．過程與方法
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《線段、射線和直線》教案——第2課時(shí)
《線段、射線和直線》第二課時(shí) 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)理解直線的性質(zhì)； 教學(xué)難點(diǎn)能用性質(zhì)解釋生活中的實(shí)際問題； 教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入（時(shí)間2分鐘） 線段、射線、直線的表示方法： 線段
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直線方程教案
Ⅰ.課題導(dǎo)入 ［師］同學(xué)們，我們前面幾節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了直線方程的各種形式，以一個(gè)方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都是某條直線上的點(diǎn)；反之這條直線上的點(diǎn)的坐標(biāo)都是這個(gè)方程的解。這是這個(gè)方程叫
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11.1直線方程教案
11．1 （２）直線方程（點(diǎn)法向式） 一、教學(xué)目標(biāo) 在理解直線方程的意義，掌握直線的點(diǎn)方向式方程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究點(diǎn)法向式方程；學(xué)會(huì)分類討論、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想，形成探究能力。 二、教
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11.1直線方程教案[精選合集]
11．1（1） 直線方程（點(diǎn)方向式） 一、教學(xué)目標(biāo) 理解直線方程的意義，掌握直線的點(diǎn)方向式方程；加強(qiáng)分類討論、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想和探究能力的培養(yǎng)；體驗(yàn)探究新事物的過程，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信
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直線與方程教案
平面解析幾何 第一講 直線方程 知識歸納： 一、直線的傾斜角與斜率 1、確定直線的幾何要素是：直線上兩不同的點(diǎn)或直線上一點(diǎn)和直線的方向兩個(gè)相對獨(dú)立的條件 注意：表示直線方向
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11.1直線方程教案（精選）
11．1 （２）直線方程（點(diǎn)法向式） 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)的重點(diǎn)是直線的點(diǎn)法向式方程以及一般式方程的推導(dǎo)及應(yīng)用.在上一堂課的基礎(chǔ)上，通過向量垂直的充要條件（對應(yīng)坐標(biāo)的關(guān)系式）推導(dǎo)出直
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直線的方程教案
《直線的方程》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：理解直線方程的點(diǎn)斜式的特點(diǎn)和使用范圍 過程與方法：在知道直線上一點(diǎn)和直線斜率的基礎(chǔ)上，通過師生探討得出點(diǎn)斜式方程 情感態(tài)度價(jià)
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第2課時(shí)《在直線上表示數(shù)》教案設(shè)計(jì)
第2課時(shí) 在直線上表示數(shù) 上課解決方案 教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說明 本節(jié)課是在學(xué)生已掌握在直線上表示正數(shù)和0的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，根據(jù)新課標(biāo)“重視已有經(jīng)驗(yàn)”的理念及學(xué)情實(shí)際，本節(jié)課
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回歸直線方程教學(xué)設(shè)計(jì)
直線的回歸方程教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課題引入 引言：我們知道，通過散點(diǎn)圖可以判斷兩個(gè)變量之間是否具有“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”，但這只是一個(gè)定性的判斷，更多的時(shí)候，我們需要的是定量的刻
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直線的參數(shù)方程教案[推薦]
直線的參數(shù)方程（一） 三動(dòng)式學(xué)案 黃建偉 教學(xué)目標(biāo)： 1. 聯(lián)系向量等知識，推導(dǎo)出直線的參數(shù)方程，并進(jìn)行簡單應(yīng)用，體會(huì)直線參數(shù)方程在解決問題中的作用． 2.通過直線參數(shù)方程的推導(dǎo)與應(yīng)
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解析幾何直線方程教案(好)
直線方程 知識框架圖 ?直線的傾斜角與斜率??點(diǎn)斜式????斜截式????直線的方程?兩點(diǎn)式??直線方程的綜合運(yùn)用??截距式?????一般式????兩直線相交的判定及求???相交?兩直線所成的角及求法??????兩直線垂直的條件????直線
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高二數(shù)學(xué)教案：直線的方程
3eud教育網(wǎng)http://www.3edu.net 50多萬教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無須注冊，天天更新！ 直線的方程（1） 【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握由一點(diǎn)和斜率導(dǎo)出直線方程的方法，掌握直線的點(diǎn)斜式方程，了解直線方
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高一數(shù)學(xué)必修2直線與方程知識點(diǎn)總結(jié)
導(dǎo)語：聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下面由小編為您整理出的高一數(shù)學(xué)必修2直線與方程知識點(diǎn)總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧。（一）高一數(shù)學(xué)必修2直線與方程
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山雀第2課時(shí)
《山雀》教學(xué)設(shè)計(jì) 建昌實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王敏 教學(xué)目標(biāo) 1、、正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 2、鞏固第一課時(shí)所學(xué)字詞，會(huì)寫本課6個(gè)生字。 3．理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者的觀察方法，激
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開國大典(第2課時(shí)))
主備人：陳慶玲 審核人： 單位： 羅龐塬小學(xué)班級：五年級姓名： 時(shí)間：2014年12月 26 ③層次清楚，有條不紊。場面描寫既要全面顧及特定場合下的各個(gè)方面，又要重開國大典（第2課時(shí)） 視場面
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夾竹桃第2課時(shí)
夾竹桃 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) １、自讀自悟，感受夾竹桃的韌性和作者所產(chǎn)生的幻想。 2、感受意境，能有感情的朗讀課文. 3、引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值取向，能喜歡夾竹桃。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
