專(zhuān)題：等比數(shù)列教學(xué)反思
-
等比數(shù)列教學(xué)反思
等比數(shù)列教學(xué)反思 許萍萍 時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間從初中部來(lái)到高中任教已經(jīng)快1年了，這是我來(lái)高中后的第一節(jié)公開(kāi)課，既是新教師的匯報(bào)課，又是校內(nèi)的教學(xué)大賽。我根據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定了
-
等比數(shù)列性質(zhì)教學(xué)反思（精選5篇）
等比數(shù)列性質(zhì)的教學(xué)反思 一． 對(duì)本節(jié)課的課堂教學(xué)的理解 （1） 知識(shí)與技能 對(duì)比等差數(shù)列建立等比數(shù)列模型，加強(qiáng)等比數(shù)列概念的理解和認(rèn)識(shí)體驗(yàn)數(shù)學(xué)中類(lèi)比的重要思想方法。 （2） 過(guò)程與
-
等比數(shù)列教學(xué)案例
等比數(shù)列求和教學(xué)案例 等比數(shù)列求和公式的推導(dǎo),是數(shù)列教學(xué)的難點(diǎn),推導(dǎo)的方法學(xué)生不易理解,但是其求和的方法,思路在后面一般數(shù)列求和里面有著非常重要的作用.本案例試著利用
-
等比數(shù)列教學(xué)設(shè)計(jì)
《等比數(shù)列》教學(xué)設(shè)計(jì)（共2課時(shí)） 晉元高級(jí)中學(xué)楊方玉 一、教材分析：1、內(nèi)容簡(jiǎn)析： 本節(jié)主要內(nèi)容是等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式，它是繼等差數(shù)列后有一個(gè)特殊數(shù)列，是研究數(shù)列的重要載體，
-
等比數(shù)列教學(xué)設(shè)計(jì)
等比數(shù)列教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生理解等比數(shù)列的概念，推導(dǎo)并掌握通項(xiàng)公式. 2、過(guò)程與方法：使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)類(lèi)比、歸納的思想，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概
-
等比數(shù)列教學(xué)設(shè)計(jì)（匯編）
新蔡二高教學(xué)設(shè)計(jì) 年級(jí)：15級(jí) 學(xué)科：數(shù)學(xué) 主備課人：徐德功 日期 2017年12月6日 課題：高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 等比數(shù)列 1．了解等比數(shù)列的通項(xiàng)公式an與前n項(xiàng)和公式Sn的關(guān)系． 三 維 1、知
-
等比數(shù)列教學(xué)設(shè)計(jì)
等比數(shù)列教學(xué)設(shè)計(jì) 上傳: 毛怡珍更新時(shí)間：2012-5-10 20:11:43 等比數(shù)列(第一課時(shí)) 【課題】 等比數(shù)列(第一課時(shí))（教案） 【教材】 北師大版《數(shù)學(xué)》必修5—1，1.3.1第一課時(shí) 北京
-
《等比數(shù)列》教學(xué)設(shè)計(jì)
《等比數(shù)列》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、目的要求 1.理解等比數(shù)列的概念。 2．掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式，并會(huì)根據(jù)它進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。 二、內(nèi)容分析 1．等比數(shù)列與等差數(shù)列在內(nèi)容上是完全平行的，包
-
《等比數(shù)列的前n項(xiàng)和》教學(xué)反思
今天講授《等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式》。引導(dǎo)學(xué)生探究等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式是重要內(nèi)容。在探究公式的計(jì)算方法時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析、類(lèi)比、聯(lián)想解決問(wèn)題。有意識(shí)地使學(xué)生在推導(dǎo)
-
等比數(shù)列求和教學(xué)設(shè)計(jì)
等比數(shù)列的前n項(xiàng)和 甘天威 一：教學(xué)背景 1.面向?qū)W生： 中學(xué) 學(xué)科： 數(shù)學(xué) 2.課時(shí)： 2個(gè)課時(shí) 3.學(xué)生課前準(zhǔn)備： （1）預(yù)習(xí)書(shū)本內(nèi)容 （2）收集等比數(shù)列求和相關(guān)實(shí)際問(wèn)題。 二：教學(xué)課題 教養(yǎng)方面： 1
-
等比數(shù)列的教學(xué)教案
等比數(shù)列及其求和（教學(xué)步驟） 老師：同學(xué)們，上節(jié)課我們是對(duì)等差數(shù)列的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了復(fù)習(xí)，那么現(xiàn)在我們來(lái)復(fù)習(xí)一下高中數(shù)列的學(xué)習(xí)中另一類(lèi)重要的數(shù)列，是什么數(shù)列呢？ 學(xué)生：等比數(shù)列
-
無(wú)窮遞縮等比數(shù)列求和教學(xué)案例及反思
無(wú)窮遞縮等比數(shù)列求和教學(xué)案例及反思 如“無(wú)窮遞縮等比數(shù)列求和”是在學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)列及數(shù)列極限等知識(shí)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的，它與數(shù)列、方程、函數(shù)和極限等知識(shí)有內(nèi)在的聯(lián)系，能
-
等比數(shù)列題
等比數(shù)列
【做一做1】 等比數(shù)列3,6,12,24的公比q＝__________.
2．通項(xiàng)公式
等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)為a1，公比為q，則通項(xiàng)公式為an＝______(a1≠0，q≠0)．
【做一做2】 等比數(shù)列{an}中，a1＝2，q＝3， -
等比數(shù)列第一節(jié)
課題：等比數(shù)列及其前N項(xiàng)和
學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握等比數(shù)列的定義，通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和的公式，并能利用這些知識(shí)解決有關(guān)
問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的化歸能力
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
對(duì)等比數(shù)列的判斷，通項(xiàng)公式和前 -
2.3 等比數(shù)列（范文模版）
懷仁十一中高中部數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)（三十三——1）2.3 等比數(shù)列主備人袁永紅教學(xué)目的：1.掌握等比數(shù)列的定義.2.理解等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及推導(dǎo)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)關(guān)鍵：自學(xué)指導(dǎo)1．等比
-
等比數(shù)列復(fù)習(xí)題
等比數(shù)列[重點(diǎn)]等比數(shù)列的概念，等比數(shù)列的通項(xiàng)公式，等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式。 1．定義：數(shù)列{an}若滿足an?1=q(q?0,q為常數(shù))稱為等比數(shù)列。q為公比。 an2．通項(xiàng)公式：an=a1qn-1(a1?0、q?0)
-
28 等比數(shù)列[范文大全]
【2012高考數(shù)學(xué)理科蘇教版課時(shí)精品練】作業(yè)28第三節(jié) 等比數(shù)列1．(2010年高考福建卷)在等比數(shù)列{an}中，若公比q＝4，且前3項(xiàng)之和等于21，則該數(shù)列的通項(xiàng)公式an＝________.解析：∵S3＝a1＋a2＋a3
-
等比數(shù)列性質(zhì)（本站推薦）
等比數(shù)列
1，在等比數(shù)列?an?中，已知a3?a6?36,a4?a7?18,an?
12
,求n。
2，在1與100之間插入n個(gè)正數(shù)，使這n個(gè)數(shù)成等比數(shù)列，求插入的n個(gè)數(shù)的積。 3，在等比數(shù)列?an?中，若a2?2,a6?162,求a10。
4，在等比
