專題：當(dāng)代社會(huì)道德若干問題
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當(dāng)代社會(huì)道德建設(shè)的主要問題
道德建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)偉大工程的重要組成部分，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)歷史進(jìn)程中人的全面發(fā)展的客觀要求。在現(xiàn)代性不斷增強(qiáng)而精神倫理家園日漸衰落的歷史境遇中，深
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論當(dāng)代社會(huì)道德問題現(xiàn)象與反思
論當(dāng)代社會(huì)道德問題現(xiàn)象與反思摘要：老人摔倒敢不敢扶？孩子被撞敢不敢救？這兩個(gè)“敢不敢”，成為今年中國(guó)街頭每一個(gè)“路人”可能面臨的選擇題。老人摔倒無(wú)人攙扶在近年來(lái)引起社會(huì)
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論當(dāng)代社會(huì)道德問題-----現(xiàn)象與反思5篇
論當(dāng)代社會(huì)道德問題——現(xiàn)象與反思目錄 摘要·······················1頁(yè) 正文·······················2頁(yè) 關(guān)鍵字····
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淺談當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感問題
淺談當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感問題
當(dāng)今，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，而國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才競(jìng)爭(zhēng)要求大學(xué)生盡快成才。大學(xué)生能否成為合格的社會(huì)人才，能否為社會(huì)發(fā)展作出 -
大學(xué)生社會(huì)道德問題調(diào)查問卷
關(guān)于大學(xué)生社會(huì)道德的問卷調(diào)查 此次調(diào)查主要是想通過(guò)問卷的形式來(lái)了解在校大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀，此問卷僅供學(xué)習(xí)研究使用，我們對(duì)您的配合表示深切的感謝?。?duì)占用您寶貴的
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淺析當(dāng)代大學(xué)生道德存在的問題及對(duì)策（推薦五篇）
淺析當(dāng)代大學(xué)生道德存在的問題及對(duì)策
[文章摘要] 去年，江總書記明確的提出了必須堅(jiān)持“以法治國(guó)”和“以德治國(guó)”的重要思想，同年十月中共中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 -
淺析當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德問題（共5篇）
淺析當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德問題
摘要：隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和日益普及,人類的工作、生活、學(xué)習(xí)方式都得到了極大改善,互聯(lián)網(wǎng)給人類帶來(lái)了一系列的好處和實(shí)惠。而在網(wǎng) -
當(dāng)代大學(xué)生道德缺失問題分析及對(duì)策研究
當(dāng)代大學(xué)生道德缺失問題分析
及對(duì)策研究
學(xué)院名稱：電氣學(xué)院專業(yè)班級(jí)：電信科學(xué)類姓名：羅偉學(xué)號(hào)：
12021204110206當(dāng)代大學(xué)生道德缺失問題分析及對(duì)策研究
羅偉
（武漢輕工大學(xué)，電氣學(xué) -
當(dāng)代道德與誠(chéng)信
關(guān)于“當(dāng)代社會(huì)道德與誠(chéng)信問題”論文 “當(dāng)代社會(huì)道德與誠(chéng)信問題”
班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：
當(dāng)代社會(huì)道德與誠(chéng)信問題
目前我們生活在一個(gè)和平年代，在當(dāng)下社會(huì)生產(chǎn)力迅速發(fā)展，科 -
2018當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)
當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)2018 96分 ? ? 1.下列選項(xiàng)中，不屬于“三嚴(yán)三實(shí)”中“三嚴(yán)”的內(nèi)容的是（ ）。（單選題3分）3分 得分：o o o o ? o o o o ? A.嚴(yán)以修身 B.嚴(yán)于律己 C.嚴(yán)以用權(quán) D.嚴(yán)以
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關(guān)于社會(huì)發(fā)展中行政道德問題的思考
關(guān)于社會(huì)發(fā)展中行政道德問題的思考 內(nèi) 容 摘 要 切實(shí)加強(qiáng)行政道德建設(shè)是當(dāng)前一個(gè)重大而緊迫的課題。本文介紹了行政道德涵義；對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)行政道德失范及其因進(jìn)行了分析：傳統(tǒng)
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道德問題
時(shí)事素材1： 今年中秋節(jié)，在浙江杭州，一對(duì)特殊的“母女”——“最美媽媽”吳菊萍和墜樓女孩妞妞約好，從醫(yī)院回到家里，共度這個(gè)團(tuán)圓的日子。 時(shí)間回到７月２日，２歲女童妞妞從自家居住的１０樓
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淺談當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感
淺談當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感
責(zé)任感是指在一個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人在心里和感覺上對(duì)其他人的倫理關(guān)懷和義
務(wù)。隨著社會(huì)文明程度的提高，越來(lái)越要求人們承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。季羨林先 -
當(dāng)代社會(huì)價(jià)值觀論文
社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)比人類歷史上以往一切社會(huì)形態(tài)都更高級(jí)的社會(huì)形態(tài),是共產(chǎn)主義的初級(jí)階段。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“共產(chǎn)主義是從資本主義長(zhǎng)出來(lái)的?！币韵戮褪怯蔀槟峁┑恼_認(rèn)
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社會(huì)道德論
社會(huì)道德論
社會(huì)道德對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎很遠(yuǎn)，我從來(lái)不在意這些，因?yàn)榭偢杏X這是大義，而我不是什么大人物,不用你頌揚(yáng)這些，可是當(dāng)我遇到困難和痛苦，需要幫助的時(shí)候，我才恍然發(fā)現(xiàn)，社會(huì)道德對(duì) -
社會(huì)道德調(diào)查報(bào)告
社會(huì)調(diào)查報(bào)告
信電學(xué)院 12自動(dòng)化 李金堂 20120502113 社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。在現(xiàn)代社 -
社會(huì)道德試題
多選題1當(dāng)今社會(huì)遵守道德需要處理幾種關(guān)系A(chǔ)人與人自然的關(guān)系B個(gè)人與他人的關(guān)系C個(gè)人與集體的關(guān)系2道德的社會(huì)價(jià)值正是通過(guò)道德功能加以實(shí)現(xiàn)的道德具有的功能有A認(rèn)識(shí)功能B調(diào)
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社會(huì)道德議論文
論道德行為 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六(三)班 林秋妤 道德是什么？道德是展現(xiàn)一個(gè)國(guó)家社會(huì)核心價(jià)值觀的體現(xiàn)；道德是什么？道德是展現(xiàn)一個(gè)民族教育的水平；道德是什么？道德是展現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的高尚…
