專題：搭積木比賽的教案
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3.1搭積木比賽教案
搭積木比賽 西村小學(xué)武菁 教學(xué)目標(biāo): 1、通過搭積木比賽的游戲，從三個不同的位置觀察由5個小正方體搭成的立體圖形，能正確辨認和畫出相應(yīng)的圖形。 2、能根據(jù)從正面、左面、上面
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搭積木比賽的教案
篇一：《搭積木比賽》教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容： 本冊教科書第 32--33 頁“搭積木比賽”教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.能正確辨認從不同方向觀察到的立體圖形的形狀，并畫出草圖。2. 能根據(jù)從正面
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搭積木比賽
搭積木比賽 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能正確辨認從不同方向(上面、正面、左面)觀察到的立體圖形(5個小正方體組合)的形狀,并畫出草圖。 2.能根據(jù)從上面、正面、左面觀察到的平面圖形
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搭積木比賽說課稿
《搭積木比賽》說課稿 一、說教材分析 “搭積木比賽”是本單元的第一課時，學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)會了從三個不同方向觀察由3、4個小正方體組成的圖形。本節(jié)課的內(nèi)容是在此
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搭積木比賽（全文5篇）
搭積木比賽 教學(xué)目標(biāo)：1、能正確辨認從不同方向(正面、側(cè)面、上面)觀察到的立體圖形(5個小正方體組合)的形狀,并畫出草圖。2、能根據(jù)從正面、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原
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搭積木比賽心得
搭積木比賽心得體會 3月1號我們幼兒園舉辦了教師搭積木比賽，以個人為單位進行比賽，每個老師都是很用心很動腦地在拼搭玩具，我們?nèi)ソo中班做評委，哇，這手也太巧了吧，經(jīng)過每個老師的
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搭積木比賽說課稿
《搭積木比賽》說課稿 各位評委、各位老師大家好：我說說課的題目是《搭積木比賽》。這是北師大版教材六年級上冊第三章第一節(jié)的內(nèi)容。我是惠州市三新小學(xué)的王棟，很高興今天和
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教案《搭積木》
《搭 積 木》——教學(xué)設(shè)計 高陽中心小學(xué)龔梅芳 教學(xué)目標(biāo)： 1．借助熟悉的物體，使學(xué)生正確用數(shù)表示２０以內(nèi)這些物體的個數(shù)． ２．使學(xué)生根據(jù)１１至２０個數(shù)的組成，掌握２０以內(nèi)不進位加法和不進位減法的
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搭積木教案
教學(xué)目標(biāo) 1．借助熟悉的物體，使學(xué)生正確用數(shù)表示20以內(nèi)這些物體的個數(shù)． 2．使學(xué)生根據(jù)11至20個數(shù)的組成，掌握20以內(nèi)不進位加法和不進位減法的計算方法． 3．培養(yǎng)學(xué)生動手操作、善于思考
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《搭積木比賽》教學(xué)案例
《搭積木比賽》教學(xué)案例 【摘 要】《搭積木比賽》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊，第三單元《觀察物體》中的起始課，這節(jié)課主要目標(biāo)是讓學(xué)生從正面、左面、上面觀察立體圖形，感受
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搭積木比賽教學(xué)設(shè)計
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《搭積木比賽》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊《搭積木比賽》 教材分析:學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)會了從三個不同方向觀察由3、4個小
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搭積木比賽習(xí)題1
搭積木比賽 一、下面的圖案各是從哪張紙張上剪下來的？請連線。 二、填空。 圖形B可以看作圖形A繞點 順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的。 圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向
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《搭積木比賽》教學(xué)設(shè)計
搭積木比賽 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、通過搭積木比賽的游戲，從三個不同的位置觀察由5個小正方體搭成的立體圖形，能正確辨認和畫出相應(yīng)的圖形，發(fā)展空間觀念。 2、能按照指定的從兩
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搭積木比賽教學(xué)設(shè)計
搭積木比賽教學(xué)設(shè)計 師：在以前的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)過觀察物體，而且我們從三個方向觀察了由3個小正方體所搭出的立體圖形，對嗎？我們還觀察過由4個小正方體所搭出的立體圖形，是不是？
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搭積木教案2
搭積木教案2 安徽省馬鞍山市和縣和安幼兒園楊慧奮李玲 [活動名稱]：拼搭進階積木造型 [活動目標(biāo)]：通過拼搭進階積木造型，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒專注力；讓幼兒根據(jù)示例拼搭實
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《平平搭積木》教案
《平平搭積木》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1認識11個生字。會寫“業(yè)、本、平、書”4個字。認識1個偏旁“彳”。 2正確、流利地朗讀課文。 3理解課文內(nèi)容，懂得從小就要關(guān)心別人。 教
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平平搭積木教案
課題：平平搭積木 課型：新授課 授課時間：2009年12月11日教材分析 課文從兒童實際出發(fā)，采用詩歌得體裁，講述平平用積木打了四間房子，分別想給奶奶、爺爺、爸爸、媽媽和沒有房子的人
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平平搭積木教案
13平平搭積木 備課教師：姜麗雯 教學(xué)目標(biāo)： 1．指導(dǎo)學(xué)生認識 1 個生字，會寫“業(yè)、本、平、書” 4 個生字。認識“雙人旁”1 個偏旁。 2．指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，讀好問句。 3．
