專題：對就業(yè)歧視的看法
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對大學生就業(yè)歧視的思考
對大學生就業(yè)歧視的思考
——從法社會角度
摘要：大學生就業(yè)中存在著大量的歧視現(xiàn)象，當代的大學生也被認為是“弱勢群體”。在供需嚴重失衡的情況下，就業(yè)歧視也是五花八門，用人單 -
大學生對就業(yè)的看法
大學生對就業(yè)的看法
時間間真的很快，斗轉(zhuǎn)星移間，我們已經(jīng)大三了，很快我們就要面對就業(yè)的問題。也許覺得現(xiàn)在還早，但是早早地關(guān)心就業(yè)問題的話，我們在大學的美好時光里就能很好的 -
大學生就業(yè)歧視舉例
1.近六成用人單位對大學生求職者的戶籍、地域有明確要求，屬于典型的制度性歧視。甚至有單位明確表示：“不要某某省/地區(qū)人士。”
2.在應(yīng)聘過程中，多數(shù)用人單位對大學生求職者的 -
消除一切就業(yè)歧視
尊敬的黨組織：三中全會《決定》提出，“規(guī)范招人用人制度，消除城鄉(xiāng)、行業(yè)、身份、性別等一切影響平等就業(yè)的制度障礙和就業(yè)歧視?！毕耙磺小本蜆I(yè)歧視的新提法，擲地有聲，體現(xiàn)了
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大學生就業(yè)歧視問卷
大學生就業(yè)歧視開放性問卷
親愛的同學：
你好!當前大學生就業(yè)形勢比較嚴峻，為深入了解大學生群體的求職和就業(yè)狀況，我們設(shè)計了這樣一份開放式調(diào)查問卷，目的在于收集大學生就業(yè)歧 -
大學生“就業(yè)歧視”分析
（2011—2012年度第一學期）所在學院:______水利與環(huán)境學院_______大學生就業(yè)指導作業(yè)
專業(yè)班級:道路橋梁與渡河工程（二）班_學號:_______
姓名:__________
大學生“就業(yè)歧視”分析 -
就業(yè)歧視勞動關(guān)系
我國當前勞動關(guān)系政策評析之就業(yè)歧視
我國是一個勞動力資源豐富的發(fā)展中國家，但是就業(yè)歧視現(xiàn)象大量存在， 成為一個棘手而敏感的社會問題。就業(yè)歧視，中國立法沒有明確界定，理論界 -
我對西部就業(yè)的看法
我對西部就業(yè)的看法
我從西部而來，西部生我養(yǎng)我，是我永遠的家鄉(xiāng)，因此我對西部總是有一種難以割舍的情懷。在外求學，本就是想學好本事，回到西部為家鄉(xiāng)明天的繁榮昌盛奉獻自己的綿 -
對中國大學生就業(yè)的看法
對中國大學生就業(yè)的看法
一、 大學生就業(yè)現(xiàn)狀
2011年就業(yè)藍皮書指出，2009屆和2010屆大學畢業(yè)生半年后的就業(yè)率連續(xù)兩屆呈現(xiàn)上升，2010屆大學畢業(yè)生半年后的就業(yè)率增長趨勢更為 -
我國農(nóng)民工就業(yè)歧視問題探討
我國農(nóng)民工就業(yè)歧視問題探討 摘 要：在大量農(nóng)村剩余勞動力向城市轉(zhuǎn)移到過程中，產(chǎn)生了農(nóng)民工這一我國轉(zhuǎn)型時期出現(xiàn)的特殊群體。他們在為社會創(chuàng)造財富的同時，卻在就業(yè)上備受歧視。
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就業(yè)歧視與教育公平
“非211不要”的就業(yè)歧視與教育公平近日，一條舊聞引起不少人關(guān)注： 2007年，深圳某銀行招聘，規(guī)定必須來自211大學。深圳大學某學生寫信給章必功校長，校長安慰：銀行招聘人員素質(zhì)低，不
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關(guān)于就業(yè)歧視的社會調(diào)查報告
實踐課題關(guān)于就業(yè)歧視的社會調(diào)查報告學校名稱：包頭廣播電視大學
指導教師：常璞學生姓名：陳磊學號：11***專業(yè)：法學入學時間：2011年春關(guān)于就業(yè)歧視的社會調(diào)查報告
調(diào)查時間：2 -
關(guān)于就業(yè)歧視問題的分析
當前，在我國經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，也凸現(xiàn)了諸多社會問題。其中，就業(yè)歧視問題引起了人們的強烈反響，具體表現(xiàn)如下：一是疾病歧視。所謂疾病歧視，是指用人單位在招聘與錄用的過程中，以應(yīng)
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關(guān)于在校大學生對女性就業(yè)歧視了解情況的調(diào)查報告
關(guān)于在校大學生對女性就業(yè)歧視了解情況的調(diào)查報告 一、 調(diào)查目的 在現(xiàn)如今社會，經(jīng)濟高速發(fā)展，人們受教育程度越來越高，社會為大學生提供的就業(yè)崗位越來越多，但女大學生就業(yè)卻常
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對創(chuàng)業(yè)就業(yè)的看法（共五則）
2014年至2017年，在全國范圍內(nèi)實施“大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”，引導和幫扶更多高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，逐步提高高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例。國務(wù)院辦公廳近日印發(fā)了關(guān)于做好2014年全國普通高等
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論文--對就業(yè)的看法.doc[小編推薦]
對大學畢業(yè)生就業(yè)難的看法 10計算機科學與技術(shù)5班 201030740507 甘揚星 兩會上，武漢大學校長顧海良代表在談到就業(yè)難問題：“畢業(yè)生今年就業(yè)形勢非常嚴峻。大學的供給擴大了許
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對先就業(yè)后擇業(yè)的看法[推薦5篇]
對中職生先就業(yè)后擇業(yè)的看法 現(xiàn)在的中職生在畢業(yè)時都面臨就業(yè)和擇業(yè)的問題。暫不說你所學的專業(yè)和你將來所從事的工作是否對口？或者說在你將來人生中你可能從事多種工作涉及
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大學生對就業(yè)的看法（共5則范文）
關(guān)于大學生就業(yè)形勢的看法
經(jīng)常有人說：“大學畢了業(yè)就失業(yè)?！毕炔徽f這種觀點是否全面，但它也反映了現(xiàn)在就業(yè)的嚴峻形勢。的確，在這各種領(lǐng)域的人才涌現(xiàn)的社會，大學生就業(yè)面臨較
