專題：第五節(jié)物體的浮與沉
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物體浮與沉教案
教案 備課時(shí)間：2011年4月20日 授課時(shí)間：2011年4月21日 授課人：王烈 課題：物體的浮與沉 教學(xué)目標(biāo) 1、觀察物體上浮、下沉、懸浮的現(xiàn)象，尋找使物體浮與沉的方法。 2、理解物體的浮
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物體的浮與沉說課稿
大店中學(xué)冀軍平《物體的浮與沉》說課稿 冀軍平各位評(píng)委老師：下午好！ 我今天說課的內(nèi)容是選自蘇科版八年級(jí)下冊(cè)第十章第五節(jié)《物體的浮與沉》，下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)方法
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《物體的浮與沉》教學(xué)反思（定稿）
《物體的浮與沉》教學(xué)反思
上傳：陳霞時(shí)間：2014-6-20
物體的浮與沉的現(xiàn)象，學(xué)生在生活中經(jīng)常見到，再加上學(xué)習(xí)了阿基米德定律后，學(xué)生對(duì)浮力有了一定的認(rèn)識(shí)，所以本來我認(rèn)為不需要用很 -
《物體的沉與浮》教案學(xué)案
《物體的沉與浮》教案學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 1、知道物體的沉浮條。 2、知道密度計(jì)、潛水艇、氣球的工作原理。 過程與方法： 通過對(duì)浮沉現(xiàn)象的探究，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
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物體的浮與沉練習(xí)題1
物體的浮與沉練習(xí)題11、關(guān)于浮力，下列說法中正確的是A．同一物體浸沒在水中越深，受到的浮力越大B．同種材料制成的體積相同的實(shí)心球和空心球，浸沒在同種液體中，受到的浮力一樣大C．
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物體的浮與沉教學(xué)設(shè)計(jì)（大全）
課題: 《§7.5 物體的浮與沉》教學(xué)設(shè)計(jì) 古龍一中 王金輝 一、課前準(zhǔn)備： 1、教具：氣球，孔明燈，密度計(jì)，潛水艇模型，鐵塊，木塊、燒杯、水，水槽等 2、教學(xué)手段： 實(shí)驗(yàn)、ppt課件 二、教學(xué)目
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《物體的浮與沉》教學(xué)設(shè)計(jì)（最終定稿）
10.1《物體的浮與沉》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過實(shí)驗(yàn)觀察知道物體浸沒在液體中可能出現(xiàn)的狀態(tài) ． 2、 通過探究了解控制浮沉的方法，并能用控制變量法對(duì)所提出的方法進(jìn)行分
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物體的浮與沉 教學(xué)反思[大全]
物體的浮與沉 教學(xué)反思
周曉磊
參加百節(jié)好課評(píng)比讓我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)什么才是一節(jié)好的物理課，以下是對(duì)本節(jié)課的一些想法。
引入——浮沉子
浮沉子實(shí)驗(yàn)非常神奇，但往往是一個(gè)備選 -
《物體在水中的沉與浮》
課例：教科版三年級(jí)下冊(cè)《物體在水中的沉與浮》 教材分析：《沉和浮》單元主要涉及的內(nèi)容有：物體在水中的沉浮與哪些因素有關(guān)；怎樣改變物體在水中的沉?。蝗绾芜\(yùn)用沉浮原理制造小船
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物體的浮與沉評(píng)課稿[推薦閱讀]
物體的浮與沉評(píng)課稿這一節(jié)課也是我大學(xué)畢業(yè)時(shí)的展示課的內(nèi)容，也是讓我一直思考著的一節(jié)課，而本月初，聽了郝老師《10.5物體的浮與沉》一節(jié)后，讓我感觸頗深。教無定法，提高學(xué)生的思
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中班教案：物體的沉與浮5篇
[中班教案：物體的沉與浮] 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒知道，有的東西在水里沉，有的東西在水里浮，引起幼兒對(duì)沉浮現(xiàn)象的興趣，中班教案：物體的沉與浮。 2、讓幼兒知道，人們利用沉與浮的原理
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《物體在水中的沉與浮》教案
《物體在水中的沉與浮》教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。 2、同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，沉浮狀態(tài)不改變。 （二）
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五、物體的浮與沉 教學(xué)設(shè)計(jì)
物體的浮與沉 ——物體沉浮條件的實(shí)驗(yàn)探究課例 【進(jìn)入情境 觀察思考】 一塊鐵塊與一塊木塊分別放入水中，學(xué)生觀察。 教師：觀察了上述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能提出什么問題？（引導(dǎo)學(xué)生去解
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《沉與浮》說課稿大全
一、說教材：1、設(shè)計(jì)意圖：水是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚?，我們每天都離不開它，每個(gè)人離不開它，正因?yàn)樗c我們生活的密切性，小朋友很早就接觸并認(rèn)識(shí)了它，可以說，幼兒天生就愛玩水，在玩
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《浮與沉》說課稿
《浮與沉》說課稿《浮與沉》說課稿1一、說教材：1、設(shè)計(jì)意圖：水是我們?nèi)粘Ｉ钪胁恍腥鄙俚模覀兠刻於茧x不開它，每個(gè)人離不開它，正由于水與我們生活的親密性，小伴侶很早就接觸并熟
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說課稿《沉與浮》
說課稿：沉與浮 一、 說教材： 今天我說課的題目是中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)《沉與浮》，《新綱要》中指出，科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象
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教案 沉與浮
大班科學(xué)活動(dòng)：沉與浮 活動(dòng)目的: 1、通過探索活動(dòng)使幼兒知道哪些東西放在水里是沉的,哪些是浮的. 2、初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的記錄方法, 3、激發(fā)幼兒對(duì)沉浮現(xiàn)象的興趣. 活動(dòng)準(zhǔn)備: 人手
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科學(xué)教案《沉與浮》
教案 大班科學(xué)活動(dòng)：沉與浮 設(shè)計(jì)思路 孩子們?cè)谟螒蚣叭粘Ｉ钪校瑫?huì)發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象：船為什么會(huì)浮在水上走？為什么有些東西會(huì)浮在水面而有些東西沉在水里？等等，為了滿足幼兒的的
