專題：第五章功能轉(zhuǎn)換材料
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詞形轉(zhuǎn)換
詞形轉(zhuǎn)換 1.fly(過去式)———— 2.tell（過去式）———— 3.wrong（對(duì)應(yīng)詞）————4.funny(名詞）———— 5. these(單數(shù)）———— 6.those(單數(shù))———— 7. got（原形）———— 8.
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句子轉(zhuǎn)換
句子轉(zhuǎn)換
1、講桌上的那束鮮花，正表達(dá)著我們對(duì)老師的一片深情。（變成反問句）
2、沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（變成反問句）
3、同窗五載的情誼，我們不能忘記 -
句式轉(zhuǎn)換（大全）
1、 這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）2、 看了電視劇《亮劍》，很受感動(dòng)。（修改病句）3、 敵人的神機(jī)妙算被我軍識(shí)破了。（修改病句）4、 老師一直夸耀我們班班風(fēng)好。（修改病句
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句式轉(zhuǎn)換[精選]
六年級(jí)復(fù)習(xí)資料（轉(zhuǎn)換句式） 轉(zhuǎn)換句式1、 這是真理。（改為反問句）2、 多得些知識(shí)決不是一件壞事。（改為肯定句）3、 這件事我一定要做。（調(diào)換順序，意思不變）4、 疲勞和干渴把它們折磨得
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句型轉(zhuǎn)換
《句型轉(zhuǎn)換》教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)：姜彩虹 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過復(fù)習(xí)，從語氣和作用上了解幾種句子的類型。 2、通過練習(xí)，能夠進(jìn)行陳述句和反問句、肯定句和雙重否定句、直接敘述和間接
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詞性轉(zhuǎn)換
Unit 1 1.lovely可愛的lively活潑的有些以-ly結(jié)尾的詞是形容詞，通常不是副詞，常見的例子有：brotherly, sisterly, fatherly, motherly, manly, womanly, costly, deadly, fri
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句子轉(zhuǎn)換（精選）
1. 小紅軍對(duì)陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！? 2. 老師對(duì)我說：“我教你怎么寫?！薄? 3. 雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見?！? 4. 李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?/p>
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作文題目轉(zhuǎn)換
初三語文——作文轉(zhuǎn)換 三模作文 我的世界很精彩 ----=蘭州市萬里中學(xué)高一二班 鄭巧燕 我，16歲，一個(gè)年輕的女孩。 來到這個(gè)五彩繽紛的世界已經(jīng)整整16年了，周圍的一切感染著
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句式轉(zhuǎn)換
（1）把句子改成反問句。
1、我們不會(huì)忘記黨的恩情。
2、人類需要勇于實(shí)踐的人。3、這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。4、可愛的小女孩是我的好朋友。5、這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘 -
功能材料
2010-1011學(xué)年第2學(xué)期《功能材料》期末考試 超輕超寬帶電磁波吸收材料研究動(dòng)態(tài) （海南大學(xué)材料與化工學(xué)院，材料科學(xué)與工程系） 摘 要：結(jié)合超寬帶新體制雷達(dá)的研究動(dòng)態(tài)及軍事應(yīng)用潛
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詞型轉(zhuǎn)換
1. community(復(fù)數(shù))— 21.safe(反義詞 ) —2. gas(復(fù)數(shù))— 3. hair(復(fù)數(shù))— 4. bakery(復(fù)數(shù))— 5. newspaper(復(fù)數(shù))— 6. write(同音詞)— 7. left(反義詞)— 8. buy(同音詞
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句型轉(zhuǎn)換練習(xí)
句型轉(zhuǎn)換練習(xí)： 一、 反問句與陳述句 有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂?句，它們的意思相同，語氣有所不同。 （1）反問句變陳述句的方法 1、先刪去反
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日期格式轉(zhuǎn)換公式
日期格式轉(zhuǎn)換公式 將 “01/12/2005” 轉(zhuǎn)換成“20050112”格式 ＝RIGHT(A1,4)&MID(A1,4,2)&LEFT(A1,2) ＝Y(jié)EAR($A2)&TEXT(MONTH($A2),"00")&TEXT(DAY($A2),"00") 該公式不用設(shè)置
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職稱轉(zhuǎn)換申請(qǐng)書
申 請(qǐng) 書 尊敬的人社局領(lǐng)導(dǎo)： 我叫***，是縣城關(guān)小學(xué)英語老師，從2000年3月參加工作至今，我一直在縣城小從事英語教學(xué)工作。由于我現(xiàn)在的任職資格證書是小教一級(jí)語文專業(yè)，對(duì)今后的
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新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換（推薦）
三、內(nèi)涵與啟示 （一）“新舊動(dòng)能”政策體系產(chǎn)生背景 1.消費(fèi)和服務(wù)業(yè)將取代投資、出口成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿?過去30年，中國(guó)平均經(jīng)濟(jì)增速為10%，這主要是得益于其成本競(jìng)爭(zhēng)力（勞
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作文轉(zhuǎn)換5篇范文
中考作文題目轉(zhuǎn)換示例 一、2009年濟(jì)南中考作文題目：《又是一年風(fēng)起時(shí)》 要求以又是一年風(fēng)起時(shí)為題。 字?jǐn)?shù)600字以上，詩歌不少于二十行。文體不限。選擇自己最能駕馭的文體，寫出
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句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題范文合集
（小學(xué)語文）句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題集錦（一）一、 反問句與陳述句有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧洌部梢园逊磫柧渥優(yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語氣有所不同。（一） 反問句變陳述句1、
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句式轉(zhuǎn)換練習(xí)題
六年級(jí)復(fù)習(xí)（轉(zhuǎn)換句式） 班級(jí)姓名1、 這是真理。（改為反問句） 2、 多得些知識(shí)決不是一件壞事。（改為否定句） 3、 這件事我一定要做。（調(diào)換順序，意思不變） 4、 疲勞和干渴把它們折磨得
