專題：動(dòng)物作文植物作文
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動(dòng)物植物
【動(dòng)物植物】有關(guān)鴿子的描寫（好段） 2008-04-17 13-22 來源：網(wǎng)絡(luò) 作者：佚名[打印] [評論]
白鴿的翅膀和尾巴上長著又長又硬的翎毛，能像折扇一樣張開。
這只鴿子的羽毛是灰色的，像披 -
小學(xué)生作文如何寫好動(dòng)物和植物
小學(xué)作文指導(dǎo) 如何寫好動(dòng)物和植物 【思路點(diǎn)撥】 如何把花草樹木寫?活? 有的同學(xué)描寫花草樹木很呆板沒有生氣，常常用一些概括性的詞語。如?金秋公園的樹美、花美，真是令人
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寫動(dòng)物和寫植物的作文
你好 松鼠 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動(dòng)敏捷.玲瓏 的小面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是
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三年級寫動(dòng)物植物作文[推薦五篇]
小白兔
俗話說“蘿卜青菜，各有所愛”是 啊，有些人喜歡大熊貓，有些人喜歡聰明機(jī)靈的猴子，還有人喜歡活蹦亂跳的小魚，而我卻喜歡活潑可愛的小白兔。小白兔長著一對長長的大耳朵，那是 -
三年級寫動(dòng)物植物作文（最終版）
三年級上冊觀察動(dòng)物和植物的作文
小白兔
俗話說“蘿卜青菜，各有所愛”是 啊，有些人喜歡大熊貓，有些人喜歡聰明機(jī)靈的猴子，還有人喜歡活蹦亂跳的小魚，而我卻喜歡活潑可愛的小白兔 -
保護(hù)動(dòng)物植物的小作文
1愛護(hù)花草樹木 植物是我們生活中的好伙伴，我們每天的生活都離不開它們。早晨，我們起床呼吸的新鮮空氣來自植物，我們的書本，作業(yè)本， 夏天到了，人類在大量砍伐樹木，我想告訴那些砍
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尋找動(dòng)物和植物
尋找動(dòng)物和植物
教學(xué)目標(biāo)：
1、訓(xùn)練學(xué)生用感官認(rèn)識事物。
2、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
3培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握觀察動(dòng)物和植物的方法
教具準(zhǔn)備：放大鏡、尺子、線 -
動(dòng)物和植物復(fù)習(xí)題（范文）
動(dòng)物和植物復(fù)習(xí)題 一、填空
1、也許你認(rèn)為科學(xué)是神奇的，但它并不 神秘 。 2
3、每個(gè)人的指紋都，而且終生。每個(gè)人的每個(gè)手指的指紋也不同。皮膚損傷，新的指紋仍具有原來的 紋理 -
動(dòng)物 、植物、城市
選擇
1、銀杏樹2、王蓮3、藍(lán)鯨4、噴瓜 5、泰國6、長頸鹿7、格拉斯8、大王花9、印度麻竹10、印度11、巨杉 12、蜂鳥 13、烏龜
14、巨人海芋15、大象16、巨嘴鳥17、獵豹18、德 -
植物和動(dòng)物名稱
Rice（稻）
Upland rice——旱稻 Glutinous rice——糯米 Early rice ——早稻 Late rice——晚稻 Wheat（小麥）Rye [rai]——黑麥 Barley[?bɑ:li]——大麥 Oats[?uts]——燕麥， -
動(dòng)物植物和我們
師：今天，金老師給小朋友帶來了很多可愛的、美麗的朋友，你們想不想去認(rèn)識一下呀？（生：想） 師：讓我們一起來看看。（出示課件）這是什么？（生看圖片）你們喜歡他們嗎？（生：喜歡） 師：最喜歡哪一樣？你說?。ɡ?/p>
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有趣的動(dòng)物植物
一 、創(chuàng)設(shè)交際情境，進(jìn)行自我介紹 老師：上課 學(xué)生：老師好！ 老師： （一）引導(dǎo)新課：（師頭戴大象頭飾）說：動(dòng)物們，植物們，歡迎大家來參加生物王國舉行的盛會。我是大象媽媽，大家見了面，開心嗎?（進(jìn)
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動(dòng)物植物我們1
動(dòng)物、植物和我們 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解動(dòng)身邊常見的動(dòng)植物的生命現(xiàn)象和一些動(dòng)植物的特征。 2.感受生命的神圣，激發(fā)學(xué)生珍愛生命和喜愛動(dòng)植物的情感。 3.學(xué)會一些簡單的解決問
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動(dòng)物_植物的英語單詞
動(dòng)物詞匯 alpaca 羊駝 anteater 食蟻獸 antelope 羚羊 armadillo 犰狳 ass， donkey 驢 badger 獾 bat 蝙蝠 bear 熊 beaver 河貍 billy 雄山羊 bison 美洲野牛 bitch 雌狗 bo
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天目山動(dòng)物植物實(shí)習(xí)
一座座山頭從眼前劃過，校車飛速行駛，漸漸的被包裹在群山之中。秀長挺拔的柳杉長在高高的山坡上，越發(fā)顯得高大。陽光穿行于茫茫林海，斑駁的樹陰和潺潺的泉水透著山里的清涼。 回
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動(dòng)物、植物、人教案
4、植物?動(dòng)物?人 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道動(dòng)物、植物、人等生命的基本需求和共同特征，要有一定的空間、能生長、能繁殖后代、會死亡等。 2、知道人是生物界中的一員，人和動(dòng)物、植物
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動(dòng)物植物作文課(簡單教案)
有趣的動(dòng)物、植物 認(rèn)知目標(biāo)： （1）了解一些動(dòng)物、植物的知識 （2）能向別人介紹自己了解的動(dòng)物、植物知識，并能參與別人的介紹中 能力目標(biāo)： （1）培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)和互相交流的能力，養(yǎng)成
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動(dòng)物、植物和我們教案
《動(dòng)物、植物和我們》教案設(shè)計(jì) 一、教材、學(xué)情簡析 《動(dòng)物、植物和我們》這一課的內(nèi)容集開放性、實(shí)踐性、情感性為一體。教材以學(xué)生最熟悉的動(dòng)物植物為切入點(diǎn)，向?qū)W生展示了生
