專題：二下數(shù)學(xué)表內(nèi)除法一
-
二下：表內(nèi)除法(二)復(fù)習(xí)教案
表內(nèi)除法（二）復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：第四冊(cè)書第63頁(yè)第1題和練習(xí)十四第1、2、3、4、5題。 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、熟記乘法口訣，并能熟練地口算表內(nèi)除法，解決簡(jiǎn)單的乘除法計(jì)算。 2、使學(xué)生進(jìn)一步理解
-
《表內(nèi)除法一》教學(xué)反思
《表內(nèi)除法一》教學(xué)反思 本節(jié)課是除法初步認(rèn)識(shí)的第一節(jié)課，是學(xué)生學(xué)習(xí)除法的開始，也是今后學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)，它是較難理解的數(shù)學(xué)概念。而除法的含義是建立在“平均分”的基礎(chǔ)上的
-
表內(nèi)除法(一)教學(xué)設(shè)計(jì)
《表內(nèi)除法（一）》（第1課時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容： 例1、例2（8－9頁(yè)）。 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀察、操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中感受“平均分”，在分東西的實(shí)踐活動(dòng)中建立“平均分”的概念，理解“平均
-
表內(nèi)除法一解決問(wèn)題教案
《表內(nèi)除法一解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 1、列式計(jì)算 2、看圖寫出一道乘法算式和兩道除法算式 3、看圖說(shuō)題意，列式計(jì)算。 有3個(gè)紙盒，每個(gè)紙盒里放5只蠶寶寶。 （1
-
表內(nèi)除法(一)教學(xué)設(shè)計(jì)
《表內(nèi)除法（一）》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 例1、例2（8－9頁(yè)）。 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀察、操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中感受“平均分”，在分東西的實(shí)踐活動(dòng)中建立“平均分”的概念，理解“平
-
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《表內(nèi)除法一》教學(xué)反思
1. 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《表內(nèi)除法一》教學(xué)反思 《表內(nèi)除法一》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元教學(xué)內(nèi)容。這一單元是學(xué)生在一、二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)中
-
表內(nèi)除法教案
表內(nèi)除法 ----------------------------- 第二單元：?jiǎn)卧虒W(xué)計(jì)劃 單元教學(xué)內(nèi)容：表內(nèi)除法（一） 課本P13～36頁(yè)。 單元教才分析：本單元教學(xué)內(nèi)容主要有：除法的初步認(rèn)識(shí)、用2～6的乘法口
-
《表內(nèi)除法(一)》單元教學(xué)分析（精選）
第二單元 表內(nèi)除法（一） 一、教學(xué)目標(biāo) 1．讓學(xué)生在具體情境中理解平均分及除法運(yùn)算的含義，能進(jìn)行平均分。會(huì)讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。 2．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘法、除法
-
表內(nèi)除法一解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)
表內(nèi)除法一解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 主備人：蘇玉瑤（實(shí)驗(yàn)小學(xué)） (用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；) 教學(xué)內(nèi)容:人教版二年級(jí)下冊(cè)教材第23頁(yè)的內(nèi)容及相； (1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答：“把一個(gè)數(shù)平均分
-
數(shù)學(xué)教案-表內(nèi)除法---第二種分法(一)
數(shù)學(xué)教案－表內(nèi)除法---第二種分法（一） 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生知道第二種分法的含義，并知道這種分法為什么用除法計(jì)算，該怎樣用除法算式表示． 2．培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力，使學(xué)生能正確表
-
表內(nèi)除法(一)整理與復(fù)習(xí)教案
教學(xué)內(nèi)容: 整理和復(fù)習(xí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第26-27頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1．結(jié)合具體情境，經(jīng)歷用所學(xué)的除法知識(shí)解決有關(guān)平均分的實(shí)際問(wèn)題。 2．解決問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步感受平均
-
表內(nèi)除法一單元教學(xué)設(shè)計(jì)文本
單元教學(xué)內(nèi)容 ： 第四單元表內(nèi)乘法（一) 單元教材分析: 表內(nèi)乘法是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域“數(shù)的運(yùn)算”中的重要內(nèi)容，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的具體要求是：結(jié)合具體情境，體會(huì)乘
-
表內(nèi)除法一整理與復(fù)習(xí)教案
表內(nèi)除法一整理與復(fù)習(xí)教案 教學(xué)內(nèi)容：課本第35頁(yè)-36頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：復(fù)習(xí)除法的含義，鞏固用2～6的乘法口訣求商，溝通乘法與除法的內(nèi)在聯(lián)系，初步學(xué)會(huì)用乘除法知識(shí)
-
表內(nèi)除法(一)的教學(xué)反思
表內(nèi)除法（一）的教學(xué)反思 本周的教學(xué)內(nèi)容是《表內(nèi)除法》，表內(nèi)除法是在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法口訣的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，所以這個(gè)單元的內(nèi)容在教學(xué)中我力求做到聯(lián)系以前的數(shù)學(xué)知識(shí)，借助以前
-
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：《表內(nèi)除法》
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：《表內(nèi)除法》 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：《表內(nèi)除法》教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能: 讓學(xué)生經(jīng)歷用7、8、9的乘法口訣求商的過(guò)程，掌握用乘法口訣求商的一般方法。使學(xué)生學(xué)會(huì)
-
《表內(nèi)除法》小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
《表內(nèi)除法》小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 《表內(nèi)除法》小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容用7、8、9的乘法口訣求商的練習(xí)課．（練習(xí)十一第7～12題）教學(xué)要求1．進(jìn)一步鞏固用乘法口訣求商的口算。2．正確
-
《表內(nèi)除法》小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
《表內(nèi)除法》小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握用7、8的乘法口訣求商的方法，能正確運(yùn)用7、8的乘法口訣求商。過(guò)程與方法目標(biāo)：經(jīng)歷用7、8的乘法口訣求商的計(jì)
-
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《表內(nèi)除法一》教學(xué)反思[全文5篇]
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《表內(nèi)除法一》教學(xué)反思作為一名人民老師，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，教學(xué)反思要怎么寫呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)
