專題：輔導(dǎo)老師述職
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輔導(dǎo)老師職責(zé)
作業(yè)輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 一、準(zhǔn)時(shí)接送孩子；絕對(duì)保證孩子的人身安全。 二、孩子做作業(yè)時(shí)保持中心的安靜與秩序。 三、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”。 四、督
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輔導(dǎo)老師簡(jiǎn)介
書法隊(duì) 顧春林 男，小學(xué)高級(jí)教師。特長(zhǎng)：書法、繪畫 具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在區(qū)、市藝術(shù)節(jié)比賽中獲獎(jiǎng)。 現(xiàn)被聘為淮陰電視臺(tái)大明星藝術(shù)團(tuán)書法輔導(dǎo)老師。 授課課程：毛
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社會(huì)實(shí)踐—輔導(dǎo)老師
暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
實(shí)踐時(shí)間：2012/7/15—2012/8/15
實(shí)踐地點(diǎn)：濟(jì)南市柳埠鎮(zhèn)文曲星輔導(dǎo)班
實(shí)踐目的：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。 -
作業(yè)輔導(dǎo)老師職責(zé)
輔導(dǎo)班教師崗位職責(zé) 一、熱愛本職工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導(dǎo)和教育學(xué)生。 二、教師的授課任務(wù)由教務(wù)處安排。 三、做好
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心理輔導(dǎo)老師簡(jiǎn)介
5.25心理咨詢室心理輔導(dǎo)老師簡(jiǎn)介羅青老師簡(jiǎn)介：大學(xué)主修心理學(xué)，現(xiàn)已從教兩年，八年級(jí)班主任，從 事語(yǔ)文和思想品德教學(xué)。
專業(yè)資質(zhì)：國(guó)家三級(jí)心理咨詢師
咨詢風(fēng)格：真誠(chéng)、寬容、接納、 -
晚自習(xí)輔導(dǎo)老師管理制度
晚自習(xí)輔導(dǎo)教師管理制度 為了加強(qiáng)晚自習(xí)的管理、規(guī)范晚自習(xí)管理秩序，現(xiàn)就晚自習(xí)有關(guān)事宜作如下規(guī)定，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行晚自習(xí)輔導(dǎo)教師管理制度。 一、輔導(dǎo)教師應(yīng)在預(yù)備鈴前（小學(xué)晚輔15
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輔導(dǎo)老師實(shí)習(xí)報(bào)告2016
輔導(dǎo)老師實(shí)習(xí)報(bào)告2016 一、實(shí)習(xí)概要、實(shí)習(xí)目的1、鍛煉自己的動(dòng)手能力，經(jīng)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，進(jìn)一步
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輔導(dǎo)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
輔導(dǎo)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 輔導(dǎo)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1 實(shí)踐報(bào)告摘要： 暑期實(shí)踐，作為一名“寶雞清大輔導(dǎo)中心”英語(yǔ)老師的實(shí)習(xí)心得，雖然很艱辛，但是很充實(shí)。是我真正懂得了“教師無小節(jié)，處
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生活輔導(dǎo)老師職責(zé)
生活輔導(dǎo)老師職責(zé)
1、生活輔導(dǎo)老師是寄宿生的安排者與組織者，其肩負(fù)的工作責(zé)任重大。應(yīng)牢固樹立管理育人、服務(wù)育人的思想，樹立責(zé)任重于泰山的意識(shí)，關(guān)心指導(dǎo)寄宿生的思想、學(xué)習(xí) -
輔導(dǎo)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
輔導(dǎo)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12篇 輔導(dǎo)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1 為了提高自己的能力，也為了體驗(yàn)生活，我來到了我的家鄉(xiāng)山東省xx教育當(dāng)輔導(dǎo)班老師。為期十天的寒假實(shí)踐，前2天是招生，后8天是教
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中小學(xué)生輔導(dǎo)老師辭職信
尊敬的老師：我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職申請(qǐng)。來到公司也已經(jīng)快兩年了，在這近兩年里，得到了黃老師的多方面的教誨與指導(dǎo)，我非常感謝黃老師您。正是在這里我有過歡
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男生輔導(dǎo)老師工作總結(jié)[范文大全]
初中部男生輔導(dǎo)老師工作總結(jié) 本學(xué)年，我擔(dān)任了初中部男生輔導(dǎo)老師。在一年的工作中，我感觸頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色，沒有這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，我只能是在探索中慢
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心理輔導(dǎo)老師的話
心理輔導(dǎo)老師的話 鎮(zhèn)鏡山小學(xué) 彭安菊 與家長(zhǎng)溝通與協(xié)調(diào) ①通過家訪，電話聯(lián)系，家長(zhǎng)到校面談等多種方式，了解顧卓棟的家庭情況及其在家的表現(xiàn)。 ②指導(dǎo)家庭對(duì)策。首先對(duì)家長(zhǎng)的心
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如何寫述職報(bào)告輔導(dǎo)提綱大全
《如何寫述職報(bào)告》輔導(dǎo)提綱利用干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，結(jié)合本職工作，我想對(duì)如何寫述職報(bào)告談?wù)勛约旱囊恍┛捶?，為什么在這個(gè)時(shí)候談?wù)撨@個(gè)問題？主要是考慮，快到年底了，一年一度干部考
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10總輔導(dǎo)述職
一、常抓常新的規(guī)范教育 本學(xué)期我繼續(xù)立足本職工作，把培養(yǎng)隊(duì)員良好行為習(xí)慣和思想品質(zhì)作為基礎(chǔ)之重。首先從隊(duì)員良好的行為習(xí)慣入手，從小處入手，將“守則”、“規(guī)范”細(xì)化，嚴(yán)格
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暑期輔導(dǎo)老師實(shí)踐報(bào)告
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
今年暑假，我沒有回家，沒有呆在家里日夜守著韓劇看，而是選擇參加社會(huì)實(shí)踐，去接觸社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)！我到“步步高”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了四十多天，體味了社會(huì)的一部分酸甜苦 -
老師輔導(dǎo)青年教師的證明材料
關(guān)于×××老師輔導(dǎo)青年教師的證明材料
一 我叫包青天男現(xiàn)年28歲是石弓學(xué)區(qū)中心學(xué)校的一名語(yǔ)文教師。多年來×××老師及時(shí) 人教學(xué)理論“武裝”我從實(shí)踐上指導(dǎo) 我?guī)椭胰?/p> -
輔導(dǎo)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（五篇模版）
導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)于個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐，各位輔導(dǎo)老師作出了自己的報(bào)告。以下是小編整理的輔導(dǎo)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，供各位參閱。輔導(dǎo)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【一】轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是二十多歲的人了，這么
