專題：輔導(dǎo)員的培養(yǎng)
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輔導(dǎo)員實際工作能力培養(yǎng)分析
輔導(dǎo)員實際工作能力培養(yǎng)分析
1、組織協(xié)調(diào)能力：協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，整合和開發(fā)學(xué)生思想政治教育資源，組織各種教育力量，發(fā)揮合力作用，以取得良好育人效果。2、思想信息的預(yù)測能力：前 -
A6院關(guān)于加強輔導(dǎo)員進修培養(yǎng)的若干意見
上海建橋職業(yè)技術(shù)學(xué)院
關(guān)于加強輔導(dǎo)員進修培養(yǎng)的若干意見 為切實加強輔導(dǎo)員的進修培養(yǎng)，幫助他們更好履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，促進輔導(dǎo)員健康發(fā)展，努力建設(shè)一支政治立場堅定、思想素 -
論輔導(dǎo)員培養(yǎng)的幾點思考_朱李方_
論輔導(dǎo)員培養(yǎng)的幾點思考 朱海岳 李利杰 方黛春 （寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江 寧波 315100） [摘要] 加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)對大學(xué)生思想政治教育工作有重要意義。高校輔導(dǎo)員隊
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輔導(dǎo)員
輔導(dǎo)員工作述職報告 2007年5月，通過應(yīng)聘，我由安全培訓(xùn)處來到文法系擔(dān)任輔導(dǎo)員。經(jīng)過半年多的努力工作，我取得了一定的成績，也為以后的工作積累了一些經(jīng)驗，得到了系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一
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輔導(dǎo)員
附件3：贛榆縣十佳（優(yōu)秀）少先隊輔導(dǎo)員推薦表十佳（優(yōu)秀）少先隊輔導(dǎo)員材料徐德新老師一貫堅持四項基本原則，團結(jié)同志，熱心助人，有較強的業(yè)務(wù)能力，較高的專業(yè)素質(zhì)。多年來，一直從事輔導(dǎo)員
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輔導(dǎo)員材料
新形勢下高職高專院校學(xué)生管理工作的思考 孫 艷 （北京城市學(xué)院 北京 100083） 摘 要：：隨著高校規(guī)模擴招，高職高專院校學(xué)生管理工作面臨新的問題。本文分析了高職高專院校生源素
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輔導(dǎo)員
輔導(dǎo)員是從事輔導(dǎo)工作的人員的簡稱。如心理輔導(dǎo)員、班級輔導(dǎo)員、技術(shù)輔導(dǎo)員等或?qū)Ｖ父咝］o導(dǎo)員。輔導(dǎo)員制度是目前大學(xué)普遍采取的一種學(xué)生管理制度。新生入學(xué)時，從高年級學(xué)生
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輔導(dǎo)員
◆ “你為什么來做輔導(dǎo)員？”（考核了應(yīng)聘者來應(yīng)聘的目的、動機，也考核了應(yīng)聘者對輔導(dǎo)員這個職業(yè)的熱愛程度。）思路：可以從對該職業(yè)的熱愛（如樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政
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輔導(dǎo)員
高校輔導(dǎo)員一、高校輔導(dǎo)員發(fā)展簡史介紹
1952年，國家提出要在高校設(shè)立政治輔導(dǎo)員； 1953年清華大學(xué)、北京大學(xué)向當(dāng)時的教育部提出試點請求（尤其是清華蔣南翔校長）； 此后，不少高校建 -
高校輔導(dǎo)員培養(yǎng)的唯專業(yè)化和新專業(yè)化論文[推薦五篇]
關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員 唯專業(yè)化 新專業(yè)化摘要：輔導(dǎo)員專業(yè)化是必須的，但是專業(yè)化走向片面和極端，陷入唯專業(yè)化則是有害的。高校輔導(dǎo)員“唯專業(yè)化”，存在技術(shù)化、共性化、外在化三種傾向。
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高職院校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)培養(yǎng)探索（共五篇）
摘要：一直以來技術(shù)人才的培養(yǎng)基地以高職學(xué)校為主，而大學(xué)偏向于理論與實踐相結(jié)合教學(xué)。兩者在培養(yǎng)人才方面走不同路線，但都是為了國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供相應(yīng)人才。大多數(shù)從
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高校輔導(dǎo)員隊伍培養(yǎng)途徑探析研究[五篇范例]
高校輔導(dǎo)員隊伍培養(yǎng)途徑探析 任文柱 （內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010070 ） 摘要：輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍的組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治
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民辦高校輔導(dǎo)員應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)未來的責(zé)任（范文）
民辦高校輔導(dǎo)員工作應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)未來的責(zé)任
王競雯聶立新
[摘要]民辦院校的學(xué)生大多是高考落榜或沒有考上重點大學(xué)的學(xué)生，他們的思想、心理和精神都受到不同層次的影響 -
輔導(dǎo)員 工作總結(jié)
春季學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié) 輔導(dǎo)員肩負著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重任，因此，責(zé)任是重大的，任務(wù)是光榮而又艱巨的。很高興很榮幸回到母校工作，我會努力用心做
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2014年度輔導(dǎo)員工作總結(jié)
2014學(xué)年輔導(dǎo)員工作總結(jié) 高校作為國家的高級人才培養(yǎng)基地，是向社會輸送高級應(yīng)用型人才的搖籃。作為將來參與國家建設(shè)的主力軍，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)建設(shè)是大學(xué)生個人素質(zhì)培養(yǎng)
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少先隊輔導(dǎo)員（精選合集）
“當(dāng)一輩子輔導(dǎo)員，我愿意” ——記鄧州市城區(qū)二小輔導(dǎo)員 在鄧州市城區(qū)二小，提起陳老師，無論是胸前戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，還是胸前不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都會很自豪地告訴你，她是我們的少先
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少先隊輔導(dǎo)員推薦材料
少先隊輔導(dǎo)員推薦材料 徐新云同志自2010年調(diào)入位奇中心小學(xué)工作以來，一直工作在少先隊輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使他愛上了少先隊事業(yè)，讓他全身心地投入。 該同志很重
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輔導(dǎo)員工作總結(jié)
2017-2018上期角亭小學(xué)大隊工作總結(jié) 我校一直以來貫徹“以人為本，以德為先”為宗旨，不斷形成自己的文明風(fēng)尚，全面推進素質(zhì)教育，狠抓教育，以少先隊活動為載體，開展了豐富的活動，也為
