專題：發(fā)揚(yáng)民族精神的英語
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發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神
民族精神、先進(jìn)文化和歷史研究 世界歷史研究所 于沛 在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。在全面建設(shè)小康社
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弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)民族精神
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神 孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子說：“士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！比欢谶@所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個(gè)千年不變的精神內(nèi)容
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發(fā)揚(yáng)民族精神,為國(guó)爭(zhēng)光（推薦5篇）
發(fā)揚(yáng)民族精神，為國(guó)爭(zhēng)光
在去年的奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)女排以團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)拼搏的精神戰(zhàn)勝了對(duì)手，一舉奪得了那盼望已久的金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)了光。
想想看，中華民族的偉大精神，在哪里見不到？熱 -
大學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)民族精神
大學(xué)生應(yīng)如何弘揚(yáng)民族精神 民族精神對(duì)一個(gè)民族來說是非常重要的，一個(gè)民族的生存、發(fā)展模式固然最終由其生產(chǎn)方式?jīng)Q定，但其精神力量則來自民族精神。一個(gè)民族的民族精神一經(jīng)形
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傳承中華美德發(fā)揚(yáng)民族精神
“傳承中華美德發(fā)揚(yáng)民族精神”班會(huì)教案
九（5）班一．目的：
泱泱華夏，悠悠古國(guó)，歷史的文化經(jīng)過了無數(shù)次的沖刷和洗禮，慢慢地積淀了下來，孕育了無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女；而五千多年的華夏美德, -
幼兒教師迎世博演講稿：迎世博發(fā)揚(yáng)民族精神
今天我演講的題目是：“迎世博，發(fā)揚(yáng)民族精神”。 2010年的上海世博會(huì)，將是一次探討新世紀(jì)人類城市生活的盛會(huì)。這是全國(guó)人民分外驕傲、分外注目的地方，這是顯現(xiàn)我們眾志成城的時(shí)
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幼兒教師迎世博演講稿：迎世博發(fā)揚(yáng)民族精神
幼兒教師迎世博演講稿：迎世博發(fā)揚(yáng)民族精神 今天我演講的題目是：“迎世博，發(fā)揚(yáng)民族精神”。 2010年的上海世博會(huì)，將是一次探討新世紀(jì)人類城市生活的盛會(huì)。這是全國(guó)人民分外驕傲
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當(dāng)代大學(xué)生如何繼承和發(fā)揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神（5篇）
院系（部）：信息技術(shù)與工程系 專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（1） 姓名： 江欽龍 學(xué)號(hào)： 090607126 1 （一）、民族精神 1、民族精神的內(nèi)涵 中華民族精神不是一種抽象的概念，它所折射出的底蘊(yùn)和更深一層
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初三班“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,發(fā)揚(yáng)民族精神”主題班會(huì)教案
初三（1）班“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)民族精神”主題班會(huì)教案 一．目的： 今年年9月是第六個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，“中華民族傳統(tǒng)美德”是其重點(diǎn)教育內(nèi)容之一。我們中學(xué)生應(yīng)繼
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關(guān)于講好中國(guó)抗疫故事發(fā)揚(yáng)民族精神優(yōu)秀話題作文[精選合集]
關(guān)于講好中國(guó)抗疫故事發(fā)揚(yáng)民族精神優(yōu)秀話題作文 新冠肺炎疫情防控一線人員們不顧個(gè)人安危，逆行出征，用生命踐行為人民服務(wù)的初心使命?；厥住耙摺甭纷邅?，腦海中浮現(xiàn)出無
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文體工作先進(jìn)個(gè)人材料——弘揚(yáng)民族文化,發(fā)揚(yáng)民族精神——楊長(zhǎng)坤（最終定稿）
弘揚(yáng)民族文化，發(fā)揚(yáng)民族精神——記新仁鄉(xiāng)化屋小學(xué)文體教育先進(jìn)工作者楊長(zhǎng)坤老師 楊長(zhǎng)坤老師是2007年秋季學(xué)期在新仁鄉(xiāng)化屋小學(xué)參加工作的，一直以來其主要在學(xué)校從事民間藝術(shù)教
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民族精神
傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神教育計(jì)劃 根據(jù)教育局部署，9月份我校積極組織開展“弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)愛國(guó)情懷”民族精神教育月活動(dòng)。 一、目的與意義 在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，培
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民族精神
民族精神 目的1、促進(jìn)青少年了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。 2、讓學(xué)生懂得名人、偉人
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民族精神
民族精神之我談
中國(guó)，作為惟一從未中斷過的古文明，靠得正是中國(guó)人的民族精神。
何為民族精神？
以愛國(guó)主義為核心，愛好和平、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。中華民族精神始終是 -
民族精神
《民族精神耀中華》互動(dòng)學(xué)案設(shè)計(jì)人：王建令審核人：聶英姿時(shí)間：2010-10序號(hào)：18一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：1、熟記民族精神的主要內(nèi)容2、知道黨在中華民族精神的發(fā)展中的作用。3、理解民族精神的
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民族精神
銘記血淚歷史 唱響奮進(jìn)凱歌 弘揚(yáng)民族精神 （做單個(gè)字 厚一些也可每字做兩個(gè)合在一起） 中華民族精神 中華民族精神不是一種抽象的概念，它所折射出的底蘊(yùn)和更深一層的內(nèi)涵則是純真
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民族精神
《弘揚(yáng)民族精神 從我做起》主題班會(huì)一、班隊(duì)會(huì)目的 了解中華民族五千年的燦爛文化，學(xué)習(xí)歷史上民族英雄的民族氣節(jié)，繼承前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，將民族精神化為學(xué)習(xí)中的動(dòng)力，將五千年
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發(fā)揚(yáng)雷鋒精神
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神
——從重視細(xì)節(jié)做起光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職49周年了，細(xì)細(xì)回憶自己走過的年輪，許多成長(zhǎng)的烙印有著雷鋒的蹤跡，他的精神始終深深影響著我，鞭策著我。
“如果你是一滴
