專題：觀察物體單元檢測
-
第三單元.觀察物體
第三單元 觀察物體 教材簡介： “視圖與投影”是《課程標準》中“空間與圖形”這一領域的內(nèi)容，在不同學段有著明確的要求。第一和第二學段分別要求“能辨認從正面、側面、上
-
觀察物體單元小結（精選合集）
觀察物體單元小結教學目標：1.正確辨別從不同位置（正面、側面、背面）觀察到的簡單物體的形狀。2.知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。3.借助動手操作，發(fā)展學生的空間
-
第八單元觀察物體
第八單元觀察物體
一、教材分析
二年級（上冊）教材曾經(jīng)安排過一次“觀察物體”，那時從物體（玩具、茶壺、汽車等）的前面、后面、左面、右面觀察，并選擇適宜的圖形表示看到的物體的形 -
觀察物體單元分析
蘇教版三年級數(shù)學下冊第五單元觀察物體單元分析
一、教學內(nèi)容
學生在三年級(上冊)教科書中，初步學會了從正面、側面、上面觀察物體，用圖形表示看到的形狀。本單元繼續(xù)從這些位 -
第五單元觀察物體
第五單元觀察物體
單元教學目標：
1、學生能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。
2、學生通過觀察、操作，初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。
3 -
第二單元 觀察物體（本站推薦）
第二單元觀察物體看一看（一）
教學目標：
1、初步學會從前面、后面和側面觀察物體，能根據(jù)平面圖判斷觀察物體的角度，培養(yǎng)學生的空間觀念以及用數(shù)學語言表達的能力。
2、通過觀察實 -
三單元觀察物體
“觀察物體”教學設計
【教學內(nèi)容】
人教版《義務教育課程標準實驗教科書〃數(shù)學》五年級上冊第三單元
【教學目標】
1、 知識技能：通過觀察物體的實踐活動，使學生認識到從不同 -
第四單元觀察物體
第四單元觀察物體
重點
1、認識軸對稱圖形
2、辨別出軸對稱圖形，并且找出它的對稱軸
3、認識鏡面對稱
難點：
1.懂得找出圖形所有的對稱軸
2.懂得對稱軸的對稱規(guī)律
知識點：
1、 -
第六單元觀察物體
第六單元：走進商場――觀察物體信息窗1：辨認組合的實物體形狀和相對位置教學內(nèi)容
義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學三年級下冊第72～80頁。
教材簡析
學生在學習了辨認 -
第六單元 觀察物體
第六單元觀察物體第一課時觀察5~6個同樣大的正方體擺成的物體教學內(nèi)容：第52—53頁
教學目標：
1、使學生在觀察、操作活動中積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗，能分別確認或辨認 -
觀察物體單元小結
教學目標：1.正確辨別從不同位置（正面、側面、背面）觀察到的簡單物體的形狀。2.知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。3.借助動手操作，發(fā)展學生的空間觀念和同伴合作意識
-
第三單元 觀察物體單元計劃
第三單元:觀察物體教學計劃
（一）教學目標
1、使學生經(jīng)歷觀察的過程，讓學生認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。
2、通過觀察實物，能正確辨認從正面、側面、上面觀 -
觀察物體單元小結(精)
觀察物體單元小結 教學目標： 1.正確辨別從不同位置（正面、側面、背面）觀察到的簡單物體的形狀。 2.知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。 3.借助動手操作，發(fā)展學生的空
-
第五單元觀察物體（合集5篇）
第五單元觀察物體
一、單元教材簡析：
本單元是在學生已經(jīng)能觀察由2～3個小正方體擺成的物體的基礎上，進一步學習觀察4個小正方體擺成的物體。本單元教材的編排主要有以下兩個特 -
第五單元 觀察物體(一)
第五單元：教學計劃 單元教學內(nèi)容：第五單元（觀察物體） 單元教材分析： 本單元包括三個部分內(nèi)容：從不同的位置觀察物體、軸對稱、鏡面對稱。這些內(nèi)容都是學習空間與圖形知識的必要基
-
第一單元 觀察物體教學計劃范文大全
第一單元觀察物體教學計劃 一、學情分析： 學生在日常生活中已經(jīng)積累了豐富的觀察物體的感性經(jīng)驗，并通過第一學段的學習，已經(jīng)能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。而本單元
-
觀察物體
第一課時 教學內(nèi)容：教科書38頁例1、以不同角度觀察一個物體 教學目的： 1、通過觀察活動，使學生認識到從不同方向觀察物體看到的形狀是不同的。能夠辨認從各個不同面觀察到的簡
-
觀察物體（范文大全）
《觀察物體》教學反思
軍寨小學胡星星
成功之處：
1、開始以盲人摸象的故事為導入，可以引起學生的興趣，產(chǎn)生共鳴。
2、接著展示一個物體的不同面，便于學生更好地從不同位置觀察物
