專題：觀察物體單元計(jì)劃
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第三單元 觀察物體單元計(jì)劃
第三單元:觀察物體教學(xué)計(jì)劃
（一）教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。
2、通過觀察實(shí)物，能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀 -
第三單元.觀察物體
第三單元 觀察物體 教材簡(jiǎn)介： “視圖與投影”是《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“空間與圖形”這一領(lǐng)域的內(nèi)容，在不同學(xué)段有著明確的要求。第一和第二學(xué)段分別要求“能辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上
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觀察物體單元小結(jié)（精選合集）
觀察物體單元小結(jié)教學(xué)目標(biāo)：1.正確辨別從不同位置（正面、側(cè)面、背面）觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。2.知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。3.借助動(dòng)手操作，發(fā)展學(xué)生的空間
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第八單元觀察物體
第八單元觀察物體
一、教材分析
二年級(jí)（上冊(cè)）教材曾經(jīng)安排過一次“觀察物體”，那時(shí)從物體（玩具、茶壺、汽車等）的前面、后面、左面、右面觀察，并選擇適宜的圖形表示看到的物體的形 -
觀察物體單元分析
蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元觀察物體單元分析
一、教學(xué)內(nèi)容
學(xué)生在三年級(jí)(上冊(cè))教科書中，初步學(xué)會(huì)了從正面、側(cè)面、上面觀察物體，用圖形表示看到的形狀。本單元繼續(xù)從這些位 -
第五單元觀察物體
第五單元觀察物體
單元教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。
2、學(xué)生通過觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。
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第二單元 觀察物體（本站推薦）
第二單元觀察物體看一看（一）
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)從前面、后面和側(cè)面觀察物體，能根據(jù)平面圖判斷觀察物體的角度，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念以及用數(shù)學(xué)語言表達(dá)的能力。
2、通過觀察實(shí) -
三單元觀察物體
“觀察物體”教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書〃數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第三單元
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 知識(shí)技能：通過觀察物體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到從不同 -
第四單元觀察物體
第四單元觀察物體
重點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形
2、辨別出軸對(duì)稱圖形，并且找出它的對(duì)稱軸
3、認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱
難點(diǎn)：
1.懂得找出圖形所有的對(duì)稱軸
2.懂得對(duì)稱軸的對(duì)稱規(guī)律
知識(shí)點(diǎn)：
1、 -
第六單元觀察物體
第六單元：走進(jìn)商場(chǎng)――觀察物體信息窗1：辨認(rèn)組合的實(shí)物體形狀和相對(duì)位置教學(xué)內(nèi)容
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第72～80頁。
教材簡(jiǎn)析
學(xué)生在學(xué)習(xí)了辨認(rèn) -
第六單元 觀察物體
第六單元觀察物體第一課時(shí)觀察5~6個(gè)同樣大的正方體擺成的物體教學(xué)內(nèi)容：第52—53頁
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生在觀察、操作活動(dòng)中積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗(yàn)，能分別確認(rèn)或辨認(rèn) -
觀察物體單元小結(jié)
教學(xué)目標(biāo)：1.正確辨別從不同位置（正面、側(cè)面、背面）觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。2.知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。3.借助動(dòng)手操作，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和同伴合作意識(shí)
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觀察物體單元小結(jié)(精)
觀察物體單元小結(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 1.正確辨別從不同位置（正面、側(cè)面、背面）觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。 2.知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。 3.借助動(dòng)手操作，發(fā)展學(xué)生的空
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第五單元觀察物體（合集5篇）
第五單元觀察物體
一、單元教材簡(jiǎn)析：
本單元是在學(xué)生已經(jīng)能觀察由2～3個(gè)小正方體擺成的物體的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)觀察4個(gè)小正方體擺成的物體。本單元教材的編排主要有以下兩個(gè)特 -
第五單元 觀察物體(一)
第五單元：教學(xué)計(jì)劃 單元教學(xué)內(nèi)容：第五單元（觀察物體） 單元教材分析： 本單元包括三個(gè)部分內(nèi)容：從不同的位置觀察物體、軸對(duì)稱、鏡面對(duì)稱。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基
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第一單元 觀察物體教學(xué)計(jì)劃范文大全
第一單元觀察物體教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了豐富的觀察物體的感性經(jīng)驗(yàn)，并通過第一學(xué)段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。而本單元
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觀察物體
第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教科書38頁例1、以不同角度觀察一個(gè)物體 教學(xué)目的： 1、通過觀察活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到從不同方向觀察物體看到的形狀是不同的。能夠辨認(rèn)從各個(gè)不同面觀察到的簡(jiǎn)
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觀察物體（范文大全）
《觀察物體》教學(xué)反思
軍寨小學(xué)胡星星
成功之處：
1、開始以盲人摸象的故事為導(dǎo)入，可以引起學(xué)生的興趣，產(chǎn)生共鳴。
2、接著展示一個(gè)物體的不同面，便于學(xué)生更好地從不同位置觀察物
