專題：觀察學(xué)前心理學(xué)
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學(xué)前心理學(xué)觀察報(bào)告
學(xué)前心理學(xué)觀察報(bào)告 09教31 37號(hào) 單丹丹 觀察者年齡：大班。性別：男。 1.注意力：剛開始，小男生見到這么多大姐姐進(jìn)入班級(jí)，十分好奇。老師在講課，不能專心致志的聽，過(guò)了2分鐘，小男生的
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學(xué)前心理學(xué)教案
緒 論 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道學(xué)前心理學(xué)的概念和研究對(duì)象； 2.了解心理學(xué)的起源與發(fā)展； 3.能夠舉例說(shuō)明學(xué)習(xí)學(xué)前心理學(xué)的意義。 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)前心理學(xué)的研究對(duì)象和主要內(nèi)容； 教學(xué)方法
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《學(xué)前心理學(xué)》試卷
《學(xué)前心理學(xué)》試卷
一．填空題。16%
1、兒童最初發(fā)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程是 感知覺。
2、當(dāng)視覺、觸覺、動(dòng)覺相結(jié)合時(shí)，兒童對(duì)幾何形體感知的效果較好。
3、生活制度對(duì)兒童在時(shí)間的定向 -
學(xué)前心理學(xué)讀書筆記
由于專業(yè)的需要和興趣使然，我在尋找閱讀對(duì)象的時(shí)候都會(huì)特別關(guān)注與學(xué)前兒童有關(guān)的書籍。通過(guò)閱讀這些書籍我認(rèn)為要想真正地了解學(xué)前兒童，走近學(xué)前兒童，就必須先了解他們的心理
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學(xué)前心理學(xué)試題
一、填空（每空一分，共十分） 1.（ ）期主要是指兒童在發(fā)展的某些特定年齡時(shí)期，心里 常常發(fā)生紊亂，表現(xiàn)出 各種否定和反抗的行為。 2.美國(guó)著名的兒童心理學(xué)家格塞爾的主要觀點(diǎn)是“（ ）說(shuō)
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學(xué)前心理學(xué)試題
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分） 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 1．通過(guò)分析
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學(xué)前心理學(xué)測(cè)試題
第一階段測(cè)試卷 考試科目: 《學(xué)前心理學(xué)》緒論—第三章（總分100分） 時(shí)間：90分鐘 學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)） 批次： 層次： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 身份證號(hào)： 姓名： 得分： 一、單項(xiàng)選擇題（本題共15小題，每小題1
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學(xué)前心理學(xué)課后練習(xí)
? 1、兒童心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)的標(biāo)志是什么？它是研究什么的？ ? （1）1882年，德國(guó)的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家普萊爾出版的心理學(xué)著作《兒童心理》為標(biāo)志的。 ? （2）兒童心理學(xué)是研究?jī)和睦戆l(fā)展的
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學(xué)前心理學(xué)教材
第一章 緒論 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感目標(biāo) 幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)是我校學(xué)生今后學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)及相關(guān)的教學(xué)法的基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)緒論中學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的意義及一些有關(guān)幼兒心理的小事例
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學(xué)前心理學(xué)題目及答案
《學(xué)前心理學(xué)》考試試題（1） 一、選擇題（10分） 1、兒童言語(yǔ)的形成中，出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是（ ）。 A. 6個(gè)月—1歲 B.1歲—1.5歲 C.1.5歲—2歲 D.2歲—3歲 2、（ ）是維持兒童心理健康
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《學(xué)前心理學(xué)》試題及答案
《學(xué)前兒童心理學(xué)》考試試題 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、
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學(xué)前心理學(xué)考試復(fù)習(xí)資料
第一章 幼兒教育心理學(xué)概述
控制的作用。具體來(lái)說(shuō)：(一)幫助教師準(zhǔn)確地了解幼兒；(二)為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的體作用
理論指導(dǎo) (三)幫助教師預(yù)測(cè)并。第一，要遵循幼兒身心 發(fā)干預(yù)幼 -
學(xué)前心理學(xué)教案（合集五篇）
教學(xué)教案 第一章 緒論 第一節(jié)學(xué)前兒童心理學(xué)的對(duì)象 學(xué)前兒童心理學(xué)是研究從初生到入學(xué)前兒童心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。這句話概括地說(shuō)明了學(xué)前兒童心理學(xué)研究的范圍和內(nèi)
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讀《學(xué)前心理學(xué)》有感
讀《學(xué)前心理學(xué)》有感目前，我們的幼兒大多數(shù)都是獨(dú)生子女，我覺得就面臨了缺少同伴間的交往，當(dāng)然，幼兒在幼兒園時(shí)，都會(huì)有很多的同伴，在家里就缺少了玩伴，對(duì)此，我看了《學(xué)前心理學(xué)》中
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《學(xué)前心理學(xué)》AB答案
溫州大學(xué)城市學(xué)院 繼續(xù)教育學(xué)院試卷學(xué)前心理課程(A)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)
1-5 B C C A D6-10 C B C A D11-15C D A D A二、解釋概念或術(shù)語(yǔ)題(本 -
《學(xué)前心理學(xué)》試題B
溫州大學(xué)城市學(xué)院 繼續(xù)教育學(xué)院試卷學(xué)前心理學(xué)課程一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫 -
學(xué)前心理學(xué)案例分析
學(xué)前心理學(xué)案例分析（僅供參考） 【案例】： 當(dāng)寶寶哭的時(shí)候，媽媽在抱起寶寶的同時(shí)，用搖鼓弄出聲音，寶寶不哭了，后來(lái)，當(dāng)寶寶再哭的時(shí)候，媽媽用搖鼓弄出聲音，寶寶停止了哭泣，請(qǐng)問(wèn)這是為什
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《學(xué)前心理學(xué)》教案完整版
《學(xué)前心理學(xué)》教案 授課教師一、學(xué)科性質(zhì)：學(xué)前教育專業(yè)課 二、教材：陳幗眉編：《學(xué)前心理學(xué)》，人民教育出版社 三、課時(shí)：64課時(shí) 四、參考書目： 1、朱智賢：《兒童心理學(xué)》，人民教育出
