專題：高等數(shù)學第2版
-
高等數(shù)學2
1．“對任意給定的??(0,1)，總存在正數(shù)N,當n?N時，恒有xn?a?2?”是數(shù)列?xn?收斂于a的
A 充分條件； B 必要條件； C 充要條件；
D 非充分必要條件。
imxnyn?0。則下列斷言正確的是２． 設(shè)數(shù)列?xn?和?yn?滿 -
高等數(shù)學教材 2
目錄一、函數(shù)與極限 ······································································
-
高等數(shù)學習題-第78章_
高等數(shù)學第七、八章練習題1. 指出下列各點所在的坐標軸、坐標面或卦限：A(2，1,-6)，B(0，2，0)，C(-3，0,5)，D(1，-1，-7).2. 已知點M(-1，2，3)，求點M關(guān)于坐標原點、各坐標軸及各坐標面的對稱點的
-
高等數(shù)學第9章試題[大全]
高等數(shù)學 院系_______學號_______班級_______姓名_________得分_______ 題 號 選擇題 填空題 計算題 證明題 其它題總 分 型 題 分 20 20 20 20 20 核分人得 分復查人一、
-
如何上好第一堂課 高等數(shù)學
如何上好第一堂課高等數(shù)學的第一課，也很可能是學生大學生活中的第一課，因此，如何上好高等數(shù)學的第一課，具有特別重要的意義。
一、 準備程度上
因為第一印象特別重要，所以第一課 -
高等數(shù)學-第4章 小結(jié)習題課
第4章 小結(jié) 本章知識要點如下: 1．原函數(shù)與不定積分的概念，不定積分的性質(zhì)，基本積分公式. 2．直接積分法，換元積分法，分部積分法. 3．簡易積分表的使用． 復習題4 1．判斷題 （1）y?ln(2x)與y?l
-
華南理工大學高等數(shù)學教學課件2
第二節(jié) 數(shù)列極限 一、 整標函數(shù)與數(shù)列 ①積分學的基本思想 高等數(shù)學的主要內(nèi)容就是微積分學。積分學和微分學原是數(shù)學領(lǐng)域兩個不同的分支。積分學的起源要早于微分學，它起源
-
高等數(shù)學
《高等數(shù)學》是我校高職專業(yè)重要的基礎(chǔ)課。經(jīng)過我們高等數(shù)學教師的努力， 該課程在課程建設(shè)方面已走向成熟，教學質(zhì)量逐步提高,在教學研究、教學管 理、教學改革方面，我們做了很
-
高等數(shù)學描述
高等數(shù)學（也稱為微積分）是理、工科院校一門重要的基礎(chǔ)學科。作為一門科學，高等數(shù)學有其固有的特點，這就是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應(yīng)用性。抽象性是數(shù)學最基本、最顯
-
高等數(shù)學
考研數(shù)學：在基礎(chǔ)上提高。 注重基礎(chǔ)，是成功的必要條件。注重基礎(chǔ)的考察是國家大型數(shù)學考試的特點，因此，在前期復習中，基礎(chǔ)就成了第一要務(wù)。在這個復習基礎(chǔ)的這個階段中，考生可以對
-
高等數(shù)學
第 1 頁 共 5 頁 §13.2 多元函數(shù)的極限和連續(xù) 一 多元函數(shù)的概念 不論在數(shù)學的理論問題中還是在實際問題中，許多量的變化，不只由一個因素決定，而是由多個因素決定。例如平行四
-
《高等數(shù)學》 各章知識點總結(jié)——第1章（五篇）
第1章 函數(shù)與極限總結(jié) 1、極限的概念 （1）數(shù)列極限的定義 給定數(shù)列{xn}，若存在常數(shù)a ，對于任意給定的正數(shù)? ?不論它多么小?? 總存在正整數(shù)N ? 使得對于n >N 時的一切n? 恒有 |xn?a |
-
高等數(shù)學2(文科)期末考試題型及復習要點
2011年—2012年第二學年高等數(shù)學（文科）期末考試
題型及復習要點
一、 選擇題（5*3’）
知識要點：
定積分的定義及性質(zhì)；
簡單二元函數(shù)的一階偏導數(shù)的函數(shù)值；
二元函數(shù)的極值的定義及其 -
高等數(shù)學簡介
教材與參考書 高等數(shù)學教研組的幾位具有多年教學經(jīng)驗的教師于97年組織編寫了一套《高等數(shù)學》教材，由機械工業(yè)出版社出版，此教材是根據(jù)我校工科各專業(yè)特點而編寫，至2003年末已
-
高等數(shù)學證明題
1. 證明：函數(shù)f(x)?(x?2)(x?3)(x?4)在區(qū)間(2,4)內(nèi)至少存在一點?，使f??(?)?0。證明：f(x)在[2,3]上連續(xù)，在(2,3)內(nèi)可導，且f(2)?f(3)?0，由羅爾定理，至少存在一點?1?(2,3)，使f?(?1)?0，同理，至少存在一點?2?(3,
-
高等數(shù)學復習
高等數(shù)學2考試知識點
總題型：填空（10空），選擇題（5個），計算題（A-9,B-8），證明題（2個）
第8章：填空選擇題型：向量的數(shù)量積和向量積的計算，運算性質(zhì)，兩向量平行與垂直的充分必要條件即向量積為零 -
高等數(shù)學心得體會
對于許多文科學生來說，數(shù)學也許是一個令人有些畏懼的名詞，有些同學也許就是因為數(shù)學學不好或者不太喜歡數(shù)學，而選擇了學文科的。但是，對于任何一個文科生來說，數(shù)學都是非常重要的
-
高等數(shù)學思想
高等數(shù)學思想方法 第一章 函數(shù)與極限 主要的思想方法: (1)函數(shù)的思想 高等數(shù)學的核心內(nèi)容是微積分,而函數(shù)是微積分的主要研究對象。我 們在運用微積分解決實際問題時, 首先
