專題：勾股定理解折疊問題
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利用勾股定理解折疊問題.
利用勾股定理解折疊問題 一．知識儲備： （1）一般地，只要給出了直角三角形中任意兩邊長，則可求出第三邊。（應(yīng)用時(shí)要注意那個(gè)角為直角。） 例如：已知直角三角形ABC, 若AB=13,AC=12,則以BC
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正方體折疊問題小結(jié)（最終5篇）
0 基本形 A和a相對 Aa 1 如下圖所示的Z字形平面展開圖，折成立體時(shí)，兩端圖形一定是相對的，如下圖所示，這是最普通的Z字形，容易想象，A和a是相對的。 aA 基于上面原理，可以判斷出，下圖
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折疊教案
學(xué) 校 課 程 折 疊 教 案 二O一 一年 二 月 目 錄 1、美麗的小魚 2、折紙花 3、千紙鶴 4、康乃馨 5、青蛙 6、螃蟹 7、向日葵 8、折紙馬 9、橋 第一章 美麗的小魚 一、
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勾股定理范文
勾股定理 勾股定理，又稱“畢達(dá)哥拉斯定理”，是初等幾何中的一個(gè)基本定理。這個(gè)定理有十分悠久的歷史，兩千多年來，人們對勾股定理的證明頗感興趣，因?yàn)檫@個(gè)定理太貼近人們的生活實(shí)
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勾股定理[推薦]
定義
在任何一個(gè)直角三角形中，兩條直角邊的長的平方和等于斜邊長的平方，這就叫做勾股定理。即勾的平方加股的平方等于弦的平方
勾股定理(6張)。
簡介
勾股定理是余弦定理的一 -
折紙盒---正方體折疊問題小結(jié)-20170830
僅供參考，希望對大家有所啟發(fā)： 0 基本形 A和a相對 Aa 1 如下圖所示的Z字形平面展開圖，折成立體時(shí)，兩端圖形一定是相對的，如下圖所示，這是最普通的Z字形，容易想象，A和a是相對的。 aA
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信紙折疊方法
請教：商務(wù)信紙的折法
最佳答案 寫畢書信之后，寫信者在準(zhǔn)備、寄發(fā)信件時(shí)，還有一系列的事情要做。在發(fā)信之時(shí)，下述禮儀規(guī)范亦不可不知。
（1）折疊
寫好信文，將信箋裝入信封時(shí)，不可令其 -
《北京折疊》讀后感
《北京折疊》讀后感 《北京折疊》讀后感1 《北京折疊》個(gè)人感覺，比較溫和，甚至有些悲觀。主角老刀只是為了掙錢，讓女兒上一個(gè)好一些的幼兒園。從第三空間，往返于第一二空間送信，
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北京折疊讀后感
北京折疊讀后感 北京折疊讀后感1 好多人說這作品文筆平庸故事平庸，什么偽科幻什么的，其實(shí)他們說的也沒什么不對的，只是這類人的審美意象就局限于科幻本身吧，不會上升到文學(xué)的高
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折疊擦拭紙簡介范文大全
折疊擦拭紙簡介
上?？灯鎸?shí)業(yè)有限公司專業(yè)從事工業(yè)用擦拭紙、擦拭布、吸油棉、洗手粉等產(chǎn)品的開發(fā)、制造、貿(mào)易銷售為一體的企業(yè)。品牌：康奇。我們竭誠為客戶提供專業(yè)的咨詢 -
北京折疊讀后感
《北京折疊》中設(shè)定了三個(gè)互相折疊的世界，隱喻上流、中產(chǎn)和底層三個(gè)階層。整個(gè)城市尺度的空間和時(shí)間雙重折疊意象恢弘，映射出當(dāng)代社會中人們對于階層割裂趨勢的深切焦慮。以下
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勾股定理復(fù)習(xí)（范文大全）
《勾股定理復(fù)習(xí)》說課稿 李小英 一、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情分析 1、 本課內(nèi)容在教材、新課標(biāo)中的地位和作用 本節(jié)內(nèi)容是《勾股定理》的復(fù)習(xí)。本章是以“勾股定理——平方根——立方
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勾股定理5篇范文
《勾股定理》說課稿 尊敬的各位評委、老師，您們好，今天我說課的內(nèi)容是人教版《數(shù)學(xué)》八年級下冊第十八章第一節(jié)《勾股定理》第一課時(shí)，我將從教材、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)
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勾股定理說課稿
探索勾股定理第一課時(shí)說課稿 一、 教材分析 （一）教材地位與作用 這節(jié)課是九年制義務(wù)教育初級中學(xué)教材北師大版七年級第二章第一節(jié)《探索勾股定理》第一課時(shí)，勾股定理是幾何中幾
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課題.勾股定理
課題：14.1 勾股定理（第1課時(shí)） 教材：華東師大版 教師：衡陽市第十六中學(xué) 曹冬梅電話*** 一教學(xué)目標(biāo)： ㈠知識目標(biāo)： ⑴掌握勾股定理所揭示的本質(zhì)，理解直角三角形三邊之間的數(shù)量
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勾股定理說課稿,勾股定理說課稿[范文模版]
勾股定理說課稿,勾股定理說課稿范文作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫說課稿，借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。我們該怎么去寫說課稿呢？以下是小編整理
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勾股定理（推薦閱讀）
勾股定理又叫商高定理、畢氏定理，或稱畢達(dá)哥拉斯定理．
在一個(gè)直角三角形中，斜邊邊長的平方等于兩條直角邊邊長平方之和。如果直角三角形
+b2=c2兩直角邊分別為a、b，斜邊為c，那 -
如何證明勾股定理
如何證明勾股定理勾股定理是初等幾何中的一個(gè)基本定理。這個(gè)定理有十分悠久的歷史，兩千多年來，人們對勾股定理的證明頗感興趣，因?yàn)檫@個(gè)定理太貼近人們的生活實(shí)際，以至于古往今來
