專題：高考生物二輪復習題
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2014高考政治文化生活二輪專題復習題
2014高考政治文化生活二輪專題復習題(含答案)
一、單項選擇題(每 小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有 一項是最符合題目要求的)
1．莫言用魔幻現(xiàn)實主義手法將中國民 -
生物復習題
七年級生物第一學期期末教學檢測題 第I卷(選擇題共50分) 一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分,每個小題只有一個選項符合題目要 求。) 1. 下列各項中不屬于生命現(xiàn)
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2014高考二輪復習方法
2014高考倒計時100天：如何創(chuàng)造奇跡在高考中要取得優(yōu)異成績，在數(shù)十萬名考生中要脫穎而出，靠的是實力，不是運氣，而實力來自拼搏，來自勤奮，來自刻苦。只要高考試卷還沒有收上去，機會就
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高三生物二輪復習計劃
一、回歸教材，構建知識網(wǎng)絡體系，提升學習能力
1.注重主干知識、生物模型知識和方法體系的梳理，重新編碼復習內(nèi)容。高考要求考生具有靈活的思維方式與較快的思維切換，因而二輪復 -
2016高三生物二輪復習計劃
2016年高三(22)生物二輪復習計劃 年 醒2016年2月 高三（22）班是我校的實驗班之一，學生有一定基礎。經(jīng)過一輪復習之后學生的基礎知識已較為扎實，根據(jù)他們的學習實際情況，現(xiàn)制定本學
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動物生物復習題
動物生物學復習題 1 概論復習題 1、1 填空題： 1） 原口動物以形成中胚層，后口動物以形成中胚層。 2） 動物的結構功能水平分為五級，即、、、和。 4）動物組織分
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2013高考生物二輪復習有效策略(馮潔蓮)
2013高考生物二輪復習有效策略
廣東廣雅中學馮潔蓮一輪復習已掌握了生物學中的基本概念、原理，但這些知識仍是零散的，要想達到高考水準，就必須進行二輪復習。二輪復習是以專題 -
高三生物二輪復習計劃及方法
高三生物二輪復習計劃及方法
（一）二輪復習的時間
二月底—四月底
（二）二輪復習應達到的目標
1.進一步夯實基礎，打牢雙基。
2.綜合、歸納、整理和提高，形成知識網(wǎng)絡。
3.注重能力培 -
2014高三生物二輪復習計劃5篇
2014年高三生物二輪復習計劃
馬小平
一、指導思想：緊扣基礎、科學訓練；整合知識、完善網(wǎng)絡；強化方法、提升能力。
復習策略：以《課程標準》、《考試大綱》和《考試說明》為依據(jù)， -
高三生物二輪復習計劃及建議
高三生物二輪復習計劃及建議
（一）二輪復習的時間
三月中旬——五月中旬
（二）二輪復習目標
1.進一步夯實基礎，打牢雙基。
2.綜合、歸納、整理和提高，形成知識網(wǎng)絡。
3.注重能力培養(yǎng) -
高考歷史二輪復習計劃
高考歷史二輪復習計劃 經(jīng)過高三第一輪緊張的復習，高三學生基本上都做到了對歷史課本逐章逐節(jié)的過關，到邊到角的落實。通過夯實基礎知識，實現(xiàn)了扎實應對基礎性、單一性選擇題、
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2014年高考二輪復習計劃
2014年高考語文二輪復習計劃
高三文科語文組
高考語文的一輪復習已到了尾巴階段，二輪復習快要登場，為此我們專門討論并制定了二輪復習計劃。語文學科與其他學科不同，我們一輪進 -
2010高考二輪復習英語教案
2010高考二輪復習英語教案 專題八 非謂語動詞和獨立主格結構 【專題要點】非謂語動詞和獨立主格結構主要用法如下：1.動名詞和動詞不定式作主語、賓語；2.只跟動名詞作賓語的動
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2010高考二輪復習教案
2010高考二輪復習教案 作者：佚名 資料來源：網(wǎng)絡 點擊數(shù)：215 更新時間：2009-12-6 20:57:38 文 章來源 蓮 山 課 件 w w w. 5Y k J. c oM 2010高考二輪復習教案 政 治第二部
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2014高考二輪復習題點訓練：新材料作文審題立意方法
2014高考二輪復習題點訓練：新材料作文審題立意方法 1.提煉中心法 這是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文
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【復習題】2018年高考生物二輪復習專題突破訓練2 細胞的結構和功能 Word版含答案
專題突破練2 細胞的結構和功能 一.選擇題 1.下列有關細胞膜的敘述，正確的是( ) A.細胞膜是植物細胞的邊界，也是該細胞最外層的結構 B.組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子均是
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高考生物二輪復習《神經(jīng)調(diào)節(jié)》一節(jié)的教學設計
高考生物二輪復習《神經(jīng)調(diào)節(jié)》一節(jié)的教學設計 發(fā)布者：於靈萍 發(fā)布時間： 2011-10-11 10:16:01 路橋中學 於靈萍 高考生物復習通常安排兩輪。第一輪復習時，老師根據(jù)《學科指導
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大學生物考試復習題
自然科學基礎—生物
一、胞的主要特征：
1惡性增殖的“不死細胞”;
2形狀顯著改變的“變態(tài)細胞”; 3黏著性下降的“擴散細胞”
2切爾諾貝利核電站物質(zhì)泄漏，誘發(fā)了眾多白血病患
