專題：國(guó)培評(píng)課表
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國(guó)培課表2013-7-5
2013年7月教育部高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目“國(guó)際商務(wù)培訓(xùn)項(xiàng)目”課表上課時(shí)間：上午9：00——11:30 ，下午：14：00——16:30。每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘左右。項(xiàng)目主任：國(guó)
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漢語拼音《jqx》評(píng)課表
漢語拼音《jqx》評(píng)課表 張林蓮本節(jié)課是一年級(jí)的拼音教學(xué)，對(duì)于剛?cè)胄５囊荒昙?jí)孩子來說，課堂常規(guī)是薄弱環(huán)節(jié)，但在這節(jié)課上，師生配合默契，課堂紀(jì)律很好，現(xiàn)將其總結(jié)如下： 整堂課思路清
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公開課評(píng)課表1
評(píng)永樂課
李翠婷
永樂的課，從整體上看，風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，語言規(guī)范，所以使得整個(gè)課堂比較流暢，有值得我們借鑒的地方，當(dāng)然也有讓我們反思的方面。下面將這節(jié)課做如下淺析。
1、對(duì)教 -
高矮設(shè)計(jì)評(píng)課表
《高矮》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生初步感知物體有高有矮；學(xué)會(huì)比較物體高矮的方法；知道物體的高矮是相對(duì)的。 2、通過觀察、游戲、猜測(cè)、體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生經(jīng)歷比較的全過程，在
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國(guó)培評(píng)課記錄
張家界市信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程初中語文“種子教師”集中培訓(xùn) 株洲市第十九中學(xué)主校區(qū)研修課評(píng)課記錄 主持人：江平活動(dòng)記錄： 張瓊樓老師談《孤獨(dú)之誘》課堂設(shè)計(jì)。語文課堂
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國(guó)培
國(guó)培”跟崗學(xué)習(xí)的體會(huì) 2011年11月15日，我與其他31位學(xué)員一起有幸進(jìn)入貴陽市第十四中學(xué)開始進(jìn)行“國(guó)培”第二段的跟崗學(xué)習(xí)，將持續(xù)達(dá)40天時(shí)間。在這些秋末初冬有些微微寒意的日
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國(guó)培2012
國(guó)培2012 ——小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得貴州省六枝特區(qū)第一小學(xué)溫玉蓮裝著坐了近十三個(gè)小時(shí)火車的疲憊、腦中刻著專家臺(tái)上講、學(xué)員臺(tái)下打瞌睡、發(fā)短信、網(wǎng)聊等假聽的畫面來到了
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國(guó)培
“國(guó)培”學(xué)習(xí)情況匯報(bào) 各位老師大家好： 今天的培訓(xùn)主要兩個(gè)內(nèi)容：一是為上學(xué)期牡丹江市教育學(xué)院組織的基本功大賽，我市獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書；二是對(duì)2010年年底參加“國(guó)培”情況向各位
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2014國(guó)培
活動(dòng)6 認(rèn)識(shí)同學(xué) 完善個(gè)人信息 為了大家更好地認(rèn)識(shí)你，首先要完成一項(xiàng)重要工作：完善個(gè)人信息。請(qǐng)按照下列步驟做： 1. 點(diǎn)擊窗口下方你的用戶名，這時(shí)會(huì)彈出一個(gè)窗口：師生名錄中你的
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國(guó)培分享
培訓(xùn)分享 我是一個(gè)不能心里有事的人，當(dāng)張校長(zhǎng)說把這次的培訓(xùn)給大家做個(gè)分享時(shí)，我這幾天都沒休息好，我想怎樣才能把十幾天的內(nèi)容濃縮在一個(gè)短短的時(shí)間內(nèi)分享給大家呢？我苦思冥想
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國(guó)培材料
“國(guó)培計(jì)劃（2011）”——學(xué)員考核方案 為突出績(jī)效評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果用于教學(xué)，做到訓(xùn)教合一。本次培訓(xùn)將實(shí)行過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合，運(yùn)用培訓(xùn)平臺(tái)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，采用人機(jī)結(jié)合的
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國(guó)培
國(guó)培計(jì)劃工作簡(jiǎn)報(bào) 2016第17期（總第543期） 主辦：安徽師范大學(xué) 2016年1月18日 趁國(guó)培契機(jī) 優(yōu)教學(xué)理念 提教育品質(zhì) ——國(guó)培小學(xué)科學(xué)班開展培訓(xùn)成果總結(jié)交流與分享及結(jié)業(yè)考核 1
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2015國(guó)培
2015國(guó)培“特崗教師”訪名校培訓(xùn)心得體會(huì) ____________做一個(gè)有信仰的教育者 這是一次千載難逢的機(jī)遇，全省這么多州市的老師匯聚在昭陽三小這個(gè)溫暖的大家庭進(jìn)行學(xué)習(xí)。本次
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國(guó)培
國(guó) 培 之 路 ——記織金縣少普中心校李春燕老師在國(guó)培計(jì)劃中先進(jìn)事跡 織金縣少普中心校是一所邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，有40多名老師，李春燕就是其中一位普通的語文老師，在平凡的崗位上
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國(guó)培
化學(xué)國(guó)培心得體會(huì) 化學(xué)的國(guó)培學(xué)習(xí)，剛開始時(shí)我認(rèn)為這無非又是一些走過場(chǎng)的東西，又會(huì)流于形式罷了，應(yīng)付一下就可以了。通過后來的學(xué)習(xí)覺得并非如此簡(jiǎn)單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師和
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國(guó)培
國(guó)培 1.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供必要課程和人員而開展的師資培訓(xùn)模式 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 答案：A 解析： 2.DOS的目錄是采用環(huán)狀結(jié)構(gòu)。 A.
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國(guó)培
國(guó)培，冬日里的暖陽 崇陽路口甜甜幼兒園舒招利在2011年的歲末，我有幸與同事們一起，與來自各個(gè)地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在網(wǎng)絡(luò)，參加“國(guó)培計(jì)劃（2011）”——湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)
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國(guó)培材料
今天，國(guó)培計(jì)劃的春風(fēng)吹到了我們這里，中西部農(nóng)村的骨干教師可以沐浴著祖國(guó)的春風(fēng)發(fā)展成長(zhǎng)了。能來參加培訓(xùn)，我是幸運(yùn)的！能夠繼續(xù)在鄉(xiāng)下的普通中學(xué)默默耕耘，沒有失學(xué)的孩子也是幸運(yùn)
