專(zhuān)題：古詩(shī)鑒賞題目
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題目古詩(shī)鑒賞
約客 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。 24.詩(shī)歌前兩句寫(xiě)景營(yíng)造了怎樣的氛圍？（1分） ▲ 25.簡(jiǎn)略分析“閑敲棋子落燈花”中“敲”“落”
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古詩(shī)鑒賞賞析題目（精選五篇）
古詩(shī)文鑒賞分析 絕句漫興九首（其三） 杜甫 熟知茅齋絕低小，江上燕子故來(lái)頻。 銜泥點(diǎn)污琴書(shū)內(nèi)，更接飛蟲(chóng)來(lái)打人。 作品賞析 這首詩(shī)寫(xiě)頻頻飛入草堂書(shū)齋里的燕子擾人的情景。首句
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古詩(shī)鑒賞題目答題方法總結(jié)
古詩(shī)鑒賞類(lèi)題目答題方法總結(jié) 古詩(shī)分類(lèi)： 絕句：五言絕句七言絕句律詩(shī)：五言律詩(shī)七言律詩(shī) 律詩(shī)：首聯(lián)（1,2）、頷聯(lián)（3,4）、頸聯(lián)（5,6）、尾聯(lián)（7,8） 方法指導(dǎo)： 1、從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)
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古詩(shī)鑒賞
所謂詩(shī)眼，最初是指唐人五言詩(shī)，夸?字??個(gè)字，謂之詩(shī)眼。后來(lái)也指全詩(shī)最精彩和關(guān)鍵性的詩(shī)句。也有人把詩(shī)眼說(shuō)成“句中眼”，指一句詩(shī)或一首詩(shī)中最精煉傳神的一個(gè)字。以后又發(fā)展成為
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古詩(shī)鑒賞
古詩(shī)鑒賞《尋隱者不遇》教學(xué)反思 （2012——2013）學(xué)年度、第二學(xué)期 海浪中心小學(xué)：柴壽和 教學(xué)前，覺(jué)得這首古詩(shī)沒(méi)什么好教的，本打算一課時(shí)教完。等到走進(jìn)課堂，才發(fā)一首詩(shī)可以教的內(nèi)
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古詩(shī)鑒賞
和杜學(xué)士江南初霽羈懷李嶠 大江開(kāi)宿雨，征棹下春流。霧卷晴山出，風(fēng)恬晚浪收。岸花明水樹(shù)，川鳥(niǎo)亂沙洲。羈眺傷千里，勞歌①動(dòng)四愁②。[注]①勞歌：勞作者之歌。亦指憂傷、惜別之歌。
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淺談古詩(shī)鑒賞大全
關(guān)于古詩(shī)閱讀的點(diǎn)滴思考讀詩(shī)，尤其讀古詩(shī)，很多時(shí)候我們覺(jué)得，有萬(wàn)般感受，千種體會(huì)，但讓我們用語(yǔ)言描述那種感覺(jué)，卻是只可意會(huì)不可言傳。但如果我們能在古人與今人之間架起一道溝通的
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古詩(shī)鑒賞
古詩(shī)鑒賞（12-21） 孫懷柱 12、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分） 蘇武廟 溫庭筠 蘇武魂銷(xiāo)漢使前，古祠高樹(shù)兩芒然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。 回日樓臺(tái)非甲帳①，去時(shí)冠
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古詩(shī)鑒賞（范文模版）
導(dǎo)引 規(guī)律技巧 一、古詩(shī)鑒賞的復(fù)習(xí)，可從以下幾方面入手 第一，要學(xué)習(xí)掌握有關(guān)詩(shī)、詞、曲的文體常識(shí)，為文學(xué)鑒賞奠定基礎(chǔ)。為此，要認(rèn)真學(xué)好課本選錄的詩(shī)詞佳作，仔細(xì)聽(tīng)取老師的分析
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古詩(shī)鑒賞
八年級(jí)語(yǔ)文（下）重點(diǎn)古詩(shī)詞鑒賞 《飲酒》 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。 1、賞析“采菊
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古詩(shī)鑒賞
第一種模式 ：分析意境型 1、提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？ 2、提問(wèn)變體：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？3.解答分析：這是一種最常見(jiàn)的題型。所謂意
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古詩(shī)鑒賞
高考資源網(wǎng)（ks5u.com） 您身邊的高考專(zhuān)家 考點(diǎn)綜合提升練(一) 分題材突破訓(xùn)練 一、山水田園詩(shī) 1.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 歸園田居(其三) 陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。
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古詩(shī)鑒賞
八（上）古詩(shī)鑒賞 1、《十一月四日風(fēng)雨大作》陸 游 僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 （1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？ 參考：表達(dá)了詩(shī)人為收復(fù)失地、
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古詩(shī)鑒賞
1、下面是對(duì)曹操《觀滄?！返姆治?，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） Ａ、開(kāi)篇寫(xiě)的是詩(shī)人登山觀海的景象。滄海，大海，因海水呈清蒼色，故稱(chēng)“滄?！?。澹澹，水波動(dòng)蕩的樣子。 Ｂ、“日月之行，若出其中
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古詩(shī)鑒賞必備
古詩(shī)鑒賞必備 一、作品風(fēng)格： 1、雄渾： 力的至大至剛，氣的渾厚磅礴。骨力挺健，氣壯山河，氣吞宇宙，氣度豁達(dá)。氣概恢宏，氣宇軒昂，氣勢(shì)浩瀚，氣魄雄偉。如劉邦《大風(fēng)歌》，盛唐時(shí)代的邊塞詩(shī)
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古詩(shī)題目
江南
長(zhǎng)歌行
七步詩(shī)
敕勒歌
詠鵝
風(fēng)
詠柳
回鄉(xiāng)偶書(shū)
涼州詞
登鸛鵲樓
春曉
宿建德江
涼州詞
出塞
從軍行
芙蓉樓送辛漸 鹿柴
竹里館
送元二使安西
九月九日憶山東兄弟 靜夜思 -
語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞
初中古詩(shī)詞鑒賞練習(xí)題 對(duì)這十首古詩(shī)詞的要求是: 1.理解詞義和句意。 2.劃分朗讀節(jié)奏。 3.欣賞詞語(yǔ)和句子。 4.理解詩(shī)詞的基本內(nèi)容和作者所表達(dá)的情感。 5.體會(huì)詩(shī)詞的語(yǔ)言和
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高考古詩(shī)鑒賞（★）
古詩(shī)鑒賞專(zhuān)題復(fù)習(xí)鑒賞評(píng)價(jià)E ①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧 ②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度一 鑒賞詩(shī)歌形象 1.人物形象：包括詩(shī)中人物、自我抒情主人公的形象
