專題：高三尖子生的培養(yǎng)措施
-
化學(xué)尖子生培養(yǎng)措施
化學(xué)尖子生培養(yǎng)措施 個(gè)值得深思與研究的課題。我們化學(xué)組在分層教學(xué)的基礎(chǔ)上，緊抓對(duì)尖子生的培養(yǎng)，采取一定培優(yōu)的措施，在此我談?wù)勔恍w會(huì)，以利于今后在實(shí)踐中有一個(gè)新的飛躍。
-
高三尖子生培養(yǎng)計(jì)劃
2009高三尖子生培養(yǎng)計(jì)劃
清華北大學(xué)生的培養(yǎng)是我們一切工作中的重點(diǎn),是我們完成09高考目標(biāo)的關(guān)鍵中的關(guān)鍵,因此為了加強(qiáng)清北生培養(yǎng)的教育教學(xué)工作,順利完成學(xué)校三次創(chuàng)業(yè)的宏 -
高三尖子生如何培養(yǎng)（xiexiebang推薦）
高三尖子生如何培養(yǎng)
隨著近幾年高考升學(xué)率的逐年提高，人們?cè)絹?lái)越重視尖子生的培養(yǎng)工作。尖子生的培養(yǎng)不只是應(yīng)試教育爭(zhēng)名奪利的需要，更是素質(zhì)教育培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。作為 -
尖子生的培養(yǎng)思路和措施
尖子生的培養(yǎng)思路和措施 一、抓好課堂基礎(chǔ)教學(xué) 課堂教學(xué)是向?qū)W生傳授知識(shí)的主要途徑。只有在課堂教學(xué)中打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)，才能在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特
-
班級(jí)培養(yǎng)尖子生的措施
班級(jí)培養(yǎng)尖子生的措施 一、非智力因素的培養(yǎng) 1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)。在這方面我們不能要求學(xué)生樹(shù)立什么遠(yuǎn)大的理想，唱高調(diào)，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際以“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”為載體，從學(xué)生的切身
-
尖子生培養(yǎng)的措施5篇
尖子生培養(yǎng)的措施
一、抓好課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是向?qū)W生傳授知識(shí)的主要途徑，是培養(yǎng)尖子生的主渠道。只有在課堂教學(xué)中打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)，才能在全面發(fā)展的基 -
語(yǔ)文組尖子生培養(yǎng)措施
語(yǔ)文組尖子生培養(yǎng)措施段平
尖子生：齊曉妍、周新悅、蒲紅宇、王瑤、李心潔、郭曉英、邴俊元（語(yǔ)文弱）
培養(yǎng)措施：
1、課堂上、作業(yè)布置設(shè)計(jì)開(kāi)放性的問(wèn)題，重視尖子生思維能力的巡禮，讓 -
英語(yǔ)尖子生培養(yǎng)計(jì)劃和措施
英語(yǔ)尖子生培養(yǎng)計(jì)劃和措施
對(duì)于一班的尖子生培養(yǎng)題我的計(jì)劃就是：尋求合適的方法
尖子生培養(yǎng)除了投入充足的時(shí)間和精力外，還要尋求合適的方法，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)。培養(yǎng)尖子生，主 -
高三尖子生的培養(yǎng)方案
高三尖子生的培養(yǎng)方案 一、指導(dǎo)思想：和諧團(tuán)隊(duì)、務(wù)實(shí)敬業(yè)、穩(wěn)中求新、尋求突破、書(shū)寫(xiě)歷史 二、年級(jí)目標(biāo)：完成學(xué)校制定的高考目標(biāo)，升學(xué)率、升學(xué)人數(shù)、高分人數(shù)、清華北大人數(shù)要有
-
高三尖子生的培養(yǎng)方案
昌邑一中56級(jí)峻青班學(xué)生培養(yǎng)方案 扎實(shí)基礎(chǔ)＋純熟技能＋良好身心＋正確策略=尖子生成功增值 峻青班的學(xué)生培養(yǎng)從以下幾方面入手. 一、 非智力因素的培養(yǎng) １. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng). “杰出
-
高三尖子生培養(yǎng)計(jì)劃（5篇）
高三尖子生培養(yǎng)計(jì)劃
為全面提高教學(xué)質(zhì)量， 完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo)， 選拔學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、成績(jī)優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力超群的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)， 為他們脫穎而出創(chuàng)造條件，為了實(shí)現(xiàn) -
高三尖子生培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議
高三尖子生培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議
特尖生對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言是很重要的，特別是現(xiàn)在學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)劇烈。我們化州市第一中學(xué)在2013年的高考取得了優(yōu)越的成績(jī)，其中重點(diǎn)人數(shù)626人，北大錄取 -
尖子生培養(yǎng)
班級(jí)培養(yǎng)尖子生的措施
扎實(shí)基礎(chǔ)＋純熟技能＋良好身心＋正確策略=尖子生成功增值
在尖子生的培養(yǎng)方面，從以下幾方面入手.
一、 非智力因素的培養(yǎng)
１. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng).
在這方面我們不 -
淺談尖子生培養(yǎng)
淺談尖子生培養(yǎng)
幾年來(lái)，承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)和同志們的大力支持，帶了幾屆尖子班，不敢說(shuō)有什么經(jīng)驗(yàn)，但和尖子生的近距離接觸倒是有一些體會(huì)，現(xiàn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)，以便與大家共勉吧！
如今，培養(yǎng)尖 -
尖子生培養(yǎng)
1.班主任老師要積極了解班級(jí)各方面情況，篩選出班級(jí)第一梯隊(duì)學(xué)生（大約10—15人），按成績(jī)結(jié)合實(shí)際情況分成若干尖子生學(xué)習(xí)互助小組，每組四到五人，組內(nèi)學(xué)生相互幫助，相互借腦，共同提高，發(fā)
-
如何培養(yǎng)尖子生
如何培養(yǎng)尖子生
吳娣蘭
一、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想
高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展的越快”。讓學(xué)生在開(kāi)始就有遠(yuǎn)期目標(biāo)，每一階段確定多個(gè)近期目標(biāo)。
二、培養(yǎng)良好心 -
關(guān)于尖子生培養(yǎng)（精選）
關(guān)于尖子生培養(yǎng)
一、重視尖子生之間的“共生效應(yīng)”
尖子生對(duì)班級(jí)形成濃重的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、對(duì)學(xué)生探索良好的學(xué)習(xí)方法有著潛在的作用，對(duì)尖子生，我們總是力求讓他們發(fā)揮榜樣作用的同 -
如何培養(yǎng)尖子生
諸多學(xué)校高度重視培養(yǎng)名牌大學(xué)學(xué)生，特別注重狀元、尖子群的產(chǎn)生對(duì)學(xué)校聲譽(yù)的重大影響。在此，對(duì)如何培養(yǎng)尖子生將我校的做法簡(jiǎn)要表述如下。
一、特班的成立和較多的思維空間的
