專(zhuān)題：古詩(shī)誦讀主持詞
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古詩(shī)誦讀主持詞
甲：敬愛(ài)的老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好！甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們
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古詩(shī)誦讀主持詞
古詩(shī)誦讀主持詞 甲：敬愛(ài)的老師 乙：親愛(ài)的同學(xué)們， 合：大家好！ 甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 甲：我們
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古詩(shī)誦讀主持詞
古詩(shī)誦讀主持詞 女1：沿著經(jīng)典詩(shī)文的流淌脈絡(luò)，聆聽(tīng)歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。 女2：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫(xiě)滿(mǎn)了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾
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古詩(shī)誦讀比賽主持詞
男：敬愛(ài)的家長(zhǎng)們
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 。
女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：我們贊美那些 -
古詩(shī)誦讀比賽主持詞
古詩(shī)誦讀比賽主持詞1 女：敬愛(ài)的老師們！男：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家好！女：有這樣一種書(shū)，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱(chēng)之為“。男：古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引
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古詩(shī)誦讀[范文模版]
一 活動(dòng)目的：1 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，蘊(yùn)涵著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。2 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。3 讓學(xué)生知道孝敬
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誦讀古詩(shī)
誦讀古詩(shī)、感受經(jīng)典 ——淺談古詩(shī)教學(xué)心得 中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我們民族的精神支柱，而古詩(shī)文是中華民族的文化瑰寶，如能在小學(xué)階段學(xué)習(xí)積累更多的古詩(shī)文，則不僅能啟迪人的心智，
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古詩(shī)誦讀
古詩(shī)誦讀
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兩首古詩(shī)
2、了解兩首古詩(shī)的大意。
3、熟讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。
教學(xué)難點(diǎn)：熟讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1、我們學(xué)過(guò) -
經(jīng)典誦讀古詩(shī)
經(jīng)典誦讀古詩(shī)一年級(jí)上學(xué)期
背誦[15篇(段)]
《漁歌》（柳宗元）[唐]改為李嶠《風(fēng)》
一年級(jí)下學(xué)期
背誦[15篇（段）]
《江 南》題目改為《西洲曲》
朗讀[10篇（段）]
《柳樹(shù)醒了》改為《春 -
古詩(shī)誦讀
古詩(shī)誦讀：鄉(xiāng)思、中秋月(之二)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兩首古詩(shī)，理解作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。2、通過(guò)兩首古詩(shī)的誦讀，感受中華民族一脈傳承的鄉(xiāng)戀情結(jié)。3、能按平仄規(guī)律誦讀兩首古詩(shī)。教
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誦讀經(jīng)典古詩(shī)文匯報(bào)材料
坪塬學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng) 匯報(bào)材料 坪塬學(xué)校 2013.10 坪塬學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)匯報(bào)材料 經(jīng)典誦讀活動(dòng)對(duì)中小學(xué)生的思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成具有不可替代的
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2013古詩(shī)誦讀主持稿
觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承文明禮儀”
誦讀活動(dòng)主持稿男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女：敬愛(ài)的各位老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好！
男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文 -
傳統(tǒng)節(jié)日古詩(shī)誦讀
傳統(tǒng)節(jié)日專(zhuān)題篇--古詩(shī)、童謠誦讀 1、大年初一扭一扭（民間童謠） 小孩兒，小孩兒，你別饞， 過(guò)了臘八就是年。臘八粥兒喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘，二十四，掃房日，二十五，糊窗
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古詩(shī)誦讀絕句
1.會(huì)認(rèn)絕、遲、江、泥、燕5個(gè)字。 2.正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 3.通過(guò)誦讀古詩(shī)，感受春天里大自然中萬(wàn)物復(fù)蘇，和諧美好的景象。 教學(xué)重點(diǎn)：1.識(shí)字。 2.正確、流利
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誦讀經(jīng)典古詩(shī)文匯報(bào)材料
經(jīng)典誦讀活動(dòng)匯報(bào)材料 經(jīng)典誦讀活動(dòng)對(duì)中小學(xué)生的思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成具有不可替代的作用，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要切入點(diǎn)和突破口；是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義
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古詩(shī)經(jīng)典誦讀朗誦稿
《古詩(shī)苑漫步》朗誦稿 男：悠悠華夏，上下五千年。 女：古老而神秘的中國(guó)，擁有楚辭、漢賦的絕唱，擁有“李杜文章在，光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)”的詩(shī)歌頂峰。 男：今天，站在這文化的圣殿，請(qǐng)?jiān)试S我們用稚
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誦讀經(jīng)典古詩(shī)文匯報(bào)材料
誦讀經(jīng)典古詩(shī)文匯報(bào)材料 各位領(lǐng)導(dǎo)老師： 大家好！首先非常感謝教育局關(guān)工委能為我們提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，今天我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)參加這個(gè)會(huì)，和大家交流一下我校古詩(shī)文活動(dòng)的
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古詩(shī)誦讀實(shí)施方案
古詩(shī)文誦讀活動(dòng)實(shí)施方案 歡喜中心小學(xué) 2012.8 古詩(shī)文誦讀活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 中華古詩(shī)文歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，；是人類(lèi)對(duì)自然界和社會(huì)
