專題：觀斯霞老師事跡有感
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觀斯霞老師事跡有感
觀斯霞老師事跡有感
11小教2班陳圓圓20111202217
今天課上，我們看了關(guān)于斯霞老師的視頻。她是一位慈祥、和藹、可親的小學(xué)老師，更是一位名副其實(shí)的小學(xué)教育專家。她對(duì)中國(guó)的小 -
觀吳鳳霞老師講座有感[推薦閱讀]
貼近實(shí)際，貼近生命
前幾天觀看了武鳳霞老師的一個(gè)講座，感覺獲益頗多。武老師在講座一開始就說(shuō)我們現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)必須要貼近實(shí)際，而她所提到的實(shí)際又可以分為兩大部分：一、貼近 -
觀護(hù)送錢斯有感（精選合集）
觀《護(hù)送錢斯》有感《護(hù)送錢斯》是一部以日記改編真實(shí)的故事，他不似我們以前看過(guò)的美國(guó)大片，不是小人物拯救世界的個(gè)人英雄主義的展現(xiàn)，不是帥哥美女窮盡奢華的享樂(lè)主義的張揚(yáng)。
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觀瞿秋白事跡有感
觀《瞿秋白》有感 丹徒區(qū)辛豐小學(xué)六（5）馬家程 指導(dǎo)老師 祝林梅 在21世紀(jì)的今天，科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)旺盛。許多人過(guò)著豪門子弟般舒適的生活，頓頓飽飯，衣食無(wú)憂。可你們知道是誰(shuí)造就現(xiàn)在
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觀瞿秋白事跡有感
《偉人瞿秋白》觀后感 丹徒區(qū)辛豐中心小學(xué) 六（5）顏逸倫 指導(dǎo)老師 祝林梅 今天，我看了偉人瞿秋白的故事。瞿秋白的經(jīng)歷深深感動(dòng)了我，我從中受益匪淺。 瞿秋白，是中國(guó)共產(chǎn)黨早期主
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觀鄧小平事跡有感
觀《鄧小平事跡》之感
—— 挫折是人生的財(cái)富 鄧小平是我國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心領(lǐng)導(dǎo)者，馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，同時(shí)也是中國(guó)人民解放軍、 -
觀《嗝嗝老師》有感（精選合集）
觀《嗝嗝老師》有感今天我在作文班看了一部電影《嗝嗝老師》，看完電影后，明白了一個(gè)道理：要做一個(gè)永不言棄的人。嗝嗝老師為什么會(huì)打嗝呢?電影生動(dòng)的像我們講述了一個(gè)故事。從
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觀郗會(huì)鎖、王文霞老師演講有感
觀郗會(huì)鎖、王文霞老師演講有感 郗會(huì)鎖、王文霞兩位平凡的老師，干出的卻是不平凡的事情。三尺講臺(tái)，輕飄一身白雪，他們從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活，享受生活。也從這平淡的生
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學(xué)習(xí)譚蘭霞事跡有感
學(xué)習(xí)譚蘭霞事跡有感 廖思思 “最美的鄉(xiāng)村教師”這個(gè)響亮的稱號(hào)已經(jīng)震撼全國(guó)傳遍大江南北，為我們教師群體樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵(lì)我們教師團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力。 2015
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觀刁娜事跡有感
連日來(lái)，救人女孩刁娜的事跡在網(wǎng)上廣為傳播，被網(wǎng)民親切地稱為“龍口最美女孩” “有誰(shuí)愿意用自己的身體去阻擋疾馳的車輛？有誰(shuí)愿意在寒風(fēng)中伸出溫暖的雙手？有誰(shuí)能讓自己的愛心感
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觀鄧小平事跡視頻有感
觀鄧小平事跡視頻有感 學(xué)期中，老師為了讓我們更加形象的學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義，深刻了解社會(huì)主義改革和對(duì)外開放以及祖國(guó)完全統(tǒng)一的構(gòu)想，在課堂上放映了改革開放的總設(shè)計(jì)書鄧小
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聽張霞老師有感5則范文
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人 陶行知教育師生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！?我今天終于體會(huì)到了前輩們的智慧。今天余老師和傅老師帶領(lǐng)我們到羊
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守護(hù)教師的精神家園——讀葛明霞老師事跡有感
守護(hù)教師的精神家園 ——讀葛明霞老師事跡有感 教師是怎樣的崗位？從讀師范起就曾多次問(wèn)過(guò)也和身邊的同學(xué)探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題。曾經(jīng)有位老師說(shuō)，如果你希望的生活是物質(zhì)形態(tài)的，那么就
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觀《我的老師》有感
《我的老師》感悟 趁著國(guó)慶的假期，少了加班和幾分工作的忙碌，總感覺身邊缺少了一些樂(lè)趣和充實(shí)的生活。些許的忙碌總會(huì)代替那份孤獨(dú)的內(nèi)心，于是興起就打開電腦，觀看了許久計(jì)劃著
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觀竇桂梅老師講課有感（推薦）
觀竇桂梅老師《清平樂(lè)?村居》有感
前些天，我有幸觀看了特級(jí)教師竇桂梅老師小學(xué)教材《清平樂(lè)?村居》一文的課堂教學(xué)視頻。對(duì)她的印象極深：個(gè)性的話語(yǔ)，獨(dú)特而鮮活的思想、激情 -
觀嗝嗝老師有感（5篇材料）
觀嗝嗝老師有感10篇認(rèn)真看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫觀后感了。可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的觀嗝嗝老師有感，希望能夠幫助到
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觀蘇老師課有感
觀蘇老師課有感
數(shù)學(xué)探究教學(xué)的核心是學(xué)生的主動(dòng)探究，通過(guò)學(xué)生的“操作、觀察、猜想、討論、說(shuō)理、歸納、應(yīng)用”等手段，讓學(xué)生主動(dòng)探究數(shù)量概念、法則、性質(zhì)和定理等，展示自己 -
斯霞 名師材料（五篇范例）
教學(xué)名師事跡材料孫蕾 斯霞，1910年12月出生于浙江，1922年就讀于杭州女子師范學(xué)校，1927年畢業(yè)后，先后在浙江、江蘇、南京等地小學(xué)任教。1932年起在中央大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作，后
