專題：高效課堂改革實(shí)踐探索
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高效課堂改革實(shí)踐心得體會(huì)
高效課堂改革實(shí)踐心得體會(huì) 達(dá)仁鎮(zhèn)楓坪小學(xué)XX 什么是高效課堂?我認(rèn)為:就是讓每一個(gè)學(xué)生課上有事做,讓每一個(gè)學(xué)生最大限度地動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,使每個(gè)學(xué)生有所發(fā)展、有所收獲,
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高效課堂實(shí)踐與探索實(shí)施方案
高效課堂實(shí)踐與探索實(shí)施方案 教育改革的核心是課程改革，課程改革的核心是課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)施“高效課堂”，結(jié)合
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高效課堂改革工作總結(jié)[精選]
遵化二中西校高效課堂改革工作總結(jié) 我校以市教育局、教研室的工作計(jì)劃精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以創(chuàng)建高效課堂為立足點(diǎn)，以有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，已全面提高教學(xué)
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高效課堂改革匯報(bào)材料
高效課堂改革匯報(bào)材料本學(xué)期，xx四中以“課程改革”為主線，以“高效課堂探索”為載體，以“導(dǎo)學(xué)案、糾錯(cuò)本”為抓手，以“賽課”為著力點(diǎn)，本著“問題即課題”的原則，以“課堂”為主要
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探索實(shí)踐學(xué)案教學(xué) 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂
探索實(shí)踐學(xué)案教學(xué) 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂 撫順市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)組于海濤 為了進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。我校自2008年推行“學(xué)案教學(xué)”模式至今已一年多。本
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課堂改革中的班級(jí)管理的探索和實(shí)踐
課堂改革中班級(jí)管理的探索和實(shí)踐邢臺(tái)縣漿水中學(xué)劉為民 四月初，學(xué)校開始實(shí)施“學(xué)案引領(lǐng)下的問題解決式課堂”教學(xué)改革。我所帶的高一280班首批進(jìn)行。通過一個(gè)多月的改革，我們看
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教師工作總結(jié)：探索高效課堂
教師工作總結(jié)：探索高效課堂 教師工作總結(jié)：探索高效課堂"行百里者半九十"，不知不覺加入XX學(xué)校已兩年多了。一路走來，一路成長，靜下心來想想，這學(xué)期有收獲，也有不足。作為一名年輕的
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教師工作總結(jié)：探索高效課堂（本站推薦）
不知道加入xx學(xué)校超過兩年。一路上，一路成長，平靜下來想想這個(gè)學(xué)期的收獲，有不足之處。作為一名年輕的語言老師，在擴(kuò)展語言教學(xué)方面，略有收獲，但學(xué)習(xí)和工作的感覺仍有許多混亂。
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高中語文高效課堂的探索
語文高效課堂的探索 語文學(xué)科博大精深，中華文化源遠(yuǎn)流長，如何讓語文課堂充滿激情，綻放出生命的光彩，迸發(fā)出智慧的火花，進(jìn)而獨(dú)具魅力，充滿活力，一直是語文老師要求的目標(biāo)。針對(duì)尖子
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高效課堂實(shí)施與探索
創(chuàng)建小學(xué)體育“高效課堂”活動(dòng)的實(shí)施與探索 1. 問題的提出 我們學(xué)校申報(bào)了“高效課堂教學(xué)研究”的課題，創(chuàng)建體育高效課堂只是其中研究的一個(gè)部分，這為我們提供了研究的大環(huán)境
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高效課堂實(shí)踐體會(huì)
行走在高效課堂教學(xué)改革的征途上 中學(xué) 張老師 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家下 午好！ 今天，我能站在這里發(fā)言，心中既感到榮幸又忐忑，榮幸的是領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的支持，忐忑的是在高
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高效課堂改革心得體會(huì)（五篇）
高效課堂改革心得體會(huì)六篇1隨著新課程在實(shí)踐中的不斷深化，教師的觀念更新后，課程實(shí)施者的創(chuàng)造性工作多了，學(xué)生的生活更有朝氣了，社會(huì)氣氛開始變了，課堂教學(xué)也更加精彩了！首先要求
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改革高效課堂三句半
每段內(nèi)容有三長句一半句。一般由4人演出，三人說三長句，最后1人只說簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句表演者甲乙丙丁四人，手里各持鼓，小鑼，镲，大鑼等擊打樂器敲打登場(chǎng)。樂器停，甲高聲朗誦第一句，并根
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一是立足高效課堂改革
創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
1、教師黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，要信仰樹人，潤物無聲，精神為幟，永葆本色，努力做到工作創(chuàng)一流，亮出自己的風(fēng)采，亮出自己的旗幟，事事爭(zhēng)為先，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
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化學(xué)高效課堂改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
化學(xué)高效課堂改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 我們按照教研室的總體部署，認(rèn)真組織開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”研究活動(dòng)，在研究過程中，我們結(jié)合本校的教學(xué)實(shí)際，經(jīng)過充分的理論論證和實(shí)踐探索，有
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高效課堂改革推進(jìn)實(shí)施方案
—— 教學(xué)創(chuàng)新管理 “構(gòu)建自主高效課堂” 推進(jìn)實(shí)施方案 2013.9 “構(gòu)建自主高效課堂”推進(jìn)實(shí)施方案 為深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)自主高效課堂向縱深發(fā)展，全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造
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生物學(xué)科高效課堂改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（推薦）
生物學(xué)科高效課堂改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 備好課是上好課的基礎(chǔ)，生物教學(xué)要構(gòu)建和諧高效、思維對(duì)話型課堂，首要條件是要進(jìn)行充分的課前準(zhǔn)備，精心備課。 一、思維基礎(chǔ)——擁有一顆充滿激情
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高效課堂改革心得體會(huì)5篇
高效課堂改革心得體會(huì) 隨著課程改革的推進(jìn)和深化，我們廣大數(shù)學(xué)教師與其他學(xué)科教師一樣，在課程改革的浪潮中，一路走來，接受著諸多的沖擊與洗禮。在此期間，我們有過成功的體驗(yàn)，也有
