專題：國(guó)學(xué)啟蒙計(jì)劃
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國(guó)學(xué)啟蒙三上計(jì)劃
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)國(guó)學(xué)課程教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 國(guó)學(xué)不僅是我們構(gòu)建和諧社會(huì)賴以取資的文化資源，而且是思想理念資源，是我們不可或缺的精神資源。一個(gè)人的道德品行，很多時(shí)候都是
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國(guó)學(xué)啟蒙
幼兒國(guó)學(xué)啟蒙的好處
1.提升幼兒的語(yǔ)言文字素養(yǎng)。 中國(guó)古代文明很多都是有文字記載的。通過誦讀經(jīng)典名作，不僅可以學(xué)到許許多多的知識(shí)，知曉方方面面的道理，而且可以對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課 -
國(guó)學(xué)啟蒙
國(guó)學(xué)啟蒙：成就未來之星
國(guó)學(xué)啟蒙：成就未來之星
內(nèi)容介紹
如今“國(guó)學(xué)熱”可以說是席卷大江南北，男女老少通吃。易中天、于丹風(fēng)靡全國(guó)的同時(shí)，各大媒體甚至于政府也來共品“國(guó)學(xué)熱 -
國(guó)學(xué)啟蒙教案
1、《笠翁對(duì)韻》教案 課型：新授 教學(xué)目的：培養(yǎng)對(duì)國(guó)學(xué)的喜愛。初步了解《笠翁對(duì)韻》的內(nèi)涵及其朗朗上口的感覺。學(xué)會(huì)背誦經(jīng)典內(nèi)容。 教學(xué)方法：朗誦法、解釋法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)
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國(guó)學(xué)啟蒙教材
三字經(jīng) 人之初 性本善 性相近習(xí)相遠(yuǎn)茍不教 性乃遷 教之道 貴以專昔孟母 竇燕山 養(yǎng)不教 子不學(xué) 玉不琢 為人子 香九齡 融四歲 首孝弟 一而十 擇鄰處 有義方 父之過 非所宜
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國(guó)學(xué)啟蒙讀后感
從孟母三遷淺談營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的重要性 陳永強(qiáng) 《三字經(jīng)》云：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”。孟母三遷的故事可謂是家喻戶曉，在兒童的啟蒙教育階段，如此如教育性的故事在小學(xué)
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四年級(jí)國(guó)學(xué)啟蒙
一、唐詩(shī) （一）南園十三首（其一） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，通過本單原的學(xué)習(xí)是學(xué)生了解唐詩(shī)的一些著名的的詩(shī)人及唐詩(shī)的基本形式與特點(diǎn)等，從而激發(fā)他們熱愛名族文
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國(guó)學(xué)啟蒙曾子殺豬
《誠(chéng)信是金》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合生活中的具體事例和兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，理解誠(chéng)實(shí)守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。 2、知道誠(chéng)實(shí)守信是中華的傳統(tǒng)美德。 教學(xué)的
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12國(guó)學(xué)啟蒙教學(xué)計(jì)劃
國(guó)學(xué)啟蒙教學(xué)計(jì)劃 一、 指導(dǎo)思想《國(guó)學(xué)啟蒙》是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過的地方課程，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，在研讀中華經(jīng)典的同時(shí)，注重國(guó)學(xué)思想精髓與當(dāng)代教育思想的結(jié)合，并
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國(guó)學(xué)啟蒙管仲教案
管仲
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握文言實(shí)詞“游、遇、進(jìn)、死、匡”等，了解文言句式——被動(dòng)句。
2、了解管仲的民本主義思想及其現(xiàn)實(shí)意義；珍惜同學(xué)情誼，懂得同學(xué)、朋友之間相處貴在真誠(chéng)，互 -
學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)啟蒙》心得體會(huì)
學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)啟蒙》心得體會(huì)讀了《國(guó)學(xué)啟蒙》這本書以后，我受到了很大的啟發(fā)。特別是《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
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二年級(jí)國(guó)學(xué)啟蒙教案
二年級(jí)國(guó)學(xué)啟蒙教案 《增廣賢文》（二） 教學(xué)內(nèi)容：課本第25頁(yè)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)句，并能熟練背誦。 2、能用自己的話說說詩(shī)句的意思。 3、能聯(lián)系生活
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國(guó)學(xué)啟蒙全程教案
國(guó)學(xué)啟蒙全程教案 1、《笠翁對(duì)韻》教案 課型：新授 教學(xué)目的：培養(yǎng)對(duì)國(guó)學(xué)的喜愛。初步了解《笠翁對(duì)韻》的內(nèi)涵及其朗朗上口的感覺。學(xué)會(huì)背誦經(jīng)典內(nèi)容。 教學(xué)方法：朗誦法、解釋法
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五年級(jí)國(guó)學(xué)啟蒙備課
五年級(jí)國(guó)學(xué)啟蒙備課 第一單元教材分析 本單元主要內(nèi)容是經(jīng)典驛站。包含了《詩(shī)經(jīng)》、《韓非子》、《淮南子》、《戰(zhàn)國(guó)策》中的各兩篇經(jīng)典文章，讓孩子真正接觸歷史，與經(jīng)典親密接
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讀《國(guó)學(xué)啟蒙》有感范文合集
讀《國(guó)學(xué)啟蒙》有感
富川縣一小六（1）班蔣夢(mèng)晗
今天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《國(guó)學(xué)啟蒙》這本書，讀完后，讓我感觸深刻。
《國(guó)學(xué)啟蒙》有很多精彩的內(nèi)容，例如：有國(guó)家的思想精粹、有塑造高 -
“國(guó)學(xué)啟蒙”教育實(shí)施方案
野雞坨鎮(zhèn)丁莊子小學(xué)“國(guó)學(xué)啟蒙”教育實(shí)施方案
“國(guó)學(xué)”是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。在我國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先創(chuàng)造了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這是世界的一筆豐 -
一年級(jí)國(guó)學(xué)啟蒙教學(xué)計(jì)劃
一年級(jí)國(guó)學(xué)啟蒙教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族的精神家園，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊感和民族凝聚力。 二、學(xué)情分析： 一年級(jí)的小學(xué)生大多在幼兒園時(shí)已經(jīng)接觸過國(guó)學(xué)經(jīng)
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小學(xué)一年級(jí)國(guó)學(xué)啟蒙測(cè)試題
小學(xué)一年級(jí)2012——2013年國(guó)學(xué)啟蒙測(cè)試題
姓名班級(jí)分?jǐn)?shù)三、蠶食桑，善吃者長(zhǎng)精神。
小娃撐小艇，而所吐者絲也。
把下面的詩(shī)句用橫線連起來
一、山花對(duì)海樹，當(dāng)思來之不易。
一粥
