專題：國(guó)學(xué)體驗(yàn)教育政策
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國(guó)學(xué)體驗(yàn)課
國(guó)學(xué)體驗(yàn)課（三大禮） 開(kāi)篇（祭孔大禮）孔子（公元前551年9月28日（農(nóng)歷八月廿七）－公元前479年4月11日（農(nóng)歷二月十一）），子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，漢族，東周時(shí)期魯國(guó)陬邑（今中國(guó)山東曲阜市南辛鎮(zhèn)）人，祖
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愛(ài)國(guó)主義、科普教育及國(guó)學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)方案
愛(ài)國(guó)主義、科普教育及國(guó)學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)方案 ------國(guó)學(xué)、科普暨愛(ài)國(guó)教育主題游活動(dòng)方案 一、 活動(dòng)宗旨 在國(guó)慶來(lái)臨之際，為進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)學(xué)及愛(ài)國(guó)主義教育和豐富校園文化知識(shí)，加強(qiáng)各
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淺談國(guó)學(xué)教育
教學(xué)方法——淺談?dòng)變簣@國(guó)學(xué)教育
幼兒園，舊時(shí)稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，國(guó)學(xué)，是指中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華與當(dāng)代文化中的精化相融的學(xué)術(shù)精髓簡(jiǎn)稱。國(guó)學(xué)的范疇很廣，既融 -
國(guó)學(xué)教育★
國(guó)學(xué)教育
國(guó)學(xué)，一國(guó)所固有之學(xué)術(shù)也。國(guó)學(xué)和文學(xué)數(shù)學(xué)的意思不同，并非是國(guó)家之學(xué)或者治國(guó)之學(xué)。一般來(lái)說(shuō)，國(guó)學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)， -
教育政策
畢竟有些考生是跨專業(yè)報(bào)考，對(duì)教師的相關(guān)文件政策不熟，在這里中公講師王佳璽樂(lè)給大家列舉幾項(xiàng)供君參考：國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)、新課程改革、教育部201
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教育政策
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神 大力推進(jìn)教育政策研究與法制建設(shè)
——孫霄兵同志在全國(guó)教育政策研究與法制建設(shè)座談會(huì)上的講話
同志們：
這次全國(guó)教育政策研究與法制建設(shè)座談會(huì)的 -
生態(tài)體驗(yàn)教育
生態(tài)體驗(yàn)教育，一種有效的德育教育模式--"田家炳基金會(huì)學(xué)校德育研究與發(fā)展計(jì)劃"課題研究中期報(bào)告 哈爾濱市第六十九中學(xué)校由沙丘 2005年7月，我校榮幸的被中央教科所批準(zhǔn)成為"田
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誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,體驗(yàn)快樂(lè)成長(zhǎng)（合集五篇）
誦讀經(jīng)典文化，享受快樂(lè)體育 陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成蔭，在環(huán)境優(yōu)雅的操場(chǎng)上，在優(yōu)美舒緩的旋律下，姚家園校區(qū)的同學(xué)們帶著金黃色的安全帽，穿著整潔的、藍(lán)白相間的校服，佩戴者鮮艷的紅領(lǐng)巾
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淺談?dòng)變簢?guó)學(xué)教育大全
淺談?dòng)變簢?guó)學(xué)教育 國(guó)學(xué)，是指中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華與當(dāng)代文化中的精化相融的學(xué)術(shù)精髓簡(jiǎn)稱。國(guó)學(xué)的范疇很廣，既融入了諸子百家為主體的儒學(xué)思想，又以《四書五經(jīng)》為劃分體現(xiàn)了中
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國(guó)學(xué)教育理念
5000年的中華傳統(tǒng)文化，與100年的現(xiàn)代化相比，它是那么的悠久。 5000年的中國(guó)兒童教育，自私塾蒙學(xué)到今天的現(xiàn)代化幼兒園，經(jīng)驗(yàn)又在哪里？ 如何將悠久的東方文化與西方的現(xiàn)代心理學(xué)相
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國(guó)學(xué)教育講話
校長(zhǎng)在國(guó)學(xué)教育啟動(dòng)儀式上講話 尊敬的各位局領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師和同學(xué)們： 大家上午好！ 萬(wàn)物萌動(dòng)，新綠搖曳！ 在這充滿希望的季節(jié)里，我們南崗小學(xué)全體師生與家長(zhǎng)共同相約在操場(chǎng)
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國(guó)學(xué)經(jīng)典教育心得
國(guó)學(xué)經(jīng)典教育心得
李驥
我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，年年擔(dān)任班主任，每天面對(duì)一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小生命，時(shí)常讓我意識(shí)到這份工作的神圣與沉重。我經(jīng)常想，無(wú)論我將教他多久,都要珍惜他這 -
國(guó)學(xué)教育演講稿
《曾國(guó)藩家書》中這樣寫道：“人之氣質(zhì)，由于天成，很難改變，唯讀書則可以變其氣質(zhì)。古之精于相法者，并言讀書可以變換骨相?！?那么，書，要讀什么，要怎樣讀？今天，我就和大家說(shuō)說(shuō)國(guó)學(xué)與語(yǔ)
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普及國(guó)學(xué)經(jīng)典教育
財(cái)經(jīng)類高校普及國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的必要性和路徑探析 俞香云1 （安徽蚌埠安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)233030） 國(guó)學(xué)經(jīng)典是指國(guó)學(xué)中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性原創(chuàng)著作，以儒家和道家經(jīng)典為主。
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國(guó)學(xué)教育解說(shuō)詞
楊士崗九年一貫制學(xué)校“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，打造德育特色”專題片解說(shuō)詞 （片 頭） [音 樂(lè)]： [解說(shuō)詞]： 在沈陽(yáng)市遼中近海這片充滿人文氣息的廣袤熱土上，有這樣一所學(xué)校，它質(zhì)樸典雅、風(fēng)景如
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淺談?dòng)變簣@國(guó)學(xué)教育
淺談?dòng)變簣@國(guó)學(xué)教育 國(guó)學(xué)，是指中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華與當(dāng)代文化中的精化相融的學(xué)術(shù)精髓簡(jiǎn)稱。國(guó)學(xué)的范疇很廣，既融入了諸子百家為主體的儒學(xué)思想，又以《四書五經(jīng)》為劃分體現(xiàn)了
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國(guó)學(xué)教育理念
紀(jì)昌莊小學(xué)國(guó)學(xué)教育理念 中國(guó)教育的精髓與本質(zhì)在于中國(guó)的國(guó)學(xué)文化，基于國(guó)學(xué)文化的教育是國(guó)學(xué)教育。 中國(guó)幾千年的教育就是國(guó)學(xué)教育。國(guó)學(xué)教育從不流行，亦從不過(guò)時(shí)。 具有永
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國(guó)學(xué)教育教案設(shè)計(jì)
國(guó)學(xué)教育教案設(shè)計(jì) 《弟子規(guī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：誦讀《弟子規(guī)》感悟古典詩(shī)文中的做人道理；培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)文化的情感。 教學(xué)重點(diǎn)：采用各種方法誦讀《弟子規(guī)》，演譯《弟子規(guī)》，領(lǐng)
