專題：關于雨花石的傳說
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雨花石（范文）
《雨花石》教案 教學目標： 1、行為與能力目標：能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲。 2、在歌唱中，能體會休止符的作用，能正確演唱前倚音，上波音。 3、通過學唱歌曲雨花石，對學生
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《雨花石》
《雨花石》 ——小學音樂教學設計 宋家河小學 黃本宏 一、教材分析 本課我所用的教材是湖北教育科學出版社出版的小學音樂教材第八冊的第三單元中的《雨花石》。整首作品曲
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雨花石教案
《雨花石》教案 教材分析： 整首作品曲調(diào)婉轉(zhuǎn)起伏，節(jié)奏富于變化，旋律的進行如波浪般不斷向前涌動，高潮在后半部分，音區(qū)提高，大跳音程增多，這些手段的運用使音樂顯得激情澎湃，將歌曲推
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雨花石教案
《 雨花石》教案 教學目標： 1、能用連貫優(yōu)美的聲音有感情地演唱歌曲 《 雨花石》 。 2、通過歌曲《雨花石》的教學，對學生進行革命傳統(tǒng)的教育，激發(fā)學生對和平生活的熱愛與珍惜
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雨花石演講稿
《雨花石》——我心中的歌
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天我演講的題目是《雨花石》——我心中的歌。
“我是一顆小小的石頭，深深地埋在泥土之中；我是一顆小小的石頭，靜靜地躺 -
雨花石讀后感
劉胡蘭讀后感篇一：劉胡蘭>讀后感一個個革命烈士其實仿佛就像一塊雨石花，靜靜地，深深地躺在泥土之中，鋪起一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳鳎託g樂。而在其中，有一顆小小的雨花石，她
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公開課：雨花石
初中音樂教案：《雨花石》 執(zhí)教者：馮婷婷 教學目標： 1、能用連貫、優(yōu)美的聲音有感情地演唱歌曲《雨花石》。 2、掌握倚音、休止符的演唱方法,并能理解休止符表示的音樂形象。 3
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《雨花石》教案
雨花石 課題：雨花石 課型：新授課 教學目標： 1·學生能夠有感情的演唱《雨花石》這首歌曲，并且能夠用歌聲來表達對革命烈士奉獻精神的贊美。 2·通過學習《雨花石》這首歌曲，培養(yǎng)
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雨花石教學反思大全
《雨花石》是一首旋律優(yōu)美、非常深情的一首歌曲。我借助歌曲和講述石頭的故事的形式,向同學們展示出一個多姿多彩的小石頭的藝術畫面。下面是小編收集整理的雨花石教學反思，
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雨花石教學設計
小學音樂《雨花石》 教 學 設 計 作品類別：教案 作者姓名：謝益玲職務：教師職稱：小一 單位：齊鎮(zhèn)中心小學手機：*** 地址：陜西省眉縣齊鎮(zhèn)中心小學郵編：722309 小學音樂《雨花
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雨花石教學反思范文大全
《雨花石》教學反思 《雨花石》是一首旋律優(yōu)美，非常深情的一首歌曲。它動聽的旋律給孩子們的眼前營造了一副美麗的景象，我們借助歌曲以及講述石頭的故事的形式，向同學們展示出
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音樂雨花石教案
教學目標： 1、通過歌曲《雨花石》的教學，對學生進行革命傳統(tǒng)的教育，激發(fā)學生對和平生活的熱愛與珍惜、對先烈的敬仰、對祖國的愛戀。 2、能用連貫優(yōu)美的聲音有感情地演唱歌
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雨花石教學反思
篇一：雨花石教學反思 《雨花石》教學反思 《雨花石》是一首旋律優(yōu)美，非常深情的一首歌曲。它動聽的旋律給孩子們的眼前營造了一副美麗的景象，我們借助歌曲以及講述石頭的故
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雨花石音樂教案（匯編）
初中音樂教案：《雨花石》教案范文 課題： 課型：綜合課 教學目的： 1、通過歌曲《雨花石》的教學，對學生進行革命傳統(tǒng)的教育，宏揚革命烈士為了人民的利益甘于奉獻的高尚品德。 2、學
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雨花石優(yōu)美散文
曾經(jīng)拿著一顆小小的雨花石，低頭吟:君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。然后把它交到你的手中。電話里的那頭你也曾深情的對我唱起《月亮代表我的心》……一個小小的
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雨花石教案（精選五篇）
第二單元——雨花石 第一課時 教學目標： 1、情感目標:通過學唱歌曲《雨花石》，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，弘揚革命烈士為了人民利益無私奉獻的高尚品德。 2、在音樂活動中，加深對
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《雨花石》教學設計（5篇）
人音版小學五年級上冊《雨花石》教學設計 臨渭區(qū)育紅小學 郭 敏 教學目標: 1.通過學唱《雨花石》和欣賞《二小放牛郎》，學習革命先輩勇于獻身、無私奉獻的精神。 2.通過學
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關于雨的作文：雨花石
關于雨的作文：雨花石
我是一個，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。
我是一個，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。
我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳?，迎接歡樂。
我愿鋪起，一條五彩
