專題：高中班級管理規(guī)范
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高中班級管理規(guī)范[合集五篇]
高一文01班獎懲條例 扣分細則 1、 打架，扣10分，并寫1000字保證書，上繳50元充班費，并通知家長， 2、 帶智能手機進校園，收繳，扣10分，按學(xué)校處置，上繳50元充班費，并寫1000字檢討書。 3、
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班級管理規(guī)范
班級管理日常行為規(guī)范 課堂紀律： 1、說話、打鬧 周末作業(yè)翻三倍組長監(jiān)督 2、坐姿 背書包 3、玩東西 沒收 家長領(lǐng)回 4、仍廢紙、垃圾 掃地一周 否則再翻倍 5、吃東西、喝水 背
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規(guī)范班級管理-
規(guī)范班級管理、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 素質(zhì)教育是以提高全民素質(zhì)為宗旨的教育，而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是素質(zhì)教育的重要目標之一，良好的行為習(xí)慣將會給人的一生帶來非常巨
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班級管理規(guī)范
班級管理規(guī)范 學(xué)生篇 我們希望所有學(xué)生做到以下幾點： 一、 每天都開開心心的學(xué)習(xí)，快快樂樂的成長！ 二、 尊重老師和自己的付出，并學(xué)會感恩老師和同學(xué)的幫助！ 三、 友好、禮貌的和
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班級管理規(guī)范樣本
班級管理規(guī)范樣本
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生 -
班級管理規(guī)范專題
八年16班班級管理規(guī)范 一．學(xué)習(xí)方面 1.按時，保質(zhì)，保量完成各科作業(yè) 2.及時上交各科作業(yè)本及試卷 3.上課認真聽講，積極思考，不懂就問 二．行規(guī)方面 1.尊重老師，虛心接受老師教誨，不和老
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高中班級管理
與初中班主任相比，高中班主任似乎更有挑戰(zhàn)性，一方面是因為高中生面臨進入社會和升入大學(xué)的雙重選擇，一方面高中生更具有自主精神、自律能力，但也是一個人人生觀、價值觀、世界觀
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高中班級管理
高中 班級公約 總則： 一．為使班級管理科學(xué)化、民主化、制度化、健康化而制定本公約。 二．本公約對本班有效，所有班級成員必須遵守。 第一章 班級基本目標 一個中心：以學(xué)習(xí)為中心
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高中班級管理方案
班級管理方案 一．代謝機制 本班本著“我的班級我做主，我的班級我改善”的原則，進行人性化管理，班級管理的主體是學(xué)生．設(shè)立值周班長（自報，輪值兩周），值日班長（按學(xué)號輪值），這些同學(xué)與常
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高中班級管理必備-班級規(guī)章制度
國高二（2）班班規(guī) 一、總則 1自覺遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范 2 嚴格遵守國際高中學(xué)生一日常規(guī)和學(xué)校有關(guān)規(guī)定 3 嚴格遵守班級規(guī)定 4 自覺維護二班的榮譽和利益，努力為
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高中班級管理細則
會澤縣茚旺高級中學(xué)__級__班 班級管理實施細則 （2013年7月修訂） 總則 第一條為加強班級建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，根據(jù)學(xué)校各項規(guī)章制度，特制訂本班級管
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高中班級管理班規(guī)
高二（13）班班規(guī)
一、課堂紀律（即上課、自習(xí)課） 1. 不得無故遲到、早退、曠課。 2. 上課不允許睡覺，做他課作業(yè)。
3. 只允許同桌之間互問問題，但必須保持聲量不影響別人，不得講話，不 -
高中班級管理紀律
紀律（紀律委員負責(zé)）
一、 要求
1、打完預(yù)備鈴，教室要安靜下來，回各自的位置準備上課。（注：老師要求背課文必須背）
2、上課時，不準打斷課堂，不準接老師的話。
3、自習(xí)課時不準說話（包括 -
高中班級管理規(guī)定
擁有一個整潔的環(huán)境一種負責(zé)任的品質(zhì)
才是一切的可能！
高一〃11班管理制度（試用） 常務(wù)班長：鄭英聰團 支 書：武旭
常務(wù)副班長：付博昊生活委員：曹帥
學(xué)習(xí)委員：郭靖萱體育委員：張偉楠
第 -
高中班級管理工作經(jīng)驗材料
班級是學(xué)校進行教育教學(xué)工作的基本單位，班級管理工作是學(xué)校管理工作中最基本的組成部分。搞好班級管理工作，對學(xué)校完成教育任務(wù)和實現(xiàn)教育目標，具有非常重要的意義。新時期班級
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高中班級管理細則
高中班級管理細則 一、 班級管理風(fēng)格 班級實行精細化管理，人人有事做，事事有人做；整體風(fēng)格“外法內(nèi)儒、重獎輕罰”；班級考核、小組考核重視獎勵，弱化懲罰；班主任只負責(zé)樹立權(quán)威、
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高中班級管理總結(jié)
談高中班級管理總結(jié)
張萬瓊班級是學(xué)生集體的基層組織，是學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活的地方。班主任是全面負責(zé)一個教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育 -
高中班級管理公約
10班班級公約
為了取得班級的輝煌，為了使我們更加自信，更加勇敢的地面對現(xiàn)實的競爭，我們要營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我們必須培養(yǎng)良好的班級氣氛，切實做到以下幾個方面：
1學(xué)習(xí)方
