專題：合并同類項(xiàng)2教案
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合并同類項(xiàng)教案
§2.2整式的加減(合并同類項(xiàng)第一課時(shí))教案 主講人：劉 義 國(guó) 教材分析：本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了單項(xiàng)式、多項(xiàng)式之后，以同類項(xiàng)的概念、合并同類項(xiàng)的法則及其運(yùn)用為教學(xué)內(nèi)容。合并同類項(xiàng)
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合并同類項(xiàng)教案
合并同類項(xiàng)教案 茅箭中學(xué)肖榮基 [教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解同類項(xiàng)的概念，能識(shí)別同類項(xiàng)，學(xué)會(huì)合并同類項(xiàng)并知道合并同類項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律． 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納
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合并同類項(xiàng)教案
前旗二教科研課題“題組教學(xué)法”課題：2.2 同類項(xiàng) 導(dǎo)入新課： 一．知識(shí)鏈接 1．運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算律計(jì)算： （1）100×2+252×2=__________, （2）100×(-2)+252×(-2)=__________, （3）100t+252t=
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合并同類項(xiàng)教案
合并同類項(xiàng)教案 [教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解同類項(xiàng)的概念，能識(shí)別同類項(xiàng)，學(xué)會(huì)合并同類項(xiàng)并知道合并同類項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律． 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納和動(dòng)手解決問題
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《合并同類項(xiàng)》教案及分析
《合并同類項(xiàng)》教案及分析 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生掌握整式的加減運(yùn)算，進(jìn)一步鞏固前面所學(xué)的去括號(hào)、合并同類項(xiàng)的方法； 2．使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)算能力． 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：整式的加減運(yùn)算
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《合并同類項(xiàng)》教案（5篇）
《合并同類項(xiàng)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 在具體情境中了解同類項(xiàng)及合并同類項(xiàng)法則. 過程與方法： 歷合并同類項(xiàng)法則的概括過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力和概括能力； 通過分組合作學(xué)習(xí)
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合并同類項(xiàng)優(yōu)秀教案大全
合并同類項(xiàng)優(yōu)秀教案 一、教材分析: 1、教材所處的地位及作用： 本節(jié)課選自新人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)§2.2節(jié)，是學(xué)生進(jìn)入初中階段后，在學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，單項(xiàng)式、多項(xiàng)式以及有理數(shù)
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9.5合并同類項(xiàng)教案
9.5 合并同類項(xiàng)（2） 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)運(yùn)用定義進(jìn)行判斷，會(huì)運(yùn)用法則進(jìn)行運(yùn)算； 2.知道在求多項(xiàng)式的值時(shí),一般先合并同類項(xiàng)再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算. 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 化簡(jiǎn)代數(shù)式． 教學(xué)過程設(shè)
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合并同類項(xiàng)教案及反思[推薦]
合并同類項(xiàng)（教學(xué)設(shè)計(jì)） 一、教學(xué)目標(biāo) a.基本知識(shí)與基本技能目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解同類項(xiàng)的概念和合并同類項(xiàng)的意義； 2、學(xué)會(huì)合并同類項(xiàng)。 b.過程與方法目標(biāo)： 通過小組討論、合作學(xué)習(xí)
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2.2 合并同類項(xiàng)(教案)
2.2 整式的加減 第1課時(shí)《合并同類項(xiàng)》教學(xué)設(shè)計(jì) ———授課老師：李志波 教學(xué)目標(biāo)： 1.理解同類項(xiàng)的概念和掌握合并同類項(xiàng)的方法。 2.經(jīng)歷概念的形成過程和法則的探究過程，培養(yǎng)
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優(yōu)合并同類項(xiàng)教案
2.2 合并同類項(xiàng)教案 羨塘中學(xué) 吳清平[教 材]人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) [教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解同類項(xiàng)的概念，能識(shí)別同類項(xiàng)，學(xué)會(huì)合并同類項(xiàng)并知道合并同類項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律
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合并同類項(xiàng)學(xué)案
“互議互議，小組合作”數(shù)學(xué)教學(xué)模式學(xué)案 年級(jí)：七年級(jí) 課題：合并同類項(xiàng) 主備人： 課時(shí)：35 備課時(shí)間：2014年10月22日 使用時(shí)間： 使用者 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解同類項(xiàng)，合并同類項(xiàng)的概念，
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合并同類項(xiàng)教案（五篇范例）
合并同類項(xiàng)教案 江蘇豐縣常店初級(jí)中學(xué)張愛君【教學(xué)目標(biāo)】 了解同類項(xiàng)的概念，能識(shí)別同類項(xiàng)； 學(xué)會(huì)合并同類項(xiàng)，并知道合并同類項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算侓。 【教學(xué)重點(diǎn)】 同類項(xiàng)的概念及合
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合并同類項(xiàng)解一元一次方程 教案
合并同類項(xiàng)解一元一次方程 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 1．內(nèi)容 一元一次方程的合并同類項(xiàng)解法． 2．內(nèi)容解析 方程的解法是“數(shù)與代數(shù)”的核心內(nèi)容，也是本章的核心內(nèi)容．解方程是求出方程中
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李麗濤：《合并同類項(xiàng)》教案
合并同類項(xiàng) 一、教學(xué)目標(biāo): 1．理解合并同類項(xiàng)的概念，掌握合并同類項(xiàng)的法則。 2．經(jīng)歷概念的形成和法則的探究過程，培養(yǎng)觀察、歸納、概括能力，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。 3．滲透分類和類比的思想
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整式的加減(合并同類項(xiàng))教案
整式的加減（合并同類項(xiàng)） 教學(xué)目的： 在具體情境中了解合并同類項(xiàng)的法則，并能合并同類項(xiàng)；經(jīng)歷合并同類項(xiàng)的過程，體驗(yàn)探求規(guī)律的思想方法。 重點(diǎn)：理解同類項(xiàng)的概念，并能正確進(jìn)行同類項(xiàng)
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3.2合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)教案
3.2解一元一次方程（一）——合并同類項(xiàng)與移項(xiàng) 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的過程，發(fā)展抽象、概括、分析和解決問題的能力，進(jìn)一步體會(huì)模型化的思想。 2、學(xué)會(huì)探
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3.2合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)教案
3.2解一元一次方程（一）——合并同類項(xiàng)與移項(xiàng) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、通過分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，建立方程解決問題，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)方程模型的重要性。 2、掌握移項(xiàng)方法，學(xué)會(huì)解“ax+b
