專題：護(hù)理帶教存在問題
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淺談護(hù)理帶教中存在的問題及對(duì)策
淺談護(hù)理帶教中存在的問題及對(duì)策 作者：劉曉俊，丁 燕作者單位：528031 廣東佛山，佛山市第二人民醫(yī)院眼科中心
【關(guān)鍵詞】護(hù)理帶教;淺析
本文通過對(duì)臨床護(hù)理實(shí)習(xí)護(hù)士帶教工作中所存 -
淺談臨床護(hù)理帶教中存在的問題及對(duì)策
淺談臨床護(hù)理帶教中存在的問題及對(duì)策
重慶市萬州區(qū)第五人民醫(yī)院（404020）李曉霞
中華醫(yī)學(xué)期刊網(wǎng)摘要隨著護(hù)理學(xué)的發(fā)展及21世紀(jì)人們對(duì)健康需求的增加，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理學(xué)及社會(huì)需 -
產(chǎn)科臨床護(hù)理帶教存在的問題及對(duì)策
產(chǎn)科帶教 1.1護(hù)生方面 1.1.1學(xué)生學(xué)歷高低不等，年齡差距大在本科實(shí)習(xí)的學(xué)生學(xué)歷，從中專到研究生，年齡上從16歲到23歲。這從根本上決定了學(xué)生的工作能力差別巨大。因?qū)W歷與年齡
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臨床護(hù)理帶教中存在的問題及對(duì)策
臨床護(hù)理帶教中存在的問題及對(duì)策 【文章編號(hào)】1004-7484（2014）05-3017-01 臨床護(hù)理帶教是護(hù)理教育的最后階段，是使護(hù)生獲得專業(yè)護(hù)士所必需具備的專業(yè)技能、態(tài)度和行為的重要
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護(hù)理帶教
護(hù)士節(jié)要到了，新的一批護(hù)士也即將進(jìn)入臨床，開始他們另一階段的學(xué)習(xí)，即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)我們?cè)撟鲂┦裁茨?？醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)這些即將進(jìn)入臨床的白衣天使們有幫助
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護(hù)理實(shí)習(xí)臨床帶教中存在的問題及對(duì)策
【摘要】 目的 使帶教老師的自身素質(zhì)和帶教水平顯著提高。使護(hù)生對(duì)患者的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)護(hù)理工作意義的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步的加深。 方法 對(duì)當(dāng)前帶教中存在的 問題 做認(rèn)真 分析
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臨床護(hù)理帶教存在的問題及對(duì)策（樣例5）
臨床護(hù)理帶教存在的問題及對(duì)策 文章來源： 2005-12-19 16:05:49 陳衛(wèi)平2005-12-13 13:03:31 中華現(xiàn)代中西醫(yī)雜志 2004年9月第2卷第9期 【摘要】 目的 提高臨床護(hù)理帶教質(zhì)
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ICU護(hù)理臨床帶教工作中存在的問題與對(duì)策
ICU護(hù)理臨床帶教工作中存在的問題與對(duì)策徐春娥張華麗（陜西省人民醫(yī)院ICU陜西西安710068）
【摘要】護(hù)生參加ICU實(shí)習(xí)是臨床實(shí)習(xí)的重要組成部分。由于ICU護(hù)理工作的特殊性，復(fù)雜性，I -
2019護(hù)理帶教工作總結(jié)
2019護(hù)理帶教工作總結(jié) 以下是為大家整理的關(guān)于《2019護(hù)理帶教工作總結(jié)》的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！ 做好這項(xiàng)工作是每個(gè)帶教老師義不容辭的責(zé)任。要在臨床實(shí)踐中不斷補(bǔ)充知識(shí)，培
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護(hù)理帶教工作總結(jié)
護(hù)理帶教工作總結(jié)護(hù)理帶教工作總結(jié)1臨床教學(xué)是護(hù)理教育的重要組成部分，是培養(yǎng)護(hù)理人才的關(guān)鍵階段，臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的高低，直接影響著護(hù)理人才的素質(zhì)和護(hù)理教育的質(zhì)量。我科在
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護(hù)理帶教計(jì)劃
護(hù)理帶教計(jì)劃 協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)完善科室規(guī)章制度，做好危重病人的管理工作，負(fù)責(zé)院內(nèi)壓瘡的質(zhì)控工作，指導(dǎo)科室低年資護(hù)士的教學(xué)、護(hù)理等工作。具體帶教如下： 一、理論知識(shí)學(xué)習(xí)1、加強(qiáng)護(hù)
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護(hù)理帶教工作總結(jié)
護(hù)理帶教工作總結(jié) 篇1本年度我院共接收xxx護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生護(hù)生，各地方院校、職業(yè)學(xué)校的護(hù)理實(shí)習(xí)生共65人。現(xiàn)對(duì)20xx年度在我院護(hù)理實(shí)習(xí)的教學(xué)情況進(jìn)行檢查與評(píng)估，具體情況如下：1
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護(hù)理帶教總結(jié)
2011年急診科年度教學(xué)工作總結(jié)
臨床教學(xué)是護(hù)理教育的重要組成部分，是培養(yǎng)護(hù)理人才的關(guān)鍵階段，臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的高低，直接影響著護(hù)理人才的素質(zhì)和護(hù)理教育的質(zhì)量。我科在護(hù)士 -
護(hù)理帶教制度
護(hù)理實(shí)習(xí)帶教制度 1.帶教老師是臨床工作5年、護(hù)師或大專以上的護(hù)理人員。護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)科室情況，安排固定老師帶教。 2.帶教師應(yīng)以身作則，將好思想、好作風(fēng)、好技術(shù)傳授給實(shí)習(xí)護(hù)
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護(hù)理帶教論文
淺談安全意識(shí)培養(yǎng)對(duì)蒙醫(yī)婦科護(hù)理帶教中的必要性 淺談安全意識(shí)培養(yǎng)對(duì)蒙醫(yī)婦科護(hù)理帶教中的必要性 【中圖分類號(hào)】R473.12 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1004-4949（2014）08-0462-
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護(hù)理帶教工作總結(jié)(2015)
護(hù)理教學(xué)工作檢查與質(zhì)量評(píng)估總結(jié) （2015年） 本年度我院共接收XX衛(wèi)校、XX衛(wèi)校、XX學(xué)校、XX衛(wèi)校、XX衛(wèi)校、XX學(xué)校的護(hù)理實(shí)習(xí)生共65人?，F(xiàn)對(duì)2015年度在我院護(hù)理實(shí)習(xí)的教學(xué)情況進(jìn)
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護(hù)理帶教總結(jié)
2012年護(hù)理帶教工作總結(jié)神經(jīng)內(nèi)科 神經(jīng)內(nèi)科作為一個(gè)重點(diǎn)科室，疾病種類多且常見，住院病人經(jīng)常為重癥、頑癥，對(duì)護(hù)理工作的要求較高，特別是急性腦出血病人的搶救，分分秒秒都關(guān)乎性命
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護(hù)理帶教總結(jié)（大全）
護(hù)理帶教工作總結(jié) 外科作為一個(gè)醫(yī)院的大科室，手術(shù)病種多且常見，住院病人經(jīng)常為年齡大，內(nèi)科合并癥多，對(duì)護(hù)理工作的要求較高，而對(duì)于護(hù)理臨床實(shí)習(xí)生，要想在短短二個(gè)月之內(nèi)掌握外科護(hù)
