專題：合體字及詞組輸入練習(xí)
-
五筆速成——詞組輸入練習(xí)
詞組輸入練習(xí)
詞組在漢字書面文章中出現(xiàn)頻率較高。漢字的特點(diǎn)是以單字為基本單位，單字 可以靈活地組成成千上萬個(gè)雙字、三字、四字、多字的詞組，前面我們練習(xí)的常用 漢字大都 -
漢字詞組輸入教學(xué)設(shè)計(jì)（合集）
第8課 詞組的輸入教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、繼續(xù)強(qiáng)化掌握漢字輸入法。 2、學(xué)生會(huì)用搜狗輸入法輸入詞組。 3、了解隔音符號(hào)的使用。 教學(xué)重點(diǎn)： 用輸入法輸入漢字詞組。 教學(xué)難點(diǎn)：
-
《輸入詞組》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）
12《輸入詞組》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：四川少年兒童出版社小學(xué)生信息技術(shù)三年級(jí)下冊第十二課《輸入詞組》 教材分析：本節(jié)課被安排在繪圖工具學(xué)習(xí)完成之后，是學(xué)習(xí)智能ABC輸入法的進(jìn)
-
詞組的輸入教學(xué)反思
《詞組的輸入》教學(xué)反思 講授完本課后，有很多感觸。有成功，更有很多不足的地方。 成功之處： 1. 在教學(xué)過程中能夠以學(xué)生為主，采用多種孩子喜歡的方法進(jìn)行教學(xué)，從而引起孩子的興趣
-
五筆字型練習(xí)4：詞組練習(xí)
五筆字型練習(xí)四：詞組練習(xí)（至少練習(xí)十遍） 一、雙字詞組(輸入方法: 依次輸入每個(gè)字的前二個(gè)字根碼) 可貴 項(xiàng)目 唱歌 大量 車輛 工廠 加工 配套 左右 是非 理事 禁止 可貴 項(xiàng)目
-
牛津7AUnit5--8短語及詞組練習(xí)
Unit5 裝扮成鬼 猜一猜 收到很多的禮物 在那一天 吃一頓豐盛的晚餐 吃月餅 欣賞滿月 謝謝你告訴我關(guān)于中秋節(jié)的事。 戴面具 用南瓜制作南瓜燈（2種） 玩一個(gè)叫做“不招待就是壞
-
之 字用法練習(xí)
一．曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女(同“汝”)還，顧反，為女殺彘(豬)?！逼捱m市反，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母
-
練習(xí)粉筆字心得體會(huì)
進(jìn)階 第一次看見漂亮的英文板書是在大二時(shí)的未教賽上。看著學(xué)長們揮灑自如地把一個(gè)個(gè)英文單詞寫得出神入化，我心里不由得癢癢起來，要是有朝一日也能像他們一樣把英文板書寫得
-
粉筆字練習(xí)內(nèi)容[最終定稿]
第一周（2.13——2.19） 《泊船瓜洲》 王安石（北宋） 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 第二周（2.20——2.26） 《秋思》張籍（唐） 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家
-
粉筆字鋼筆字練習(xí)通知
教師粉筆字、鋼筆字培訓(xùn)方案 我校為進(jìn)一步提高教師的粉筆字和鋼筆字的書寫水平，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行常規(guī)粉筆字和鋼筆字練習(xí)活動(dòng)。 1、書寫內(nèi)容與要求： （1）粉筆字書寫字帖上的古
-
教師粉筆字練習(xí)內(nèi)容
9月23-24日 錢塘湖春行 【唐】白居易 9月25-26日 9月27-28日 9月29-30日 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
-
粉筆字練習(xí)基本要求（5篇材料）
粉筆字書寫基礎(chǔ)知識(shí) 第一節(jié)粉筆字的書寫工具 粉筆是用白堊土加工制成的圓柱體書寫工具。特點(diǎn)是短而粗，無彈性，易折斷，磨損快，屬于硬筆。 粉筆是進(jìn)行課堂教學(xué)板書和社會(huì)宣傳的好
-
練習(xí)書寫含捺的字
《練習(xí)書寫含捺的字》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：捺的寫法。 二、教學(xué)目標(biāo)。 1.學(xué)練平捺、斜捺及帶捺的例字。 2、通過教師引導(dǎo)、范寫指導(dǎo)和學(xué)生觀察、書空、描寫、臨寫及師生評(píng)改
-
教師粉筆字練習(xí)內(nèi)容
1.《鹿柴》 作者：王維 空山不見人，但聞人語響。 返影入深林，復(fù)照青苔上。 3.《竹里館》 作者：王維 獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。 深林人不知，明月來相照。5. 《山中送別》 作者：王維
-
教師粉筆字練習(xí)內(nèi)容
教師粉筆字練習(xí)內(nèi)容 4日：江畔獨(dú)步尋花杜甫 黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅 5日：楓橋夜泊張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山
-
教育干部粉筆字練習(xí)工作總結(jié)
教育干部粉筆字練習(xí)工作總結(jié)
臨西三中 粉筆字是教師必備的基本技能之一。教育干部練習(xí)練習(xí)粉筆字能起到示范帶頭作用，對進(jìn)一步改善校風(fēng)、教風(fēng)有不可忽視的功效。臨西三中以落 -
小學(xué)教師全學(xué)年粉筆字練習(xí)內(nèi)容
注意：“2五”即第二周周五的篇目，全學(xué)年使用1子夜秋歌第1周周一 南北朝民歌 秋風(fēng)入窗里， 羅帳起飄揚(yáng)。 仰頭看明月， 寄情千里光。 4秋夜寄邱員外1四 【唐】韋應(yīng)物 懷君屬秋夜，
-
三上字詞句練習(xí)(二)（5篇模版）
三年級(jí)上冊字詞句練習(xí)（二）姓名：_________
一、形近字、多音字組詞（20分）
釣查奮仰辮 鉤察備迎瓣 作zuō奔bēn假 jiǎ zuòban jià 當(dāng)dāng量 liáng
dàngliàng二、四字
