專(zhuān)題：孩子在夏令營(yíng)的成長(zhǎng)
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我們和孩子一起成長(zhǎng)——2011夏令營(yíng)教師總結(jié)5篇
—2011夏令營(yíng)教師工作總結(jié)
文/吳艷潔
回眸剛剛過(guò)去的21天夏令營(yíng)，孔老師和滕校長(zhǎng)的忙碌身影立刻出現(xiàn)在我的眼前，她們是最辛苦的！家長(zhǎng)把孩子接走的那天，都滿臉的笑容，笑容背后卻 都 -
夏令營(yíng)適合那些孩子
夏令營(yíng)適合那些孩子
1、暑假家長(zhǎng)上班，孩子在家沒(méi)人管的學(xué)生，尤其是中小學(xué)生。
2、平時(shí)有些內(nèi)向孤立，缺乏集體生活經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。
3、整天沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，好吃懶做的學(xué)生。
4、沒(méi)有假 -
心靈成長(zhǎng)素質(zhì)夏令營(yíng)讓孩子實(shí)現(xiàn)自我（定稿）
5C心靈成長(zhǎng)素質(zhì)夏令營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)：You are the one you want to be，成為你想要成為的人——每個(gè)人都需要思考什么是自己的價(jià)值和使命，并用一生去完成，這就是積極心理學(xué)家馬斯洛提出的
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夏令營(yíng)成長(zhǎng)感悟[★]
夏令營(yíng)成長(zhǎng)感悟
初讀北京、品讀國(guó)學(xué)、走讀圣景、慧讀科技、讀夢(mèng)大學(xué)、樂(lè)讀歡樂(lè)谷、重讀溫暖家。在這七天里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了感恩。
我要感恩老師在夏令營(yíng)中一直陪伴著我成 -
小鬼當(dāng)家成長(zhǎng)夏令營(yíng)
推薦指數(shù)：★★★★★ 安全措施：首家全程對(duì)營(yíng)員采取GPS衛(wèi)星定位的夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)。 適宜人群：想更獨(dú)立勇敢，全面成長(zhǎng)的6－10歲的小伙伴們。 活動(dòng)地點(diǎn)：華北區(qū)太原奧德曼素質(zhì)拓展基地--介
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青少年成長(zhǎng)夏令營(yíng)
青少年成長(zhǎng)夏令營(yíng)草案 一、夏令營(yíng)擬定名稱(chēng)：智慧少年、美樂(lè)少年、時(shí)代嬌子、未來(lái)領(lǐng)袖、陽(yáng)光少年、成長(zhǎng)動(dòng)力、內(nèi)動(dòng)力、生命綻放、鷹計(jì)劃...... 二、時(shí)間：暑假 三、對(duì)象：在校中小
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和孩子一起成長(zhǎng)
和孩子一起成長(zhǎng)
作為教師，每每和家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)總以“我不識(shí)字，教不了孩子”來(lái)推脫孩子教育的責(zé)任。確實(shí)，在農(nóng)村，家長(zhǎng)不識(shí)字，文化水平低的并不少見(jiàn)，但這并不應(yīng)該 -
和孩子一起成長(zhǎng)!
和孩子一起成長(zhǎng)！人非生而知之，做什么事情都一樣，做父母也應(yīng)該學(xué)著去做。但凡孩子出了問(wèn)題，先往自身找找原因，看是不是自己的教育方法出了問(wèn)題。
和子女一起成長(zhǎng)，一方面可以了解子 -
孩子夏令營(yíng)家長(zhǎng)感言（通用）（匯編）
孩子夏令營(yíng)家長(zhǎng)感言（通用9篇）在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們心中難免會(huì)有一些新的想法，這時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么你知道感言如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理
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讓孩子在失敗中成長(zhǎng)（★）
讓孩子在失敗中成長(zhǎng) 留美博士黃全愈在他的《家庭教育在美國(guó)》一書(shū)中講到了一個(gè)故事，讀來(lái)頗有道理。 礦礦（黃博士的兒子）上小學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常讓孩子自己動(dòng)手做一些小東西。比
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讓孩子在掌聲中成長(zhǎng)
讓孩子在掌聲中成長(zhǎng) ——“孩子上學(xué)是否帶手機(jī)”之我見(jiàn) 昨天晚上兒子放學(xué)回來(lái)，很?chē)?yán)肅很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校讓寫(xiě)一篇文章，你快拿筆來(lái)記下題目，你一定要好好寫(xiě)哦，老師說(shuō)了，如
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讓孩子在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
讓孩子在陽(yáng)光下成長(zhǎng) 班主任工作是學(xué)校管理工作中的重要組成部分，是班級(jí)管理的組織和引導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)生活和健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用。班主任工作頭緒多，事情
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讓孩子在挫折中成長(zhǎng)
2010年新會(huì)區(qū)中小學(xué)心理健康教育論文 讓孩子在挫折中成長(zhǎng) 人生的道路，不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到挫折?？墒? 生活在蜜罐里的孩子將怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活？他們就像“溫室里的花朵”，一
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讓孩子在閱讀中成長(zhǎng)
讓孩子在閱讀中成長(zhǎng)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!非常感謝學(xué)校讓我有幸參加由四川省教育學(xué)院舉辦的“國(guó)培計(jì)劃（2011）----四川省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師集中培訓(xùn)”。這十天的培 -
讓孩子在書(shū)香中成長(zhǎng)
讓孩子在書(shū)香中成長(zhǎng) 書(shū)是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)一（2）班計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展“與好
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讓孩子在游戲中成長(zhǎng)
讓孩子在游戲中成長(zhǎng)臨清市康莊聯(lián)校溫榮峰 幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，小孩子是生來(lái)好動(dòng)的。游戲是幼兒期兒童生活的一個(gè)重要因素,是幼兒內(nèi)在本質(zhì)的外部表現(xiàn)。游戲作為幼兒獨(dú)特的
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讓孩子在經(jīng)典誦讀中成長(zhǎng)
乘著經(jīng)典誦讀的翅膀 綦江縣中山路小學(xué) 何勇 經(jīng)典詩(shī)文是中國(guó)幾千年?duì)N爛文化的精髓，是人類(lèi)文化的瑰寶。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！毙W(xué)階段誦讀經(jīng)典詩(shī)文，不僅能讓孩子銘記一些名篇佳
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讓孩子在幸福中成長(zhǎng)
讓孩子在幸福中成長(zhǎng) ———參與高效課堂改革心得體會(huì) 銀漢小學(xué) 馬亞琴 蘇霍姆林斯基在他的《給教師的一百條建議》中指出：教育的理想在于使所有的兒童都成為幸福的人。作
