專題：家長環(huán)保進課堂
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家長教師進課堂活動總結
家長教師進課堂活動總結家庭是構成社會的細胞,家長又是孩子的第一位老師,家長的素質、教育觀、人生觀,是教育成敗的關鍵要素。家長學校工作是搞好家庭教育的重要途徑和有效
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家長教師進課堂活動總結
家長教師進課堂活動總結 家庭是構成社會的細胞,家長又是孩子的第一位老師,家長的素質、教育觀、人生觀,是教育成敗的關鍵要素。家長學校工作是搞好家庭教育的重要途徑和有效
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家長老師進課堂教案4.25篇
家長老師進課堂方案 主題 安全教育 四年二班 周俊池家長 一． 互動問答。（情境模擬表演，問答，總結） 1. 你叫什么名字？爸爸媽媽叫什么名字？家住在哪省，哪市，哪個地區(qū)？爸爸媽媽在什么單
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家長教師進課堂活動總結（含5篇）
家長教師進課堂活動總結 家庭是構成社會的細胞,家長又是孩子的第一位老師,家長的素質、教育觀、人生觀,是教育成敗的關鍵要素。家長學校工作是搞好家庭教育的重要途徑和有效
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家長資源進課堂《剪紙》（共5則范文）
教學內容: 剪紙 四、四班夏傳埕家長 剪紙目標： 1.認識了解我國悠久燦爛民族文化中剪紙藝 術。2.掌握一些剪紙創(chuàng)作 方法和表現(xiàn)形式。 3.在欣賞 與創(chuàng)作中感受民間藝術的魅力
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環(huán)保進行時
環(huán)保進行時
5月28日，我校在六（2）班教室舉行了規(guī)?？涨暗摹碍h(huán)保征文”作文競賽活動。根據(jù)區(qū)體委開展“素質教育月”活動實施方案，結合我校實際，每年五月被定為我校的“素質教育月 -
縣教育局推進節(jié)能環(huán)保教育進課堂大全
縣教育局推進節(jié)能環(huán)保教育進課堂 2009年教育局精心部署，嚴格管理，督促檢查，使節(jié)能減排工作取得了新的進展。
一、統(tǒng)一思想，提高認識
節(jié)能減排是落實教育科學發(fā)展觀、構建和諧社 -
法律進課堂
“法律進課堂”活動實施方案 為全面實施《南部縣依法治縣剛要》《南部縣“六五”普法規(guī)劃》和貫徹落實好縣委關于建設“平安南部”的總體部署，切實維護青少年的合法權益，增強
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傳統(tǒng)文化進課堂
傳統(tǒng)文化進課堂 2014年3月，教育部就印發(fā)了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》，要求把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課程和教材體系，有序推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。為貫徹落實教育部
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故事進課堂
講故事恰到好處 羅秀宣 2012、10、11 講故事恰到好處 每個學生都喜歡故事，每當聽說要講故事，孩子們都眼睛發(fā)亮。故事，它太有吸引力了，能讓孩子們撲騰的心立刻安靜下來；故事，它有魔
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職業(yè)教育進課堂材料
職業(yè)教育進課堂材料 2014年，被視為我國職業(yè)教育的發(fā)展改革重要“大年”： 6月22日，國務院印發(fā)《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，出爐發(fā)展職業(yè)教育體系的“頂層設計”；6月23日，時
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法制教育進課堂
法制教育進課堂，法制伴我健康成長
增長學生安全知識，提高學生法律意識，營造一個文明、平安、和諧的校園環(huán)境，三月二十日下午，鄖西縣職業(yè)技術學校青少年活動中心請律師事務所明星 -
戲曲進課堂
讓戲曲之花在學生心中綻放——戲曲進課堂之我見 王春林 關于《戲曲進課堂》的幾點認識 【關鍵詞】：樹立意識達成認同普及教育文化橋梁 【內容提要】： 市場經(jīng)濟的發(fā)展，生活節(jié)奏
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國學經(jīng)典進課堂
五寨縣第四中學國學經(jīng)典誦讀進課堂實施方案 為積極響應五寨縣教育局的號召，利用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對中小學生進行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)中小學生熱愛祖國、熱愛
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法制教育進課堂
法制教育進課堂一、 活動目的
相信“法律”對于大家來說都不陌生了，很多人都知道有法律，
但偏偏卻有很多人在無意中觸犯了法律。這都是因為人們缺少法律意識造成的，特別是我們 -
法律進課堂
城北鎮(zhèn)初級中學開展“法律進課堂”活動實施方案 為進一步加強全縣青少年學生的法制教育，推進青少年學生法制教育工作的科學化、規(guī)范化建設，根據(jù)上級有關文件精神和我縣《關于
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德育進課堂（范文）
赤水市第八中學“德育工作進課堂”學科德育滲透方案 一、指導思想 教育的根本任務是培養(yǎng)身心健全的理想新人，其中，社會責任感、興趣與好奇心、合作意識與交流溝通能力、個體主
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環(huán)境保護進課堂
環(huán) 境 保 護 進 課 堂 “寡人之于國也”第三課時 執(zhí)教人：楊明 【教學目的】: 1、 背誦全文 2、 懂得生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的有機聯(lián)系。 【教學重點 】孟子民本思想與今天可持
